1、,勤于动脑,小学四年级下册心理发展教育,自由朗读课文： 1、把文章读通顺，注意把 生字词读准 。 2、想想这个故事里有哪两 个主人翁。,古代有一个叫文彦博的小子，他最爱踢球。有一天，他和几个小朋友兴高采烈地踢皮球，忽然，球飞进一棵大树的洞里。一个小朋友伸手去掏洞里的球，但够不着；又用棍子捅，球掉得更深了。,故 事 导 入,正当大家不知怎么办才好时，只见小彦博端着一盆水回来了，他把水倒进树洞里，其他小朋友也都回家端水，不一会儿，皮球就浮出灌满水的树洞。文彦博拴起皮球，小朋友们都开心地笑了，他们又有皮球玩了。,故事链接,小故事大道理，比比你我谁聪明,文彦博动脑筋想出灌水取球的办 法，他真聪明。同学
2、们，你们也想 有个聪明的大脑吗？今天，我们讲 。 勤于动脑，使人聪明的道理。,巧嘴巴 你知道司马光的故事吗？,想想议议： 司马光为什么那么聪明？,勤于动脑 善于思考 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 茅以升 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” 列宾,想想画画,请大家在空白处画一张彩色苹果树的画。,总结： 勤于动脑，才能使我们变得越来越聪明，在日常 学习、生活中，我们应这样开发自己的大脑：A、 学好各门功课，掌握课本上的知识，这是开发我 们大脑的基础。B、多动脑筋，勤于思考，遇到 难题，要从不同角度去思考，学会用多种方法去 解决问题。C、动脑又动手，因为劳动可以开发 大脑的智慧，在劳动中，我们要观察、思考和动 手，从中获取知识、扩大眼界，人也变得越来越聪明了。,谢谢欣赏,
