（人教版二年级下册数学）全册第七单元万以内数的认识-课件PPT.ppt

1、人教版二年级下册第七单元课件（13课时）第1课时 1000以内数的认识（1）猜猜体育馆大约能坐多少人。同学们真了不起，知道这么大的数。今天我们就一起来学习比100更大的数。5000人。比100多得多。我知道，能坐一万人。8000人。一一情境导入一个一个地数，10 个一是( )。 十认识计数单位“千”。我们来数一数小正方体的个数。 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。1二二探究新知一十一十地数，10 个十是( )。一百 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。二二探究新知一百一百地数，10 个一百是( )。 一千 一百、二百、 三百、四百、 五百、 六百、七百、 八百

2、、 九百、一千。每一排是一百，可以一排一排地数。3个百是三百。2个百是二百。这么多，怎么数呢？9个百再添上1个百是10个百，10个一百是一千。认识计数单位“千”。九百里面有9个百。二二探究新知一千里面有10个百。一百一百地数，10 个一百是( )。 一、十、百、千都是计数单位。我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。认识计数单位“千”一千 二二探究新知三百五十七、 三百五十八、 三百五十九、三百六十、 三百六十一。数数。在三百五十六的后面连续数出5个数。在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十

3、地数到一千。你会吗？计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。二二探究新知10个十是一百。九百七十、九百八十、九百九十、一千。九百六十、计数器上从右边起第四位是千位。10个一百是一千。数数。二二探究新知3.六百八十九的相邻数是( )和( )。填一填1.10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 10个一百 是（ ）。十一百一千2.九百七十七后面的第五个数是（ ）。六百九十六百八十八九百八十二4.最大的三位数和最小的四位数相差（ ）。1小朋友们要认真读题，仔细思考。三三巩固练习数一数，在计数器上边拨珠边数数1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。一百、一百零一、一百零二、 一百零三、

4、 一百零四、一百零五、 一百零六、一百零七、 一百零八、 一百零九、一百一十、一百一十一、 一百一十二、一百一十三、一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、 一百一十七、一百一十八、一百一十九、 一百二十。三三巩固练习2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。一百九十八、一百九十九、 二百、二百零一、二百零二、二百零三。三三巩固练习3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。二百二十、二百三十、 二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、 二百八十、二百九十、三百、 三百一十。三三巩固练习 “千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。数数时可以根据数目的多少用不同的计数单位来表示。四四课堂

5、小结第2课时 1000以内数的认识（2）同学们上节课的知识掌握得非常好。（一）填一填10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。十一百一千（二）数一数在二百八十六的后面连续数出6个数。二百八十七、 二百八十八、 二百八十九、 二百九十、二百九十一、 二百九十二。今天我们继续来学习1000以内数的知识。一一复习导入我先圈出100个圆点。还可以再圈出100个圆点。100100数的组成。图中有多少个圆点？2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。还剩下三十五个圆点。2二二探究新知 二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的

6、。35100100图中有二百三十五个圆点。你会用小棒表示这个数吗？同学们的方法非常好，数数的时候可以先数出整百数，再与剩下的部分合起来。二二探究新知计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。数的读写。个位上1颗珠子表示1个一，十位上1颗珠子表示1个十，百位上1颗珠子表示1个百，千位上1颗珠子表示1个千。谁来介绍一下计数器？二二探究新知写数时从高位写起，2个百就在百位上写2，3个十就在十位上写3，5个一就在个位上写5。同学们总结得太棒了！读数时从高位读起，百位上是2就读二百，十位上是3就读三十，个位上是5就读五。写作： 2 3 5读作： 二百三十五 读数、写数都从高位起。数的读写。把二百三十

7、五在计数器上表示出来。二二探究新知一.涂一涂，画一画1. 给三百六十八个小方格涂上颜色。2. 读数，并在计数器上画珠子。 6 2 43 0 5 1 0 0 0三三巩固练习二.填一填有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。468468拿出你的计数器，拨一拨这个数，再读一读。三三巩固练习187605290400320846三三巩固练习 1.写数时从最高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 2.读数时从最高位读起，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读几，中间的0读作零，末尾的0不读。 3.数的组成：看一个数的百位、十位、个位上各是几，这个数就

