新人教版小学美术五年级下册全册PPT课件(精心整理汇编).ppt

1、新人教版五年级下册美术新人教版五年级下册美术全册课件全册课件本课件来源于网络只供免费交流使用创意形状变变变各位小朋友们，老师这边有许多各式各样的小卡片，因为过两天要放假了，老师想要将它们整理一下，请各位小朋友，帮老师将它们分类。以上这些形状可以分为几类长长的方方的三个边的圆圆的那它们真正的名称叫做什么呢？各组小朋友请讨论看那些圆形又叫什么呢？喔我知道了！长长的形状叫做长方形方方的形状叫做正方形圆圆的形状叫做圆形三个边的形状叫做三角形小朋友，你们觉得长方形有什么样的特征呢? 它有四个一样的角 它的边两个两个等长那正方形有什么样的特征呢?它的四个角都是直角 它的四个边长都等长那三角形有什么样的特征

2、呢?它有三个边它的三个角都是尖尖那圆形有什么样的特征呢?它都没有角它看起来圆圆的接下来，老师这边有一些我们生活当中常见的东西?请各小组讨论，并将他们分类。我们这一组要找的圆形是正方形三角形圆形长方形第2课形体的组合 形体是指具有长宽高三度空形体是指具有长宽高三度空间的立体实物。它可以分为间的立体实物。它可以分为自然形体，和几何形体。自然形体，和几何形体。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一些立体形态请列举生活中所看到的立方体，球体圆柱体，锥体等形体组成的物体？作业要求：利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体，造型要稳固而美观。（可以是生活中的物体，也可以

3、是自己创造出来的物体）制作步骤： 1.剪切：找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开,剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。 2.组合：取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒子。 3.镶料：找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料,要注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。 4.粘接：将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。（注意:从下往上，从大到小，重叠组合。固定底盘 ？）欣赏：欣赏：欣赏：欣赏：你对哪一张图片感兴趣？为什么？你对哪一张图片感兴趣？为什么？（提示：可以从风格、造型、色彩、材（提示：可以

4、从风格、造型、色彩、材料及人文内涵等方面加以陈述。）现料及人文内涵等方面加以陈述。）现实生活中的雕塑能满足大家的审美需要实生活中的雕塑能满足大家的审美需要吗？一件好的城市雕塑作品应具备哪吗？一件好的城市雕塑作品应具备哪些必要条件？些必要条件？问题：问题：教学目标：教学目标： 1.初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城初步了解城市雕塑的类型和风格，提高对城市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。义的认识。 2.通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生通过对城市雕塑作品欣赏与评述，开阔学生知识层面。知识层面。 3.在学习过程中使学生得到美的陶

5、冶和享受，在学习过程中使学生得到美的陶冶和享受，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。讨论：讨论： 讨论在生活中可见的城市雕塑作品，说讨论在生活中可见的城市雕塑作品，说说各自印象最深的城雕作品并谈其理由。说各自印象最深的城雕作品并谈其理由。 如果让我们设计一件城市雕塑作品，应如果让我们设计一件城市雕塑作品，应该注意哪些问题？选择什么样的材料？什么该注意哪些问题？选择什么样的材料？什么样的造型？什么样的色彩？达到什么功能？样的造型？什么样的色彩？达到什么功能？如何才能展现自己的个性？如何才能展现自己的个性？欣赏：欣赏：欣赏：欣赏：城市雕塑：城市雕塑： 城

6、市雕塑城市雕塑作为城市形象的一个代表，一面镜子，作为城市形象的一个代表，一面镜子，已经成为国内外城市文化的一个重要组成部分。它那已经成为国内外城市文化的一个重要组成部分。它那承载了丰富文化内涵和立体艺术形式，具有以形感人，承载了丰富文化内涵和立体艺术形式，具有以形感人，以形美化环境的功效，并有着独特的视觉冲击力和震以形美化环境的功效，并有着独特的视觉冲击力和震撼力。在城市雕塑的实际创作中，撼力。在城市雕塑的实际创作中，比例、重心、质感比例、重心、质感和和形体形体的空间穿插，以及的空间穿插，以及作品作品与与环境、建筑环境、建筑相互间的相互间的对比、和谐与均衡对比、和谐与均衡关系，是其创作设计过程

