护生临床带教培训PPT课件.ppt

1、护生临床带教培训护生临床带教培训此PPT下载后可自行编辑修改医者人之司命，如大将提兵，必谋定而后战。开始啦！请将手机调成静音，如有疑问可以随时打断我！目目 录录l一、前言一、前言l二、带教目标二、带教目标l三、带教老师的素质三、带教老师的素质l四、带教方法与技巧四、带教方法与技巧l五、带教老师应注意的问题五、带教老师应注意的问题前言前言 临床实习是护生教育系统中的重要阶段，是临床实习是护生教育系统中的重要阶段，是护生实现理论知识向实践能力转化的必不可少的护生实现理论知识向实践能力转化的必不可少的过程，是培养学生临床思维、职业道德和综合能过程，是培养学生临床思维、职业道德和综合能力的关键环节，临

2、床实习的综合训练是护生转化力的关键环节，临床实习的综合训练是护生转化成一名合格护理人员的桥梁。成一名合格护理人员的桥梁。带教目标带教目标l帮助护生做好心理准备帮助护生做好心理准备l帮助护生提高理论知识和业务技术水平帮助护生提高理论知识和业务技术水平l帮助护生建立良好的职业道德观帮助护生建立良好的职业道德观带教老师素质带教老师素质l 严谨的工作作风严谨的工作作风 良好的带教作风，亦称良好的带教作风，亦称“师德师德”，成为护生，成为护生心中的偶像和楷模，带教老师的素质、工作态度、心中的偶像和楷模，带教老师的素质、工作态度、专业水平、为人言谈会潜移默化地影响到每一个专业水平、为人言谈会潜移默化地影响

3、到每一个实习生，因此，带教老师必须给他们树立榜样，实习生，因此，带教老师必须给他们树立榜样，严格要求自己，处处为人师表，工作兢兢业业，严格要求自己，处处为人师表，工作兢兢业业，任劳任怨，与同仁团结协作，关爱病人，具有良任劳任怨，与同仁团结协作，关爱病人，具有良好的护理道德，富有同情心和责任心，正确处理好的护理道德，富有同情心和责任心，正确处理好护患关系。好护患关系。带教老师素质带教老师素质l坚实的理论基础，过硬的业务水平坚实的理论基础，过硬的业务水平 带教老师要与时俱进，不断学习技术，更新带教老师要与时俱进，不断学习技术，更新知识，以最新的知识，最新的理念，最先进的技知识，以最新的知识，最新的

4、理念，最先进的技术成果来指导实习生。术成果来指导实习生。带教老师素质带教老师素质l良好的职业素养良好的职业素养 带教老师要有崇高的思想品质，无私的奉献带教老师要有崇高的思想品质，无私的奉献精神，敏锐的观察能力，独立思维能力，具有一精神，敏锐的观察能力，独立思维能力，具有一定美学修养，良好的人际关系。定美学修养，良好的人际关系。 带教过程中时时不忘言传身教，处处体现潜带教过程中时时不忘言传身教，处处体现潜移默化的作用。移默化的作用。带教的方法和技巧带教的方法和技巧l制定带教计划制定带教计划l合理安排实习时间和实习内容合理安排实习时间和实习内容l专科知识讲授和专科技术操作培训专科知识讲授和专科技术

5、操作培训l出科前的考核和评定出科前的考核和评定带教的方法和技巧带教的方法和技巧l科室带教计划的内容：专科理论知识及操作培科室带教计划的内容：专科理论知识及操作培训，根据教学计划完成护理教学查房及小讲课，训，根据教学计划完成护理教学查房及小讲课，书写读书笔记，完成出科理论和操作考试，组织书写读书笔记，完成出科理论和操作考试，组织座谈会，进行教学满意度调查，完善教学手册。座谈会，进行教学满意度调查，完善教学手册。教师为主导教师为主导学生为主体学生为主体带教的方法和技巧带教的方法和技巧带教的方法和技巧带教的方法和技巧l 护生在科室的实习时间一般为护生在科室的实习时间一般为4 4周，为达到周，为达到实

6、习目标，完成教学任务，我科根据各院校实习实习目标，完成教学任务，我科根据各院校实习大纲，针对大中专、本科不同实习要求，分别制大纲，针对大中专、本科不同实习要求，分别制定教学计划，明确教学内容、目的及要求。定教学计划，明确教学内容、目的及要求。带教的方法和技巧带教的方法和技巧l带教方式多样化带教方式多样化 对护生进行逐步教育，护生和教师一起在临床工作时对护生进行逐步教育，护生和教师一起在临床工作时可采取可采取“一看二练三放手一看二练三放手”的临床带教法的临床带教法 启发式教学法可激发护生寻求信息的责任感，培养护启发式教学法可激发护生寻求信息的责任感，培养护生的综合分析能力，发挥护生的主观能动性生

7、的综合分析能力，发挥护生的主观能动性例：导尿的目的是什例：导尿的目的是什么？导尿的注意事项么？导尿的注意事项有哪些？男性和女性有哪些？男性和女性尿道的解剖特点？尿道的解剖特点？带教的方法和技巧带教的方法和技巧l因人而异、因材施教因人而异、因材施教 充分调动实习生的积极性，带教老师与护生应充分调动实习生的积极性，带教老师与护生应建立良好的师生关系，了解护生的心理需求，尊建立良好的师生关系，了解护生的心理需求，尊重护生启发护生的思考和探索，培养护生综合判重护生启发护生的思考和探索，培养护生综合判断能力和独立处理问题能力，提高护生的综合素断能力和独立处理问题能力，提高护生的综合素质质教育成功的秘诀在