8、由相应的几个百、几个十、几个一组成。四四课堂小结第3课时 1000以内数的认识（3）2. （ ）1. （ ）3. （ ）下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362 207580一一复习导入1000里有多少个10？10个100是1000。边数边在图上记数。我发现900和100合起来是1000。一列有10个，10列就是100。 100 一千里有100个十。加深对1000的认识。图中有多少个彩点？ 200 300 400 500 600 700 800 900 1000你有什么发现？一百一百地圈，看看有多少个一百就行了。一千里有10个一百，每个一百里有10个十，10个10是100

9、，所以一千里有100个十。4二二探究新知框档梁上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。二二探究新知个位1234用算盘数数、记数。让我们借助算盘一起来数数吧。二二探究新知个位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位让我们借助算盘一起来数数吧。看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？二二探

10、究新知你有其他方法吗？个位十位百位563个位十位百位563先定位，再拨珠。在算盘上拨出563。同学们还有别的想法吗？怎样在算盘上拨出一个数？二二探究新知（ ）（ ）（ ）1. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有 什么不同。1 2 64 6 08 0 02. 写数，并读一读。个位个位要注意对齐数位。三三巩固练习254个位3. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。三三巩固练习609个位三三巩固练习800个位三三巩固练习1000个位三三巩固练习 用算盘拨数先确定档位，然后按照从高位到低位的方法拨数，在拨数时要注意一个上珠表示5，一个下珠表示1,拨数时还要遵循拨珠的方法。四四课堂小结第4课时 练习课1

11、47、148、149、150、151566、567、568、569、570309、310、311、312、313898、899、900、901、902420、421、422、423、424996、997、998、999、1000巩固练习（1）985、 986、 987、 988、 989、 990、 991、992 、993 、 994 、995 、 996 、997 、998 、999 、1000（2）860、 870、 880、890、 900、 910、 920、930 、940 、 950 、960 、 970 、980 、990 、1000（3）100、 200、300、400、50

12、0、600、700、800 、900 、 1000巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习700900 1000970990 1000997999 1000巩固练习第5课时 10000以内数的认识（1）南京长江大桥公路桥长4589米， 铁路桥长6772米。南京长江大桥真壮观呀！下面的数怎样读？下面我们就一起来认识万以内的数。一一新课导入一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。数数，认识计数单位“万”如果一千一千地数呢？5二二探究新知在计数器上怎么数呢？二二探究新知数位顺序表个位十位百位千位

13、万位整理数位顺序表同学们一起来制作数位顺序表吧。说一说你们已经认识了哪些数位。我们已经认识了五个数位。二二探究新知在计数器上边拨珠边数数（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、一千零七、一千零九、一千零八、一千零一十、 一千零一十一、 一千零一十二、一千零一十三、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十六、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十九、一千零二十。二二探究新知（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、四千九百九十、 五千、 五千零一十、

14、 五千零二十、 五千零三十、五千零四十、 五千零五十。二二探究新知（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。二二探究新知1000 1000图中有二千四百五十八颗星星。数的组成图中有多少颗星星？10个100就是1000，这些星星比1000多得多。6二二探究新知这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。2458用小正方体表示二千四百五十八。把这个数在计数器上表示出来。二二探究新知1. 下面是绘图纸的一部分。（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？ 100个（2）一横行有

15、多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？ 两横行呢？十横行呢？ 一横行有10个这样的正方形，一共有1000个小方格， 两横行有20个这样的正方形，一共有2000个小方格， 十横行有100个这样的正方形，一共有10000个小方格。可以怎样想？数数要认真呀！三三巩固练习2. 有多少张明信片？32个一百张的，共3200张，5个10张的，共50张，4个1张的，共：3200+50+4=3254张三三巩固练习3. 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。六千三百八十三千二百一十九二千三百零八要数清楚珠子的个数呦！三三巩固练习 10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，相邻的两