7、中把握形关系，是其创作设计过程中把握形式美的重要尺度。城市雕塑具有一定城市的公共性和式美的重要尺度。城市雕塑具有一定城市的公共性和开放性，并占有一定城市空间，它是城市构成元素和开放性，并占有一定城市空间，它是城市构成元素和城市主题之间情感和文化传承交流的重要渠道。城市主题之间情感和文化传承交流的重要渠道。通常是指通常是指现代城市公共空间的三维造现代城市公共空间的三维造型艺术品。雕塑家运用形体和材料来型艺术品。雕塑家运用形体和材料来表达设计意图和思想，设置在公共环表达设计意图和思想，设置在公共环境中赋予人们感受和联想的室外雕塑。境中赋予人们感受和联想的室外雕塑。赏析：赏析：赏析：赏析：城市雕塑城

8、市雕塑按表现形式按表现形式分类分类，可分为纪念性雕，可分为纪念性雕塑、象征性雕塑、标志性雕塑、陈列性雕塑、塑、象征性雕塑、标志性雕塑、陈列性雕塑、装饰性雕塑、趣味性雕塑、商业性雕塑、装饰性雕塑、趣味性雕塑、商业性雕塑、 寓寓言性雕塑。按环境分类，可分为广场雕塑、言性雕塑。按环境分类，可分为广场雕塑、街心雕塑、街区雕塑、道路雕塑、步行道雕街心雕塑、街区雕塑、道路雕塑、步行道雕塑、公共建筑雕塑、园林雕塑、风景雕塑、塑、公共建筑雕塑、园林雕塑、风景雕塑、地景艺术、喷泉雕塑、雕塑公园等。地景艺术、喷泉雕塑、雕塑公园等。城市雕塑城市雕塑的题材及规模的大小，可根据特的题材及规模的大小，可根据特定的环境要求

9、来构思设计，材料和色彩方面定的环境要求来构思设计，材料和色彩方面应按不同空间、景深和环境色彩的情况而定。应按不同空间、景深和环境色彩的情况而定。欣赏：欣赏：欣赏：欣赏：1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不同和变化。1、了解多样与统一的基本规律， 学会运用多样与统一的基本规律进行静物写生。2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对不同静物的观察

10、。1、了解多样与统一的基本规律， 学会运用多样与统一的基本规律进行静物写生。2、运用多样与统一的基本规律进行静物写生，对不同静物的观察。下节课准备工具：下节课准备工具：铅笔、水彩笔铅笔、水彩笔 学生在构图上还欠缺的多。我从学生的身边事物入手，让学生观察，进行创作。本课就应多进行观察和静物写生，锻炼认真观察事物的习惯。静物写生 学习目标：学习目标： 1了解写生的意义，培养认真观察事物的习惯及重要性。 通过学习活动，初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。体会写生的乐趣。 什么是静物画？ 静物画是西方绘画中的一个门类。 它指以日常生活中无生命的物体为主要描 绘对象.也就是说从概念的意义

11、上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。 定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。（1）起稿 定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。（2）大色调（3）具体塑造 要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融合于整体之中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真正的愉悦。（4）细节刻画 围绕画面的主题构想，色调关系、物

12、体质感、色彩气氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则又遵从内心审美的精神需要。（5）调整 完成作业方方法法步步骤骤作业1.色彩静物写生。2.上网浏览“美术同盟”（http:/) 水粉画，欣赏 并学习色彩写生方面的有关知识。我国古代艺术家总结出了画诀：画我国古代艺术家总结出了画诀：画人笑，眉开眼弯最上翘；画人哭，人笑，眉开眼弯最上翘；画人哭，眉掉眼垂泪下落。画人怒，立眉瞪眉掉眼垂泪下落。画人怒，立眉瞪眼牙紧咬。画人愁，皱眉所眼嘴角眼牙紧咬。画人愁，皱眉所眼嘴角掉。掉。 步骤步骤 1）先画出脸部和头发的外轮廓。）先画出脸部和头发的外轮廓。 2）画出头发和头饰的形态。）画出头发和头饰的形

