1、观测云科学教科版 三年级上新知导入新知导入大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。身体多轻柔，逍遥漫天游， 风来它就躲，雨来它带头。 猜猜看，猜猜看，打一景物打一景物新知导入新知导入小水滴或小冰晶非常轻,可以浮在空气中,这就形成了云。云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。云的观测有什么意义？新知导入新知导入我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?新知讲解新知讲解云不像风可以吹动物体，也不像雨水可以搜集，我们怎么观察呢？我们可以观察云的形状和多少，并把它画下来。探索一：云的
2、形态新知讲解新知讲解到室外去观察云，画出它的形状。新知讲解新知讲解积云：大团、堆积的云，有可能会下雨云主要有三种基本形态新知讲解新知讲解层云：均匀成层、灰色似雾的云，天气将转阴新知讲解新知讲解卷云：纤维、羽毛状的云，常常发生在晴天新知讲解新知讲解跟云的三种基本形态对比，判断你观察并画下的云是哪一种。小组观察结果汇总姓名对比结果新知讲解新知讲解探索二：云量观测云量，记录在天气日历中 阳光明媚，只有少量的云记录为晴新知讲解新知讲解天空中的云比较多，有时可以看见太阳记录为多云新知讲解新知讲解云多而密，看不见太阳记录为阴新知讲解新知讲解我们到室外观测云量去，并把它绘画下来吧。新知讲解新知讲解晴天无云或
3、云量少（太阳总能看见）多云云量较多（太阳时常可见）阴天云量很多（很难见到太阳）如果把天空当做一个圆，画一画，看看云在天空中所占的多少，便可知道天气情况新知讲解新知讲解把观察到的云量与插图中的云量比较，试判断云量与天气。新知讲解新知讲解小组云量与天气的观察判断结果汇总姓名观察判断得出结论比一比，哪个小组活动最好根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。课堂练习课堂练习判断下列说法正误1.晴天的时候，天空中是没有云的。（ ）2.靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（ ）3.看天上的云可以推测天气状况。( )4.云在天空是不会变化的。（ ）5.积云
4、通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。( )拓展提高拓展提高千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气” 谚语。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。 课堂总结课堂总结云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。板书设计板书设计观测云组成：小水滴或小冰晶天气：晴天、多云和阴天分类：积云、层云和卷云作业布置作业布置课外活动记录1、画一画观察今天的云，判断这是什么云。2、观察今天的云量并记录。