16、个计数单位间的进率是10。 万以内的数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的。在计数器上表示的方法是哪一位上是几，就在那个数位上拨几个珠子。四四课堂小结第6课时 10000以内数的认识（2） 这个数的最高位是（ ）位，它是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。数位顺序表数位顺序表（ ）位）位（ ）位）位（ ）位）位（ ）位）位个个 位位1.2.十百千万千2336一一复习导入这个数是由先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。3个千、37个百、74个十4和5个一组成的。5读作： 三千七百四十五读作：三千七百四十五想一想，你是怎么读出来的？从高位读

17、起，千位上是几，就读几千，百位上7二二探究新知先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。3 7 4 5读作：三千七百四十五中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾的0，不读。试着读一读。二千零八十说组成。2 0 8 0有0怎样读？二二探究新知你知道万以内的数怎么读吗？先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。3745读作：三千七百四十五中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。6009六千零九读一读：7438 3604 4900 5002 1050说组成。二千零八十2080二二探究新知二二探究新知试一试。你知道

18、万以内的数怎么写吗？从高位写起，几千就在千位写几中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一万8二二探究新知写作： 1 3 4 23 0 6 9在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二 三千零六十九拨一拨。二二探究新知2 7 0 07 0 0 1七千零一 二千七百二二探究新知（2）9个千和2个一组成的数。 写作： 读作： 。9002 九千零二1. 写一写，读一读。（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。 写作： 读作： 。4832四千八百三十二三三巩固练习2. 连一连。六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三

19、六千零三十三 6300 6003 6033 6303 6030三三巩固练习（1）十位上是0的数（ ）。（2）中间和末尾都有零（ ）。（3）只读一个零的四位数（ ）。（4）摆出一个零也不读的四位数（ ）。3. 用下面的四张卡片，摆一摆。2008、2800、8002、82002008、2080、2800、82008002、802080208020、2080三三巩固练习7438是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的；3604是由3个千、6个百和4个一组成的；4900是由4个千和9个百组成的；5002是由5个千和2个一组成的；1050是由1个千和5个十组成的。4.三三巩固练习读作： 五百六十读作：

20、三百六十六读作： 二千五百四十5. 读出下面各数。柳河公园共有柳树560 棵。这一年共有366天。养鸡场一天约收鸡蛋2540 个。三三巩固练习写作： 7000写作： 1250写作：70626. 写出下面各数。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。图书馆有一千二百五十种杂志。蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。三三巩固练习20003000 40005000600070008000 900010000（1）表示）表示100。（3）100个。个。3700650099007.三三巩固练习写出下面各数，并读出来。8.三三巩固练习 万以内数的读法和千以内数的读法相同，都从最高位读起，中间不管有几个0都

21、只读一个零，末尾的零不读。写数时应从高位写起，千位上是几就写几千，百位上是几就写几百，十位上是几就写几十，个位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就要在这一位上写0。四四课堂小结第7课时 练习课巩固练习3.先说出算盘上表示的数是多少，再说说它们 的组成。463225089999巩固练习由4个千、6个百、3个十、2个1组成46322508 由2个千、5个百、和8个1组成9999 由9个千、9个百、9个十和9个1组成巩固练习巩固练习答 案1533读作 1300读作2155读作 2016读作 1492读作 一千五百三十三一千三百二千一百五十五二千零一十六一千四百九十二巩固练习6.（1）531

22、9里面有（ ）个千、（ ）个 百、（ ）个十和（ ）个一。（2）8005里面有8个（ ）和5个（ ）。（3）2500里有（ ）个百，36个百是（ ）。5319千一253600巩固练习巩固练习9.写出下面各数 近几十年来，我国农村居民的人均纯收入在逐年上升。例如，1980年为一百九十一元，1990年为六百八十六元，2000年为二千二百五十三元，2010年为五千九百一十九元。巩固练习一百九十一 写作：六百八十六 写作：二千二百五十三 写作：五千九百一十九 写作：答 案19168622535919巩固练习10.写出下面各数。 2个千和5个百 7个千、6个百和3个一 4个千和4个十 5个千和9个一25

