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格式:PPT , 页数:20 ,大小:6.80MB ,
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《学习伴成长》课件(2).ppt

1、1,如何看待学习?2,学习的重要意义有哪些?在你看来,1-7各表示什么意思? 在我们目前所认识到的世界中,人是学习能力最强的生物。论语中记载的第一句话说是“学而时习之,不亦说乎”。 也有人认为学习不仅是获得知识,更强调人在获取知识以后所引起的行为变化。毛泽东强调:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行为。他们是在学习吗?为什么?他们是在学习吗?为什么?1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭,还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。

2、学习。(1)学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所接触、所做,都可以是学习。(2)学习不仅表现为我们接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。(3)从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则生活中,学习表现在哪些方面?假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 思考:每个人都需要学习吗?长大成人之后,我们还需要学习吗?学习伴随我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善学习伴随我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一

3、个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人,童年时酷爱读书,为了借一本书看,他给人拉一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课体。30岁后,莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位,终于圆了自己的大学梦,开始了新的人生。学习就是给生命添加养料。李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙,他每天手里都有一本书,还经常挑灯夜读。1977年恢复高考,李总理在570万考生中脱颖而出,考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理,这是“学习改变命运”的最好诠释。学习点亮内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命1,如何看待学习。2、学习的重要意义。

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