13、态。 3）画出眼睛、眉毛等造型结构。（运用画诀提示表现人）画出眼睛、眉毛等造型结构。（运用画诀提示表现人物表情，注意五官的比例关系）物表情，注意五官的比例关系） 4）完成整幅头像的描写。调整画面，使画面更富有生命）完成整幅头像的描写。调整画面，使画面更富有生命力。力。小学美术第十册第课【夸张的脸夸张的脸】 有趣的脸有趣的脸【夸张的脸夸张的脸】 漫画展示漫画展示著名演员：成龙【夸张的脸夸张的脸】 漫画展示漫画展示著名笑星：赵本山【夸张的脸夸张的脸】 漫画展示漫画展示著名演员：葛优【夸张的脸夸张的脸】 漫画展示漫画展示著名歌唱家：腾格尔【夸张的脸夸张的脸】 学习发展学习发展【夸张的脸夸张的脸】 观

14、察分析观察分析三星堆青铜头像三星堆青铜头像找找人物的哪些部位进行夸张？找找人物的哪些部位进行夸张？ 【夸张的脸夸张的脸】 观察分析观察分析尼日利亚木雕尼日利亚木雕找找人物的哪些部位进行夸张？找找人物的哪些部位进行夸张？ 【夸张的脸夸张的脸】 观察分析观察分析泥塑头像泥塑头像找找人物的哪些部位进行夸张？找找人物的哪些部位进行夸张？ 【夸张的脸夸张的脸】 轻松一下轻松一下 变脸游戏规则：同桌两人做不同的夸张表情！比一同桌两人做不同的夸张表情！比一比，谁做的最夸张！比，谁做的最夸张！【夸张的脸夸张的脸】 作品分析作品分析【夸张的脸夸张的脸】学生作品欣赏【夸张的脸夸张的脸】学生作品欣赏（4）（5）（6

15、）【夸张的脸夸张的脸】学生作品欣赏（7）（8）（9）【夸张的脸夸张的脸】学生作品欣赏（10）（11）（12）【夸张的脸夸张的脸】 方法步骤方法步骤基本技法：团、搓、压、捏、揉、贴基本技法：团、搓、压、捏、揉、贴【夸张的脸夸张的脸】绘画表现（13）（14） 用橡皮泥或绘画的用橡皮泥或绘画的形式进行创作表现，形式进行创作表现，制 作 一 张 夸 张 的制 作 一 张 夸 张 的脸脸 注意橡皮泥每个部注意橡皮泥每个部分的衔接处要牢固分的衔接处要牢固作品完成的同学，当一回作品完成的同学，当一回“小评小评委委”，把你认为好的作品推荐上来！，把你认为好的作品推荐上来！【夸张的脸夸张的脸】欣赏拓展【夸张的脸

16、夸张的脸】欣赏拓展同学们，同学们，你们知道什么是肌理吗？你们知道什么是肌理吗？小知识：小知识： 肌理是指物体表面的纹理。肌理是指物体表面的纹理。 肌是物体表面，理是纹理。肌是物体表面，理是纹理。 肌理可以分为肌理可以分为自然形成的肌理自然形成的肌理人工制造的肌理人工制造的肌理肌理表现方法：肌理表现方法：拓印拓印对印对印 比尔比尔杰克林（英国）杰克林（英国） 无题无题 第八课：第八课：1、准备材料和纸板、准备材料和纸板2、涂上有色调的水彩色、涂上有色调的水彩色3、乘湿时撒上干肥皂粉、乘湿时撒上干肥皂粉3、乘湿时撒上干肥皂粉、乘湿时撒上干肥皂粉2、涂上有色调的水彩色、涂上有色调的水彩色1、准备材料

