1、摸摸我的头呀,今年我最牛呀！ 摸摸我的头呀,学习要加油呀！ 揉揉我的肩呀,早晨要锻炼呀！ 揉揉我的肩呀,劳动要领先呀！ 拍拍我的背呀,干活不会累呀！ 拍拍我的背呀,晚上早点睡呀！ 揉揉我的腰呀,作业按时交呀！ 揉揉我的腰呀,永远不会老呀！,秀秀我自己,小学心理健康教育,走进小故事,青蛙大声地喊起来：“我是最漂亮，最能干的青蛙！”,青蛙向前跑几步，拼命地想飞起来，可是，他没有翅膀，怎么也飞不起来。,山羊说：“我不会爬树，也不会飞。山羊骄傲地说：“我会认很多很多字呢！”,青蛙也像松鼠那样抱住大树往上爬。四条腿一起蹬，蹬了半天也没有爬上去。,小青蛙觉得自己什么也不会,难过得哭了 ,想一想,你想对小青
2、蛙说些什么？,我是青蛙，我有青蛙的本领，朋友们都喜欢我，我也喜欢我自己。,谢谢你们哦！,小鸭,帮帮小鸭子,现实中的“他”和“她”,小明想：要是我长得像他那么高该多好啊！,小明,小美：我虽然成绩不是很优秀，但我热爱运动，喜欢 画画，歌也唱得很棒。,现实中的“我”,“我”来说自己,我通过别人认识了自己,夸夸我自己！,（ ）的档案,例如：我是一个爱笑的女孩，一笑眼睛就成了月牙。 我是（ ）。 我是（ ）。 我最擅长的事（ ）。 我最不擅长的（ ）。,游戏：猜猜我是谁？,1、师念生猜。 2、小组合作猜。,欣赏,接纳,优点,缺点,我喜欢我自己！我喜欢我自己！,分享收获,认识自己,我喜欢可爱又自信的小猪妹妹，她每一天都棒棒的！,再见啦，可爱又自信的你们！,
