1、自然资源的根本特征宝山一中 郑换全情景导入我们伟大的祖国有丰富多样的自然资源土地、森林、水、矿产很多资源居世界前列，不愧是“资源大国，但也有人说中国是一个典型的“资源小国。你认为这种说法有无道理？学习目标及重难点 学习目标： 1初步了解自然资源及其主要类型。 2了解自然资源与人类生产、生活的密切联系与重要性。 3了解我国自然资源总量丰富、人均缺乏，且破坏严重的现状。 重难点： 1自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 2合理利用自然资源。一可再生资源与非可再生资源新课学习这些我们生活中常见的事物都来自于大自然的哪些物质和能量？森林水矿产土地阳光水能新课学习是存在于自然界中，对人类活动有利用价
2、值的物质与能量如土地、阳光、矿产、森林、水等。自然资源的概念新课学习皮鞋羊毛衫藏羚羊土地水稻阳光下面哪些属于自然资源？闪电实践操练天然宝石新课学习自然资源的分类：可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。非可再生资源形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点的资源。土地、阳光、森林、水、水能等煤炭、石油、铁矿等特征特征举例举例小试身手阳光阳光非可再生资源非可再生资源土地土地铁矿铁矿水和水能水和水能森林森林可再生资源可再生资源新课学习可再生资源是“取之不尽，用之不竭的吗？1995年，地处河口段的利津水文站，断流历时长达122天原因：黄河流域人口增加，工农业用水量大，造成黄河断流自
3、然资源的利用新课学习江苏无锡水荒，超市饮用水被抢购原因：由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染严重，致使江苏无锡自来水水源地被污染，出现了水荒。可再生资源是“取之不尽，用之不竭的吗？新课学习渔民捕捞的小鱼较多，大鱼罕见原因：非法捕捞、违规使用细密的渔网捕捞、过度捕捞，使渔业资源日益减少。可再生资源是“取之不尽，用之不竭的吗？新课学习 可再生资源是“取之不尽，用之不竭的吗？合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。 对于非可再生资源应该怎样利用？珍惜和节约使用 对于可再生资源应该怎样利用？ 不是新课学习说一说新课学习二总量丰富，人均缺乏新课学习总量丰富人均缺乏分析并归纳资源大国资源小国资
4、源根本特征新课学习为什么自然资源“人均缺乏？ 人口的增长资源的污染、破坏和浪费严重经济的开展对资源需求持续增长自然资源问题的严峻性自然资源的供给是我国长期而艰巨的任务。新课学习随着人口的增长和经济的快速开展，对自然资源需求量还将大幅度增加。自然资源相对短缺，人均缺乏且仍在下降的状况更加突出。新课学习改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。培养节约能源的意识。开发新材料、新能源。扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。保障资源供给的主要措施新课学习你知道4月22日是什么纪念日吗？4月22日世界地球日 目的：唤起人类保护地球、保护家园的意识了解节约和保护自然资源的行为方式活 动
5、思维拓展环保节日3月12日：中国植树节5月31日：世界无烟日6 月 5日：世界环境日6月17日：世界防治荒漠化和干旱日6月25日：中国土地日9月22日：中国无车日 10月4日：国际动物日新课学习我们应该怎么做？垃圾分类回收减少使用一次性消费品不用或少用贺卡说一说新课学习同学们！请参加我们保护资源的行列吧！你还有哪些保护资源的好方法呢？1节约用水，重复利用2节约用纸，废纸回收3少用一次性电池，多用充电池4人离关灯5不浪费食物讨论选择：课堂练习1以下属于自然资源的是 A钢铁 B 两极冰川 C小麦 D森林D2我国资源根本特征是 A总量丰富 人均缺乏 B分布不均 人均缺乏 C总量丰富 类型齐全 D分布不均 类型齐全A选择：课堂练习3以下自然资源中，属于非可再生资源的是 A森林资源 B耕地资源 C水资源 D矿产资源4以下做法中，错误的选项是 A垃圾分类回收 B生活用水做到一水多用C大量使用一次性消费品 D日常不用或少用贺卡CD课堂练习温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 能够循环利用核能 天然气 花岗岩用一点少一点，不能短时间再生温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 理由：5对以下自然资源进行分类，并说明原因：可再生资源有：理由：非可再生资源有：我们学了什么？一可再生资源与非可再生资源课堂小结二根本特征：总量丰富，人均缺乏