17、和纸板、准备材料和纸板 思考：思考： 1、肥皂粉撒在纸上会出现什么效果？、肥皂粉撒在纸上会出现什么效果？ 2、肥皂粉遇到色画纸后为什么产生神奇的变化？、肥皂粉遇到色画纸后为什么产生神奇的变化？ 干肥皂粉撒在纸上会产生干肥皂粉撒在纸上会产生斑斑点点斑斑点点的积淀，的积淀，浓浓浓淡淡的大小色块浓淡淡的大小色块，这是因为干肥皂粉会吸收水分。，这是因为干肥皂粉会吸收水分。这样就形成了一副具有这样就形成了一副具有肌理效果肌理效果的抽象画。的抽象画。发现问题：发现问题：与课本中的彩色底板相比，你做的底板有与课本中的彩色底板相比，你做的底板有什么不一样的地方吗？什么不一样的地方吗？发现问题：发现问题：与课本

18、中的彩色底板相比，你做的底板有与课本中的彩色底板相比，你做的底板有什么不一样的地方吗？什么不一样的地方吗？ 分析原因：为什么会出现这样的问题呢？分析原因：为什么会出现这样的问题呢？ 水分的多与少水分的多与少 色彩的厚与薄色彩的厚与薄 皂粉的聚与散皂粉的聚与散 深度加工：深度加工： 如何把制作好的彩色底板变成一幅幅具有肌如何把制作好的彩色底板变成一幅幅具有肌理效果的美术作品呢？理效果的美术作品呢？小松鼠的世界小松鼠的世界方法一：直接裁剪方法一：直接裁剪1、制作出彩色底板、制作出彩色底板2、色彩剪贴组织画面、色彩剪贴组织画面3、抽象或半抽象图形结合、抽象或半抽象图形结合4、制作完成、制作完成方法二

19、：裁剪、拼贴方法二：裁剪、拼贴注意事项：注意事项： ：裁剪、拼贴画面时要注意长、宽及大小、前裁剪、拼贴画面时要注意长、宽及大小、前后形象的空间组合后形象的空间组合作品欣赏：作品欣赏：你是采用那种方法进行作品创作的？画面所你是采用那种方法进行作品创作的？画面所表现的是什么内容？表现的是什么内容？撒盐画撒盐画浆糊画浆糊画油渍法、蜡笔法、刀刮法、还有我们已经学过的对印法和拓印法。油渍法、蜡笔法、刀刮法、还有我们已经学过的对印法和拓印法。 同学们，生活中有很多简单易得的材料，它们同学们，生活中有很多简单易得的材料，它们总是会给我们带来意想不到的惊喜。生活中到处都总是会给我们带来意想不到的惊喜。生活中到

20、处都是美，到处都是我们创造美的工具。做一个有心人，是美，到处都是我们创造美的工具。做一个有心人，做一个能创造美，会创作美，爱创造美的人。做一个能创造美，会创作美，爱创造美的人。感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点 欣赏：白菜蜻蜓齐白石葫芦徐家昌荔枝齐白石感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点 欣赏：水墨画： 以中国画特有的材料墨为主要原料，加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，可以画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。 中国画讲究笔墨二字，也就是用毛笔的不同部位和各种不同动作，再加上用不同的墨或色，就能表现出各种物体的形、质、量以及笔墨变化的情趣来。中国画有工笔和写意两类中

21、国画有工笔和写意两类工笔：描绘精细，巧夺天工；工笔：描绘精细，巧夺天工；写意：造型概括，用笔简练豪放。写意：造型概括，用笔简练豪放。墨的色调中国画具有独特的艺术传统：以写生为基础白菜吴昌硕 (近代)淡墨画出叶的层次感：淡墨画出叶的层次感：表现表现叶子叶子晶莹剔透之感晶莹剔透之感和空间感。和空间感。画家是怎样用墨色来表现果树的质感的？画家是怎样用墨色来表现果树的质感的？重墨画的前部分叶重墨画的前部分叶表现藤的质感，坚韧有力表现藤的质感，坚韧有力突出叶脉的硬度突出叶脉的硬度笔管垂直造成的点线圆满浑厚造成的点线圆满浑厚 笔管倾斜造成的点线削利险峭造成的点线削利险峭中锋侧锋写意方法，用笔要大胆、肯定，

