1、2020/12/271毕 淑 敏2020/12/272国家一级作家国家一级作家 19521952年出生于新疆年出生于新疆, ,长在北京长在北京1717岁赴西藏阿里当兵岁赴西藏阿里当兵, ,服役服役1111年年转业从事医学工作转业从事医学工作2020年后年后, ,开始开始专业写作，获各种文学奖专业写作，获各种文学奖3030多多次次中短篇小说集多部中短篇小说集多部, ,长篇小说等长篇小说等精品资料2020/12/274 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕
2、先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”2020/12/275这里是地球的第三极，是海拔最高的地方这里是地球的第三极，是海拔最高的地方2020/12/276这里是沙漠和戈壁的世界这里是沙漠和戈壁的世界2020/12/277这里高寒缺氧、鸟兽绝迹、驼马遁形这里高寒缺氧、鸟兽绝迹、驼马遁形2020/12/278 然而，即使是这里，也曾有生命昂然不屈。然而，即使是这里，也曾有生命昂然不屈。那就是西藏阿里唯一的绿树那就是西藏阿里唯一的绿树红柳红柳2020/12/2792020/12/2710红柳红柳2020/12/2711红柳红柳2020/12/2712红柳红柳20
3、20/12/27132020/12/27142020/12/27152020/12/2716 抓住关键词，归纳红柳形象特点，感悟红柳精神，体会作者珍爱生命的感情。2020/12/27172020/12/27182020/12/27192020/12/27202020/12/27212020/12/2722 抓住关键词分析，理解作者用大量笔墨渲染挖红柳场面的用意 。2020/12/27232020/12/27242020/12/2725红柳红柳树干树干四个对不对四个对不对费几天费几天 掏掏最有气力最有气力高技术高技术树叶树叶树根树根挖掘挖掘红柳红柳对话对话可怕的可怕的工作量工作量描写描写记叙记叙
4、2020/12/27262020/12/27272020/12/27282020/12/27292020/12/2730小结：小结： 本文融平静的叙事、描写于一体，本文融平静的叙事、描写于一体，寄寓丰富而深刻的思想。借着平静的寄寓丰富而深刻的思想。借着平静的叙事、细致的描写和大胆的比喻，叙事、细致的描写和大胆的比喻，作者为我们唱响了一曲悲歌作者为我们唱响了一曲悲歌为红为红柳傲然不屈的英魂而悲，更为人类的柳傲然不屈的英魂而悲，更为人类的残酷和无知而悲。残酷和无知而悲。2020/12/27312020/12/2732救救 命命 啊啊2020/12/2733这曾经是一个美丽的地方这曾经是一个美丽的地
5、方2020/12/2734河水清澈地流淌河水清澈地流淌2020/12/2735空气中充满了花香空气中充满了花香2020/12/2736羚羊悠闲地徜徉羚羊悠闲地徜徉2020/12/2737然而，因为人类的贪婪和荒唐然而，因为人类的贪婪和荒唐2020/12/2738如今的地球满目创伤如今的地球满目创伤2020/12/2739森林被砍光，鸟儿无处鸣唱森林被砍光，鸟儿无处鸣唱2020/12/2740土地沙漠化，尘土高高飞扬土地沙漠化，尘土高高飞扬2020/12/27412020/12/27422020/12/27432020/12/2744乱排乱放，河水污浊肮脏乱排乱放，河水污浊肮脏2020/12/2
6、7452020/12/2746也许，这就是人类未来的模样？也许，这就是人类未来的模样？2020/12/2747结论：结论： 所有物种生而平等，地球不仅属于人类，也属于全体生物。所有物种生而平等，地球不仅属于人类，也属于全体生物。 即使现在地球已没有一种生物能从整体上与人类抗衡，人类也即使现在地球已没有一种生物能从整体上与人类抗衡，人类也没有权力自封为地球的主人而对其他生物生杀予夺。没有权力自封为地球的主人而对其他生物生杀予夺。 人类的伟大应该表现为顺应自然，谨慎合理地利用和改造自人类的伟大应该表现为顺应自然，谨慎合理地利用和改造自然，保持良好的生态环境，与自然万物和谐相处，共享地球，共然，保持良好的生态环境，与自然万物和谐相处，共享地球，共同发展。同发展。2020/12/2748
