1、 学习重难点： 教学重点： 会量，会画线段。 教学难点： 建立长度观念，并且会应用于实际问题。 我记得 1、常用的长度单位有:( )和（ ）。 2、测量较短物体通常用（ ）做单位，测量较长物体通常用（ ）做单位。 3、测量时，把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。 4、1米=（ ）厘米 100厘米=（ ）米。 5、线段的特点：，线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度。米厘米厘米米1001一、填一填，你能行！一、填一填，你能行！ 1、要知道物体的长度，可以用（ ）来测量。 2、量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。 3、一把尺的刻度从0到5是
2、（ ）厘米，从6到10是（ ）厘米。 尺子尺子 0 0 5 5 4 4 4、 3 3 2 2 6 6 5 5 5、铅笔长（ ）厘米 6 6 6、下图中（ ）和（ ）是线段。 二、做一做。二、做一做。 1、小明身高120（ ）。 黑板长4（ ）。 操场跑道400（ ）。 手指宽1（ ）。厘米厘米 厘米厘米 米米 米米 2、请你画一条4厘米长的线段。 3、画一条比8厘米少5厘米的线段。 三、细心算一算。三、细心算一算。 7厘米8厘米=（ ）厘米 30米6米=（ ）米 21米 4米=( )米90厘米10厘米=( )厘米 =( )米1515 3636 1717 100100 1 1 四、你认为下面的说法对不对？四、你认为下面的说法对不对？1、 图钉的长大约是1厘米。（ ） 2、 5厘米比2米长。 （ ）3、 一根电线杆高8厘米。 （） 对对 错错 错错 4、一本书厚3米。（）5、比38厘米短8厘米是30厘米.（）6、教室宽6米。（）错错 错错 对对 五、填一填，画一画五、填一填，画一画1、每两点之间画一条线段。、每两点之间画一条线段。2个点可以画( )条线段。 1 1 3个点可以画()条线段。 3 3 3、四个点可以画条线段？6六、选择题。六、选择题。 C C B B