23、00760340405009巩固练习巩固练习巩固练习第8课时 10000以内数的大小比较（2）一千七百六十九写作（ ），它的百位上 是（ ）。填一填。（1）4398是（ ）位数，它的最高位是（ ）位， “4”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）； “9”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。（3）9999是由（ ）个千、（ ）个百、（ ） 个十和（ ）个一组成的，再添1是（ ）。四千千4千十9十17697999910000一一复习导入9二二探究新知940 1350 1899 2365我把它们竖着排：940189913502365三位数你能把这四种电视机的价钱，按从小到大排一排吗？94094013501

24、3501899189923652365940 18991899 13501350 2365二二探究新知 398 402 1020 9995940 5230 980 14302895 28598931 6139 1020 999 980 14301020 999位数不同，位数多，数大。位数相同，从最高位比起。 398 4028931 6139最高位相同，比下一位，直到比出大小。5940 52302895 2859试着总结一下，你是怎么比的。 980 1430二二探究新知 万以内数的大小比较方法：位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大；位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上数字大的

25、那个数就大，如果最高位相同就比较下一位上的数字，直到比出大小为止。三三课堂小结在下表中填入合适的交通工具。1. 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。火 车飞 机客 轮1500人350人300人四四巩固练习2.（1）三位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）四位数中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。我还知道 99910099991000四四巩固练习第9课时 近似数写一写，你记住了哪几个？ 说一说你的感受。（1）2998 2999 （ ） （ ） （ ）（2）6097 6098 （ ） （ ） （ ）（3）（ ） 9000 9001 （ ） （ ）1.记忆大

26、比拼。1658 2984 7012 2098 98052500 3000 10000 4000 74002.数一数。300030013002609961006101899990029003给你20秒，逐个读一读这些数。一一复习导入10二二探究新知 9985和10000都表示运动员的人数，而9985是表示参加本届全运会的运动员实际人数，这样的数叫准确数。二二探究新知 10000是根据9985这个数求出的接近9985的一个大约的整万数，如图： 像这样与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数，就称之为近似数。二二探究新知三年级有417人共有597台电脑大约1000盆花综合类图书2912本学生大约1

27、600人近似数:准确数:大约1000盆花学生大约1600人大约1000盆花学生大约1600人三年级有417人共有597台电脑综合类图书2912本约是（ ）人约是（ ）台约是（ ）本4006003000近似数有什么特点？下面哪些是近似数？哪些是准确数？二二探究新知 与准确数很接近的整万、整千、整百、整十的数以及几千几百、几百几十的数，称为近似数。三三课堂小结（2）学校最新购买了482把椅子。（1）从家到餐厅约有100米远。（3）学校每个月的水费大约是5300元。（4）3月份交纳的水费是5300元。 （ ）（ ）（ ）（ ）1.在下面是近似数的数据后面画“”。约100大约5300700040005

28、000300040007000800090006830 5021 3900 8104 4005 2897 7053 90082.下面的数各接近几千？四四巩固练习可以看成整千数，约是（ ）元。也可以看成整百数，约是（ ）元。还能看成整十数，约是（ ）元。3.一台计算机的价钱是2908元，约是（ ）元。300029002910四四巩固练习（1）红星电影院有1948个座位，约是（ ）个。 A. 1000 B. 1500 C. 2000 4. 选一选。（2）图书馆里新购买了一些故事类的图书，花 了（ ）元,大约是3000元。 A. 1985 B. 3025 C. 3998CB四四巩固练习提示：电视机是

29、最贵的。 电视机的价钱大约是1700元。 电视机不是最便宜的。5. 连一连。1712元 498元1090元3900元四四巩固练习6003200100006. 填一填。四四巩固练习第10课时 练习课 千位上的3表示3个千，十位上的3表示3个十，因此千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。巩固练习2.按照从小到大的顺序排列下面各数。（1）941 893 1001 914（2）3005 3050 3500 3049（1）893914 941 1001（2）3005 3049 3050 3500巩固练习 分析：因为7421大于6530，所以女孩获得胜利。先比较千位，7大于6，所以7421大于6530

30、 巩固练习7000400040007000500080003000900015007000600巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习第10题答案巩固练习巩固练习巩固练习第11课时 整百、整千数加减法（1）1.口算。4050 9060 90108050 6030 100702070 1090 602090309030901001003040一一复习导入2. 填一填。（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。（2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。（3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。（4）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。815513

