1、 w y h shu乌鸦喝水读书要求：1.读课文，圈生字，借助拼音，读准字音。2.标自然段，难读的地方多读几遍。提示：朗读长句方法遇到逗号停一停，词要连读。听课文，边听边思考：这篇课文讲了一件什么事？提示：这篇课文讲了谁，做了什么，结果怎么样。1 12 23 3找出课文中带有喝字的词语，用“口”框起来。我会读 y zh w y ku k le do ch zho shu h 一只 乌鸦 口渴了，到 处 找 水 喝。w y kn jin y pn zi pn zi l yu shu dn乌鸦看 见 一个 瓶子，瓶子 里有 水。但sh pn zi l de shu b du pn ku yu xi
2、o是 瓶 子里 的水 不 多，瓶口 又 小，w y h b zho shu zn me bn ne乌鸦喝不 着 水。怎 么办 呢？ y zh w y ku k le do ch zho shu h 一只 乌鸦 口渴了，到 处 找 水 喝。w y kn jin y pn zi pn zi l yu shu dn乌鸦看 见 一个 瓶子，瓶子 里有 水。但sh pn zi l de shu b du pn ku yu xio是 瓶 子里 的水 不 多，瓶口 又 小，w y h b zho shu zn me bn ne乌鸦喝不 着 水。怎 么办 呢？从哪里能看出乌鸦非常想喝水？想一想：乌鸦为了找水，
3、飞过了哪些地方呢？到处用“到处”说句子： 到处 。乌鸦找了这么多地方，真是太不容易了。学学乌鸦的动作、表情，边飞边读第一句话。 y zh w y ku k le do ch zho shu h 一只 乌鸦 口渴了，到 处 找 水 喝。w y kn jin y pn zi pn zi l yu shu 乌鸦看 见 一个 瓶子，瓶子 里有 水。 此时此刻，假如你是这只口渴的乌鸦，你会说什么呢？心情怎样？从文中找出“喝不着”的原因并用“ ”画出来。dn sh pn zi l de shu b du pn ku yu xio但是 瓶 子里 的水 不 多，瓶口 又 小，w y h b zho shu z
4、n me bn ne乌鸦喝不 着 水。怎 么办 呢？读出小乌鸦的心情。怎么办呢？读一读第2、3两个自然段，认一认汉字。旁 许 法 放 进 高识字交流：说一说，你是怎样记住这几个汉字的。我们一起来实验。观察瓶子里的水有什么变化？ pn zi l de shu jin jin shn o w y ji 瓶 子里 的水 渐 渐 升 高，乌鸦就 h zho shu le 喝 着 水 了。渐渐天气渐渐 。奶奶的病渐渐 。我渐渐 。乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。 你一定能把课文读得更好!读书提示：体会乌鸦的心情，配合插图把课文读熟。可以把自己当做小乌鸦，边做动作边朗读。乌
5、进找放鸦办法许旁处高写字只：“口”大小适中；上下以横中线为界，撇点对称。石：横不要过长，撇舒展，从竖中线起笔；“口”略扁。一只鸟 一只船 船只 只言片语山石 石桥 石子 一石二鸟写字提示：上下对齐，点在竖中线，两点也要对齐。多太多 多少 众多 积少成多写字提示：最后两笔起笔都在竖中线。竖弯钩要舒展。见再见 见面 看见 开门见山写字提示：第一笔折在横中线，中间的竖在竖中线。出外出 出门 出众 水落石出 w y h shu乌鸦喝水第二课时根据提示朗读课文。找水喝找到水喝不着想办法喝着水读出乌鸦的心情变化。读一读第2、3两个自然段，看看乌鸦是如何解决困难的。读书思考：（1）乌鸦想到了一个什么办法？（
6、2）这个办法是怎么想出来的？观察事物想出办法 w y b xio sh z y k y k de fn jn pn 乌 鸦把 小 石子 一颗一颗地 放 进 瓶zi l pn zi l de shu jin jin shn o w y ji子里。瓶子 里的 水 渐 渐 升 高，乌鸦就h zho shu le喝 着 水 了。乌鸦解决了困难，它喝到水了！心里多高兴呀。让我们也来分享乌鸦的快乐，带着快乐的心情来读一读课文。你喜欢这只乌鸦吗？为什么？你有什么想对乌鸦说的吗？ 因为乌鸦（ ），所以我喜欢乌鸦。根据提示，记忆课文内容。说一说：乌鸦使用什么办法喝着水的。 找水喝找到水喝不着想办法喝着水背一背：
7、根据提示，记忆课文内容。说一说：乌鸦使用什么办法喝着水的。 阅读台狐狸买鞋 有一天，狐狸来到小熊开的商店，买了一双10元的布鞋。第二天一大早，狐狸又来到了小熊的商店，要求换一双。这次他挑了一双20元的鞋，拿了就走。 小熊连忙叫住他说：“狐狸大叔，您还没有付钱呢！” 狐狸说：“我昨天不是付过了吗？” 小熊耐心地说：“您昨天付的是10元，今天您又拿走这双鞋是20元的，还差10元呢！” 狐狸说：“不错呀，我昨天付了10元，今天又给你一双10元的鞋，不是刚好吗？” 小熊被弄糊涂了，大家快来帮帮他！课堂练习1.猜一猜：水边去一去 鸟儿闭眼睛 用上两点力 中午说说话法乌办许2.填一填：一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子一（ ）小石子 一（ ）办法一（ ）小鸟 一（ ）大树 除了乌鸦的办法，你还有什么办法喝着水？趣味拓展