22、注意中锋、侧锋、逆锋的变化。写意方法，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化。掌握运笔姿势绘画步骤：1、画叶子3、画藤蔓2、画果实创作过程：创作过程：学生作品学生作品作业： 临摹画家笔下的蔬果（可以只临摹局部，也可以有自己的变化），仔细体会中国画写意的表现方法。写意动物写意动物写意动物写意动物写意动物写意动物奔马图-徐悲鸿螃蟹-齐白石用笔：先 酌 清 水再 浓 墨、浓 淡 效 果步骤彩墨效果图 黄宾虹语“画重苍润，苍是笔力，润是墨彩。笔墨功深，气韵生动” 作品欣赏作品欣赏麻雀图麻雀图作者作者: 廖俊鸿廖俊鸿 “画之气韵出于笔墨”笔墨技法是中国画的核心所在，是构成中国画技法要素的基础 身子

23、身子.翅膀翅膀.尾巴尾巴. 头大头大. .体小体小, ,头头. .背背. .尾呈褐尾呈褐色背上有黑斑点色背上有黑斑点, ,颌下有一颌下有一缕黑色坠毛缕黑色坠毛, ,两侧一黑色颌两侧一黑色颌斑斑, ,胸腹灰白胸腹灰白. .麻雀麻雀形态特点: 麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，颌下有一缕黑色坠羽，两侧一黑色颌斑，胸腹灰白 麻雀画法的口诀：褐墨点头部，接着画身翅，褐墨点头部，接着画身翅，浓墨画嘴眼，淡墨勾胸腹，浓墨画嘴眼，淡墨勾胸腹，浓墨画翅尾，背斑趁湿点，浓墨画翅尾，背斑趁湿点，浓墨再画爪，麻雀俱画成浓墨再画爪，麻雀俱画成。作画步骤及技法: 1.行用狼毫笔,蘸

24、陼石,在笔尖上加点墨色先画出麻雀的头部 2.接着用笔上的陼石,画出麻雀的翅膀 3.在换支羊毫笔,蘸上淡墨,再把笔尖上蘸上次浓墨(笔上的墨色有变化) 画出麻雀的身体.再画出麻雀的尾巴 4.接着蘸浓墨,画眼睛(圆点).嘴(由三条线组成的三角形)翅膀.脚(用深红色在尾巴上点上二横, 5.用次浓墨在麻雀的胸部点上二点名画家的绘画演示麻雀的画法枝头小鸟小鸡画法课后作业： 画一幅水墨画动物松树的画法松树的画法学会欣赏 中国的山水画较之花鸟画、人物画，更加注重对意境的深刻表现,从而形成独特的艺术传统。万山红遍 李可染学会比较溪山行旅图 范宽 宋万山红遍 李可染1.不同：不同：a. 时代背时代背景不同，景不同

25、，构图方式构图方式不同。不同。b. 表现表现手法不同。手法不同。今人重用今人重用色，古人色，古人善用墨，善用墨，通过勾勒通过勾勒皴擦刻画皴擦刻画山水。山水。 2. 相同：相同：题材相同，题材相同，同是山水，同是山水，均有树木均有树木山石。山石。 学会比较渔庄秋霁图 倪瓒 元摄影作品实景和画中的景意境不同欣赏中比较松 摄影黄山松 潘天寿松魂 吴冠中树的画法先立干：双勾法、单勾法先立干：双勾法、单勾法再画枝：鹿角法、蟹爪法再画枝：鹿角法、蟹爪法后点叶：点叶法、夹叶法后点叶：点叶法、夹叶法墨分五色：干、湿、浓、淡、焦墨分五色：干、湿、浓、淡、焦干的画法双勾法单勾法树枝的画法树叶的画法 夹叶法 单叶法

26、课堂练习请同学们在音乐的伴奏下画出自己心中的树谢谢大家谢谢大家再见再见“说它多，它真多，全国每人有一个。说它多，它真多，全国每人有一个。说它少，它真少，全国只有十二个。说它少，它真少，全国只有十二个。”答案：答案： 十二属相十二属相青瓷羊形烛台 (东晋）黑釉三彩马 （唐）青花描红龙纹盘青花描红龙纹盘（清）（清）尝试用剪纸、粘贴等方法制作生肖邮票作品，尝试用剪纸、粘贴等方法制作生肖邮票作品，继续粘贴在我们班的这本集邮册中。继续粘贴在我们班的这本集邮册中。五年级下册第五年级下册第13课课村居村居 高鼎高鼎草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早