31、410220一一复习导入用加法计算：100020003000 （元）100020001个千 2个千3个千30001000200012310002000300030001000元2000元试着算一算。1个千加2个千是3个千，就是3000。11二二探究新知200010002112000100010001000怎样想？2个千减1个千是1个千，就是1000。相加法：1000（ ）20001000 200010001000用减法计算： 200010001000 （元）冰箱比电视贵多少钱？1000元2000元二二探究新知 9006001500600 80501301305080想加法：50（ ）13013

32、050 80801500900怎样想？试一试。8个十加5个十是13个十，就是130。13个十减5个十是8个十，就是80。12二二探究新知 整百、整千数不进（退）位加减法的计算方法：可以根据数的组成把整百、整千数看成几个百、几个千的形式，然后相加减。还可以把末尾的0不看，只把0前面的数相加减，最后再在得数末尾添上与之相同个数的0即可。三三课堂小结（1）迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人？1. 桂林山水美，喜迎天下人。9006001500（人）（3）你还能提出哪些数学问题？你会解答吗？（2）民俗度假村比假日宾馆多住了多少人？20006001400（人）四四巩固练习7050 80090012050 1

33、700900200400 30006000 600400 900030002.计算。60020090006000120701700800四四巩固练习第12课时 整百、整千数加减法（2）1.口算 300+800= 4200-800= 5600-900=4200+800= 6300-700= 5900-800=7700-800= 900+1500= 4300+900=110034004700500056005100690024005200一一复习导入2.数学活动 拿自己制作的数据卡片，在班上找朋友，找到朋友后，一齐算一算两个数字的和与差各是多少。算完后重新找新的朋友算一算。一一复习导入买这两件商品

34、，500元够吗？13二二探究新知 知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不够买这两件商品，可以把358和218加起来，看看超没超过500。 你知道了什么？二二探究新知二二探究新知问题：计算358+218 358300,218200,300+200=500，带500 元肯定不够。 二二探究新知解答：电话机358元比300元多，可以看作400元，218元可以看作220元，400+220=620元，700元比620元多，并且这两种商品都多估了。所以700元一定够了。二二探究新知 在用估算的方法解决问题时，可以根据实际情况把已知数估成与之相近的整千、整百的数再进行计算。根据计算结果判定要解决的问题。

35、三三课堂小结1.下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。日期日期5月月1日日5月月2日日5月月3日日人数人数703568924201（1）每天参观的人数各接近几千人？（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约 多几千人？（1）5月1日7000 5月2日7000 5月3日4000（2）7000-4000=3000(人)四四巩固练习 2.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？ 800多接近1000，但不到1000，那么三所小学总人数接近3000，但不到3000，所以能坐下。四四巩固练习五五课后练习火车每分钟比货车多行驶多少米？1

36、500-800=700（米）五五课后练习五五课后练习不够五五课后练习够了700+900=1600把五五课后练习五五课后练习 第13课时 单元复习 一旧知回顾 在计数器上，从右边起第一位是（ ）位，千位在第（ ）位，相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。分析万位、千位、百位、十位、个位10101010个四10 一旧知回顾习习练练1、（ ）个一百是一千；10个一千是（ ）。2、数一数，填一填。（1）从九百七十数起，五个五个地数到一千。 970 。（2）从四百九十起，十个十个地数到五百五十。 490 。1010000980985990995 1000500510520530540975550 一旧知回

37、顾分析写数从高位起，数位上一个都没有用0占位。读数时中间有0，读“零”，末尾不管几个0，都不读。写出下面的数并读一读。写作：（ ）读作：（ ）3070三千零七十十位 个位百位千位万位 一旧知回顾习习练练 写一写，读一读。写作：读作：六千零七十位个位百位千位万位6007二千六百零九2609 一旧知回顾6528里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一。分析万位千位百位十位个位65286个千 5个百 2个十 8个一6528习习练练由6个千、8个百和3个一组成的数是（ ），它是（ ）位数，最高位是（ ）位。6803四四千千 一旧知回顾在里填上“”“”或“”。分析4320 42304352