8、于教育成功的秘诀在于尊重学生！尊重学生！ 爱默生爱默生带教的方法和技巧带教的方法和技巧l 专科知识讲授和专科护理技术操作培训专科知识讲授和专科护理技术操作培训l 护生进入科室后，要安排护生进入科室后，要安排“一对一一对一”老师带老师带教，老师在每一个操作进行之前要对学生动手能教，老师在每一个操作进行之前要对学生动手能力有一个了解，对初次接触的操作先讲解再示范，力有一个了解，对初次接触的操作先讲解再示范，再在老师的指导下实施操作，并要与病人沟通好。再在老师的指导下实施操作，并要与病人沟通好。带教的方法和技巧带教的方法和技巧l终末考核终末考核l 为了让护生有一个很好的学习机会，临床为了让护生有一个

9、很好的学习机会，临床教学质量的一个重要环节是是严格考核。在最后教学质量的一个重要环节是是严格考核。在最后一周安排出科考试，考试内容覆盖全部实习计划一周安排出科考试，考试内容覆盖全部实习计划要求内容，总带教老师参加监考及阅卷，记录成要求内容，总带教老师参加监考及阅卷，记录成绩，严肃认真、负责地填写绩，严肃认真、负责地填写实习鉴定实习鉴定，总结，总结实习情况，表扬先进鼓励后进。带教老师与学生实习情况，表扬先进鼓励后进。带教老师与学生进行座谈，征求护生对带教的意见和要求。进行座谈，征求护生对带教的意见和要求。带教的方法和技巧带教的方法和技巧带教老师应注意的问题带教老师应注意的问题l批评要讲方法：批评

10、要讲方法： 现在，护生大多是独生子女，自尊心极强，当批评不现在，护生大多是独生子女，自尊心极强，当批评不可避免时，不可简单粗暴，要讲究技巧和策略，寓批评于可避免时，不可简单粗暴，要讲究技巧和策略，寓批评于肯定和建议中，严禁在患者面前指责她们的错误，这样会肯定和建议中，严禁在患者面前指责她们的错误，这样会严重挫伤她们的自尊心和自信心，可能给她们造成长期的严重挫伤她们的自尊心和自信心，可能给她们造成长期的心理压力心理压力. .同时应在生活上关心呵护她们，使她们健康成同时应在生活上关心呵护她们，使她们健康成长。作为带教老师，应有长。作为带教老师，应有“教书育人教书育人”的理念，以自己的的理念，以自己

11、的实际行动教会她们怎样做事，更要教她们怎样做人，使之实际行动教会她们怎样做事，更要教她们怎样做人，使之成为新一代合格的护理人员。成为新一代合格的护理人员。带教老师应注意的问题带教老师应注意的问题l.让实习生担起责任让实习生担起责任 让他们明白自己的角色和责任，医院不同于让他们明白自己的角色和责任，医院不同于学校，每一项操作都有风险，学校，每一项操作都有风险，“健康所系，性命健康所系，性命相托相托”，让他们和老师一起为患者的健康和生命，让他们和老师一起为患者的健康和生命负责任。负责任。 每做一项操作才有一份收获，成功需要经验每做一项操作才有一份收获，成功需要经验积累，实习的过程就是在老师指导下获

12、得经验的积累，实习的过程就是在老师指导下获得经验的过程，只有认真地学习才能为以后单独上班打下过程，只有认真地学习才能为以后单独上班打下良好的基础，让她们在实习过程中尽可能获得更良好的基础，让她们在实习过程中尽可能获得更多知识。多知识。带教老师应注意的问题带教老师应注意的问题l激发他们的兴趣激发他们的兴趣 护理工作是艰辛的、琐碎的，如果一开始就感护理工作是艰辛的、琐碎的，如果一开始就感到厌烦，就没办法做一个好护士。到厌烦，就没办法做一个好护士。 每个人都有自己的长处，有的字写得漂亮，有每个人都有自己的长处，有的字写得漂亮，有的具有管理才能，有的会与病人交流，有的会使的具有管理才能，有的会与病人交

13、流，有的会使用电脑，还有的会唱会跳用电脑，还有的会唱会跳让我们看到他们闪让我们看到他们闪光点，给于表扬和鼓励，激发她们学习的兴趣。光点，给于表扬和鼓励，激发她们学习的兴趣。带教老师应注意的问题带教老师应注意的问题l爱护、理解和尊重实习同学爱护、理解和尊重实习同学 年轻的孩子们个性鲜明，易冲动，难以承受年轻的孩子们个性鲜明，易冲动，难以承受委屈，在实习过程中，需要带教老师的关心和爱委屈，在实习过程中，需要带教老师的关心和爱护，同样需要得到老师们的理解和尊重。护，同样需要得到老师们的理解和尊重。l肯定她们的成绩肯定她们的成绩 每个人都有梦想，都渴望成功每个人都有梦想，都渴望成功每个人都渴每个人都渴望付出得到肯定，特别是肯定来源于她所敬重或望付出得到肯定，特别是肯定来源于她所敬重或崇拜的人崇拜的人。