27、，忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢。春天来了，如果能放飞自己亲手扎制的风筝飞上天，那该是多么有趣又高兴的事呀！ 风筝的起源。风筝的起源。 中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救从高处跳下而没有跌死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有兵，取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有20002000多年了。多年了。 因此

28、，在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，因此，在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，在它边上写着：人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。在它边上写着：人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。思考：一只完整的风筝由哪几部分组成？思考：一只完整的风筝由哪几部分组成？风筝的图案有什么特点？在风筝上可风筝的图案有什么特点？在风筝上可以画哪些图案？以画哪些图案？几种简单的风筝骨架图几种简单的风筝骨架图蝌蚪风筝蝌蚪风筝王字风筝王字风筝八卦风筝八卦风筝蝌蚪风筝蝌蚪风筝王字风筝王字风筝八卦风筝八卦风筝制作风筝制作风筝a.上线很关键（要用棉线上线很关键（要用棉线扎牢固）扎牢固） 风筝风筝的架子要左

29、右对称。的架子要左右对称。b. 贴桃花纸时要略大于架贴桃花纸时要略大于架子，胶水不能粘得太多，子，胶水不能粘得太多，不然纸会破的。不然纸会破的。c.添加尾巴使风筝添加尾巴使风筝更加漂亮的同时，更加漂亮的同时，也能使风筝飞行也能使风筝飞行更加平衡。更加平衡。1勾画风筝的轮廓勾画风筝的轮廓绘制风筝绘制风筝2上色：上色： 画风筝的时候注意用颜料时水分不能多，不然纸要破的。 同龄人的作品欣赏同龄人的作品欣赏同龄人的作品欣赏同龄人的作品欣赏请赶快动手做一个自己喜欢的风筝吧请赶快动手做一个自己喜欢的风筝吧!第11课 实例欣赏课堂活动一（分析）课堂活动二（制作）小结讨论：相信大家在日常生活中对周围的环境相当

30、熟悉，但有没尝试过将身边的事物放大上千倍、上万倍去观察呢？让我们欣赏以下几组图片通过观察显微镜下的微观世界同学们描述自己的感受和想象。 免疫细胞分泌物消灭细菌的情景显微镜下海水中的微生物高倍数显微镜下海水中的浮游生物1500万倍电子显微镜下的原子结构示意图显微镜下的液晶分子显微镜下的雪花课堂活动一：找出显微镜下细胞内部的形状并归纳出对象的基本形 显微镜下的细胞内部线形细胞内部的基本形： 球形网形课堂活动一：行星图片细胞内部显微镜下的细胞内部构状与外太空的行星出奇的相似。分析分析课堂活动二：将自己对粒子或微生物构成元素的理解简练成单一的造型（点、线、面）以立体构成的形式展现出来。制作1剪纸雪花的

31、制作课堂活动二：克利 瑞士画家 制作2画作中包含了许多点线面的构成。这些点线面的集合和细胞里面的构筑很相似。课堂活动二：制作31、制作单个构成元素制作过程分解：2、按缺口两两相结3、完成类似元素的基本构成形状实例欣赏：从不同的角度去发觉美，并将它运用到我们日常生活中去。实例欣赏：体块的不断重复延伸构造成无限的空间实例欣赏：利用线有序的错位伸展，展现空间穿插的灵活多样实例欣赏：地板上的图案也是采取重复的手法，给人强烈的空间透视感。实例欣赏： 通过对自然界各形态的仔细观察，从中发现新的美感形式，通过我们掌握丰富多彩的形态特征去捕捉对象构造的规则性，探究自然界的运动和变化规律，将美的认识运用到现实生

32、活中来。 小结：两课时使灯泡亮的连接法为什么原本会亮的灯泡不亮了？哪些东西会导电？不会导电的東西 塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡皮擦、布、竹筷、手帕等简易的开关设计如何改变灯泡的亮度？自制的电池玩具小布偶第17课 电脑美术对称图形教学目的教学目的 1.指导学生学习指导学生学习Windows画图程序的操作画图程序的操作,绘制简单的装饰绘制简单的装饰画画. 2.指导学生进一步了解指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。 3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。引导学生通过创意

