(部编版)九年级历史上册精品教学课件：第4课-希腊城邦和亚历山大帝国.pptx

1、历史历史（部编版）九年级 上册第二单元 古代欧洲文明1、地理位置上：都是大河文明 2、政治上：都奴隶制专制、政治上：都奴隶制专制3、经济上：都是农业发达、经济上：都是农业发达 4、科技文化上：都创造辉煌文明成果、科技文化上：都创造辉煌文明成果古巴比伦古巴比伦（西亚）（西亚）古印古印度度（南亚）（南亚）古代中国古代中国（东亚）（东亚）古埃及古埃及（北非）（北非）古代欧洲文明的发源地古代欧洲文明的发源地 古代希腊古代希腊 古希腊文明：古希腊文明：海洋文明海洋文明1.了解古希腊的地理范围和地形特点，知道希腊城邦特点；2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；理解亚历山大东征对东西方文化的影响。一、希腊

2、城邦1 1、地理范围地理范围古希腊古希腊希腊半岛希腊半岛爱琴海诸岛爱琴海诸岛小亚细亚半岛小亚细亚半岛西海岸西海岸黑海沿岸黑海沿岸意大利南部意大利南部西西里岛等西西里岛等一、希腊城邦2 2、地理环境特点及影响地理环境特点及影响特点：环海、多山、多岛屿； 平原少，耕地有限多山不便于各地区间的联系多山不便于各地区间的联系海岸线曲折，港湾岛屿众多海岸线曲折，港湾岛屿众多政治上：不利于统政治上：不利于统 一，城邦兴起一，城邦兴起经济上：航海业和经济上：航海业和 海外贸易兴盛海外贸易兴盛思想上：思想上：自由、平等自由、平等影响：3 3、希腊文明、希腊文明西方文明之源 古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文

3、明最早产生于哪里？主要有哪些文明?爱琴海地区；克里特文明和迈锡尼文明.迈锡尼文明克里特文明（1 1）时）时 间：间：公元前公元前8 8世纪世纪（3 3）著名城邦：）著名城邦：雅典、斯巴达雅典、斯巴达（4 4）特）特 点：点：小国寡民小国寡民4 4、希腊城邦、希腊城邦（2 2）含义：）含义：希腊城邦一般是以一希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起把周围的农村联合起来，组成一个小国。来，组成一个小国。斯巴达雅典著名的城邦：斯巴达崇尚武力 雅典崇尚民主政治【相关史事】斯巴达 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军

4、事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。勇无畏、视死如归的战士。男孩到男孩到1212岁编入少年队，不许穿鞋，无岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满2020岁后，斯岁后，斯巴达男青年正式成为军人。巴达男青年正式成为军人。3030岁成亲，但每天还要参加军事训练。岁成亲，但每

5、天还要参加军事训练。6060岁时退伍，但仍是预备军人。岁时退伍，但仍是预备军人。 斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归来，而是给他一个盾牌，说：来，而是给他一个盾牌，说：“要么拿着，要么躺在上要么拿着，要么躺在上面。面。”意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光荣战死被别人用盾牌抬回来。荣战死被别人用盾牌抬回来。成年男性公民成年男性公民妇女、儿童妇女、儿童外邦人外邦人奴隶奴隶公民公民非公

6、民非公民 占有土地权占有土地权参军打仗参军打仗 宗教活动宗教活动节庆演出节庆演出 文体竞赛文体竞赛自由人；没有参政权；自由人；没有参政权； 不能占有土地不能占有土地没有任何权利和自由没有任何权利和自由统治阶级被统治阶级思 考谁拥有参政权？女性公民和儿童是否拥有参政权？谁拥有参政权？女性公民和儿童是否拥有参政权？5. 5.居民居民组成组成：城邦居民分为哪几部分？各有怎样的权利？他们之间是什么关系？二、雅典的民主政治 “民主”是古希腊语中人民和权力两个词的结合，即人民掌握权力。对于雅典城邦而言，指的是少数服从多数的公民当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家

