1、七年级上册道德与法治第九课珍视生命第二框东湖三中 柳芳芳说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计说教材说教材说学情说学情说教学目标说教学目标说教法、学法说教法、学法一、说教材一、说教材本课属于七年级第四单元生命的思考第九课珍视生命第二框的本课属于七年级第四单元生命的思考第九课珍视生命第二框的内容。旨在教育学生能够正确对待生命成长中的挫折，培养面对困内容。旨在教育学生能够正确对待生命成长中的挫折，培养面对困难、挫折的勇气，发掘自己的生命力量，这些是对中学生进行生命难、挫折的勇气，发掘自己的生命力量，这些是对中学生进行生命教育的重要内容。经过第一框守护生命的学习，学生已认识到我们教育的重要内容。经
2、过第一框守护生命的学习，学生已认识到我们应该珍爱自己的生命，从而为本课应该珍爱自己的生命，从而为本课“增强生命的韧性增强生命的韧性”的学习打下基的学习打下基础，本课也为第十课绽放生命之花做了铺垫。所以此课在本单础，本课也为第十课绽放生命之花做了铺垫。所以此课在本单元中起着承上启下的作用。元中起着承上启下的作用。二、说学情二、说学情初中阶段是形成正确的人生观、价值观的重要时期，而七年级的学初中阶段是形成正确的人生观、价值观的重要时期，而七年级的学生，生活阅历少，看待挫折难免带有片面性。在生活中，不少青少生，生活阅历少，看待挫折难免带有片面性。在生活中，不少青少年遇到成长中的挫折，不是勇敢的面对，
3、而是逃避或绕开，意志薄年遇到成长中的挫折，不是勇敢的面对，而是逃避或绕开，意志薄弱，承受挫折的能力不强。需要引导学生正确认识挫折，悦纳挫折弱，承受挫折的能力不强。需要引导学生正确认识挫折，悦纳挫折的必然性，理解面对挫折的正确态度的重要性，懂得积极战胜挫折的必然性，理解面对挫折的正确态度的重要性，懂得积极战胜挫折的方法，并乐于落实到行动中。的方法，并乐于落实到行动中。三、说教学目标三、说教学目标知识与技能目知识与技能目标标1 1、了解生活难免有挫折，要正确认识挫折；、了解生活难免有挫折，要正确认识挫折；2 2、懂得及时调整、懂得及时调整自己，勇敢面对挫折；自己，勇敢面对挫折；3 3、学会发倔生命
4、的力量，积极战胜挫折。、学会发倔生命的力量，积极战胜挫折。过程与方法目过程与方法目标标利用多媒体播放视频和图片资料，运用情节故事法，自主学习利用多媒体播放视频和图片资料，运用情节故事法，自主学习法，创设情境引发学生思考，指导学生进行自主合作，体验探法，创设情境引发学生思考，指导学生进行自主合作，体验探究式学习。究式学习。情感态度与价情感态度与价值观目标值观目标使学生认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面使学生认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对挫折的勇气和坚强的意志，增强自己生命的力量。对挫折的勇气和坚强的意志，增强自己生命的力量。教学重点教学重点正确看待挫折；认识到面
5、对挫折，不同的态度有不正确看待挫折；认识到面对挫折，不同的态度有不同的感受和行为反应。同的感受和行为反应。教学难点教学难点如何发掘自己的生命力量。如何发掘自己的生命力量。四、说教法学法四、说教法学法情境创设法情境创设法自主学习法自主学习法合作探究法合作探究法。体验式学习法体验式学习法归纳总结式学习法归纳总结式学习法合作探究式学习法合作探究式学习法。五、说教学过程五、说教学过程情境创设情境创设自主学习自主学习合作探究合作探究情感提升情感提升自主学习自主学习1、结合自己成长经历中的一些挫折，谈谈面对挫折时、结合自己成长经历中的一些挫折，谈谈面对挫折时的感受及行动。的感受及行动。2、了解挫折一般包括哪几方面的含义？、了解挫折一般包括哪几方面的含义？3、结合爱迪生的事例，谈谈如何正确理解、结合爱迪生的事例，谈谈如何正确理解“失败是成失败是成功之母功之母”？猜一猜情感升华情感升华六、说板书设计六、说板书设计