33、和操作感受电脑美术课的乐趣。生活中常见的对称形生活中常见的对称形生活中的对称形生活中常见的对称形对称图案对称图案作业： 用画图板画一幅对称图形作品，并添加背景。执教：向劲松石宝寨石宝寨 石宝寨坐落在重庆市忠县长江北岸，西距县城40公里，东距万县52公里。此处临江有一俯高十多丈，陡壁孤峰拔起的巨石，相传为女娲补天所遗的一尊五彩石，故称“石宝”。此石形如玉印，又名“玉印山”。明末谭宏起义，据此为寨，“石宝寨”名由此而来。整个建筑由寨门、寨身、阁楼组成，共12层，高56米，全系木质结构。始建于明万历年间，经康熙、乾隆年间修建完善。原建九层，隐含“九重天”之意。顶上三层为1956年修补建筑时所建。寨内

34、有三组雕塑群像，其一为巴曼子刎首保城的故事，其二为张飞义释严颜的三国故事，其三为巾帼英雄秦良玉的故事。 白公祠白公祠 白公祠是国家重点文物保护单位。位于重庆市忠县城西。 白公祠始建于明崇祯三年，清道光十年加以扩建，是为纪念忠州刺史、唐代大诗人白居易而建的祠堂,是与洛阳香山“唐少传白公墓祠”齐名的两座白居易祠之一。唐代大诗人白居易，字乐天，号香山居士。公元818年被贬任忠州刺史时，勤国事、劳民事，宽刑减赋，鼓励农桑，与民同苦乐。其间写下了百多首思想性、艺术性很强的诗词佳作。忠州人民崇敬他，把他同刘晏、陆贽、李吉甫并称为四贤。明崇祯三年，忠州知州马易从敬重白居易，遂倡议建祠，州人无不乐从，“诛茅辟

35、址，日督匠作从事，秋尽成堂三楹及醉吟阁两掖楼”。清道光十年，继而扩建白公祠。现今保存完好。天池森林公园天池森林公园国家级森林公园天池山，距忠县城27公里, 因地壳运动在山顶形成了两个天然湖泊,故得名天池。辖五个景区：“天池景区、仙人洞景区、老土地景区、陶家沟景区、长石景区”。在这五个景区里有49个景点。这里森林景观资源丰富，植被类型各异，各景域错落有致，具有美、壮、幽、奇的特点。是避暑、观光、探险猎奇、游山玩水、休闲疗养、科考的理想场所。是三峡库区峡谷风景类型不可多得的、以森林自然景观为主的风景区。皇皇 华华 城城 皇华城遗址在忠县城东8千米处的顺溪乡皇华村境内。面积25平方公里，海拔1422

36、72米。现有行政村一个，约700人。古时名为“江甫”，后为“皇华洲”，南宋改州为府。宋理宗淳佑年封赵王基为忠王，设潜邸于此。岛上居民以耕植为业，仍沿袭传统的耕作方法和生活方式， 乡土气息和风土人情相当浓厚。皇华城地势独特，四面环水，形成自然的水上公园。环岛悬崖陡峭，岛上平坦如砥，田畴交错，风景秀丽。三峡工程建成后，水位升高，面积缩小到12平方公里，该岛将形成新的独特风貌，即“江中有岛，岛中有湖，湖中有岛”。皇华城存有州府衙门及古城墙遗址。根据其资源特点，拟将皇华城建设成为反映历史文化、民风民俗，集水上游乐、休闲度假为一体的4A级旅游景区。 天天 主主 教教 堂堂清光绪十六年（公元1886年）由法国神甫修建的天主教堂（现保存完好），这里是过去川内几所最大的天主教神学院之一，这里曾修建有跑马场、足球场、网球场等娱乐设施，培养了大批神职人员，如今分布在法国、新加坡、马来西亚等国。这里群山环绕，林木葱茏，景色绚丽，风光迷人，曾是红极一时的旅游胜地。在这称其为天然氧巴的天池山能让人在探险、休闲、渡假的旅游生活中，远离城市的喧嚣，享受大自然恬静的美。舞台布景舞台布景第第1515课课规则