38、53422117 877 位数不同的，位数多的数大；位数相同，从高位比起，最高位数字大的数就大，最高位相同，再比较下一位，直到比出大小为止。 一旧知回顾习习练练1. 把下面的数按照从大到小的顺序排列。6078 3674 512 8500 6087 430085006087607843003674512 2. 5345366，里能填（ ）个数，最大能填（ ）。43 一旧知回顾分析一个数的前面有“约”“大概”“接近”等词语时，一般的情况下，这个数是近似数。某商场儿童节举办了一次抽奖活动，想一想哪个是获奖号码？画“”。获奖号码大于3000，小于4000，接近3500。2980 30013408 39

39、20 一旧知回顾习习练练1. 填一填。儿童图书馆有连环画3607本，约是（ ）本。某水族馆有297种鱼类，约是（ ）种。世界最高峰珠穆朗玛峰高8844千米，约是（ ）米。36003009000 一旧知回顾分析 把整百、整千数看成几个百、几个千，相加减。算一算。300600 900400 1800900400200 500300 3600200 9005009002003800600 一旧知回顾习习练练1. 填一填。400元1200元3000元（1）微波炉和电脑一共多少钱？40030003400（元）答：微波炉和电脑一共3400元。 一旧知回顾习习练练1. 填一填。400元1200元3000元（

40、2）洗衣机比微波炉贵多少钱？1200400800（元）答：洗衣机比微波炉贵800元。 一旧知回顾分析 对于出现不会计算的数时，可以用这些数的近似数进行估算。妈妈带了700元，购买这些衣服吗？518元239元 一旧知回顾妈妈带了700元，购买这些衣服吗？518元239元将518看成500，将239看成200。答：带700元不够。500200700 1、用7、6、0、0这四个数，组四位数。（1）只读一个零的数。（2）一个零也不读的数。（3）最大的四位数和最小的四位数。二巩固深化7006600776006700最小：6007最大：760070606070 二巩固深化2、 最小能填几？342 3427

41、7080 080368 3681810 000268026 8253025 9882193 3、小爱家、古小勇家和学校都在同一条直线上。二巩固深化我家距学校400米。我家距学校800米。他们两家相距多少米？情景一：古小勇家小爱家答：他们两家相距1200米。8004001200（米） 3、小爱家、古小勇家和学校都在同一条直线上。二巩固深化我家距学校400米。我家距学校800米。他们两家相距多少米？情景二：古小勇家小爱家答：他们两家相距400米。800400400（米） 4、把100、200800、900这九个整百数分别填到下面的方格中，使纵横及对角线上的三个数都为1500。二巩固深化11 首 先

42、 列 出 3个数相加得1500的式子种类，再将这些数合理的填入方格中。 4、把100、200800、900这九个整百数分别填到下面的方格中，使纵横及对角线上的三个数都为1500。二巩固深化10090050015003008004001500100800600150020090040015002008005001500200700600150030070050015004005006001500 4、把100、200800、900这九个整百数分别填到下面的方格中，使纵横及对角线上的三个数都为1500。二巩固深化11 通过观察我们可以发现角格的数能和另外的数 组 成 3 组 是1500的式子。 4

43、、把100、200800、900这九个整百数分别填到下面的方格中，使纵横及对角线上的三个数都为1500。二巩固深化11 最中间方格的数能和另外的数 组 成 4 组 是1500的式子。 4、把100、200800、900这九个整百数分别填到下面的方格中，使纵横及对角线上的三个数都为1500。二巩固深化11 外圈中间方格的数能和另外的数组成2组是1500的式子。 二巩固深化10090050015003008004001500100800600150020090040015002008005001500200700600150030070050015004005006001500放在角格的数是：200、400、600、800放在外圈中间方格的数：100、300、700、900放在外圈中间方格的数：500 二巩固深化放在角格的数是：200、400、600、800放在外圈中间方格的数：100、300、700、900放在外圈中间方格的数：50011500200800100900400300700600 二巩固深化800 100 600300 500 700400 900 200400 300 800900 500 100200 700 600600 700 200100 500 900800 300 400你还能想到其他的填法吗？