1、1、游戏：找朋友 音乐响起，大家开始找朋友。找到朋友后和朋友手拉手跳舞。音乐停止，俩人找位置一起坐下。,2.说一说你们现在的心情是怎 么样的？,1.说一说你为什么找他做朋友？,3.心 情 晴 雨 表,华中师大版心理健康教育三年级,高兴,害怕,伤心,生气,心 情,心情就像天气一样，变化多端，有时快乐有时苦恼。你的心情是否晴朗，我看看晴雨表便知晓。,田健军,进行心理测试。 （用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火） 同学主动把铅笔借给你。 小红的铅笔掉在地上，你帮她捡起来，她却说是你弄掉的。 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的篮球。,集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。这时，你该怎么办
2、呢？,小结：是啊，每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！,她 的 心 情 我 知 道,伤心,一、她的心情我知道,他 的 心 情 我 知 道,害 怕,他们的心情我知道,难过,他 们 的 心 情 是 ？,高 兴,二、体会不一样的心情,演一演,写出表示各种心情的词语，让大家来表演词语所表达的心情，看谁表演的好。,生气,害羞,自豪,高兴,伤心,害怕,三、读懂心情晴雨表,读懂心情晴雨表,想一想，假如是我是图画中的小朋友，看到大人的表情后，我会怎么想呢？,议一议;,当我身边的朋友遇到下面的事情，我该怎么做？,当我们能读别人的表情后应该怎么做呢？
3、,四、你的心情，我的行动,发生了什么事情？他的心情如何？假如我是他的朋友，我应该怎么做？,我们帮你补习功课！,下次加油！,不要伤心嘛！,发生了什么事？她的心情如何？假如我是她的朋友，我应该怎么做？,你是我们的骄傲！,第一名！祝贺你！,你真棒！,了解他人的心情，体会他 人的喜怒哀乐，做情绪的主人。可以更好地和周围的人相处，让我们每天的心情像彩虹一样！,升 起 的 阳 光 哼 着 歌 谣 心 情 像 彩 虹 缤 纷 舞 蹈 你 我 的 脸 上 写 满 微 笑 相 同 的 呼 吸 相 同 心 跳 敞 开 心 去 看 幸 福 环 绕 放 飞 你 的 梦 不 怕 山 高 勇 敢 做 自 己 就 是 最 好 成 长 的 路 上 总 有 烦 恼 与 伙 伴 一 起 爱 的 拥 抱,谢谢！再见,猜字谜： 人我不分(打一字) 十月十日(打一字) 十五天(打一字) 倚山而立（打一字） 凤头虎尾（打一字）,