7、制度和管理国家的平等权利。 我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。在少数人手里，而是由全体人民掌握。 伯里克利 时间时间人物人物民主民主政治政治表现表现公元前公元前5 5世纪中后期世纪中后期伯里克利伯里克利（奴隶制民主政治发展到高峰）（奴隶制民主政治发展到高峰）（1 1）扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从公职人员几乎都是从全体公民全体公民中中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；抽签产生，使每一名公民都有参政的机会；（2 2）主席团由各地主席团由各地抽签抽签产生，主席团主席也经产生，主席团主席也经抽签

8、抽签产生；产生；（3 3）公民大会是最高权力机构公民大会是最高权力机构；（4 4）为保证贫穷公民参政议政，建立了为保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度津贴制度二、雅典的民主政治抽签产生抽签产生人人参政人人参政轮番而治轮番而治直接参政直接参政希腊雅典的民主制度公民大会五百人议事会陪审法庭机构 组 成 职责全体男性公民从公民中抽签从公民中抽签投票决定国家大事最高权力机构处理日常事务审理重大案件 加迪是一个雅典郊区的农民，加迪是一个雅典郊区的农民，今年今年（前（前399399年）年）3030岁，他是家中岁，他是家中的男主人。的男主人。整日辛劳却只能勉强吃整日辛劳却只能勉强吃饱饱，今天雅典又要召开公民

9、大会，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭大会给每个参加公民发一天半的饭钱，开会严重影响了他的工作，但钱，开会严重影响了他的工作，但他很高兴，还是准备去参加。他很高兴，还是准备去参加。雅典民主政治雅典民主政治有津贴制保证有津贴制保证 加迪的加迪的妻子海伦和仆人妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。子只好作罢。我想去我想去老老实实的呆在家里吧！老老实实的呆在家里吧！雅典妇女和奴隶没雅典妇女和奴隶没有政治权力，不能有政治权力，不能参加公民大会参加公民大会 公民大会结束后，加迪公民大会

10、结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象的一名，这次他审判的对象是苏格拉底（前是苏格拉底（前469469前前399 399 年）在法庭上，加迪根本听年）在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！有资格参加审判！被激怒了被激怒了的加迪决定举手投他有罪，的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想可能大多数人也有这样的想法，法，结果表决通过了对苏格结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。拉底的死刑判决。 并不能完全地并不

11、能完全地保证公正公平保证公正公平如何评价雅典民主政治积极：它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，推动社会经济和文化的进步成为古代民主政治的典范，对近现代民主政治的确立产生了深远的影响。局限：它是奴隶主民主政治，实质上是奴隶主对奴隶的专政。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利。雅典民主的实质：少雅典民主的实质：少数人的民主。是奴隶数人的民主。是奴隶主之间的民主主之间的民主希 腊希 腊马其顿马其顿波斯帝国波斯帝国地处希腊北部、公元前4世纪兴起斯巴达与雅典长期争霸，逐渐衰落。斯巴达与雅典长期争霸，逐渐衰落。三、亚历山大帝国三、亚历山大帝国公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事

12、强国。 公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。公元前338年夏，马其顿军与以雅典、底比斯军为首的反马其顿联军决战，联军惨败。战后，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位，只有斯巴达保持了自己的尊严。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死。腓力二世的儿子亚历山大，当年年仅20岁就继位了，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。亚历山大大帝亚历山大大帝 亚历山大（前亚历山大（前336336前前323 323 年在位），马其顿国王，年在位），马其顿国王，腓力腓力 三世之子。当时希腊三世之子。当时希腊 “最博学最博学 的人的人”亚里斯多亚里斯多德作他的家庭德作他的家庭 教师，自幼受希腊文

13、化的影响，教师，自幼受希腊文化的影响， 特别爱读特别爱读荷马史诗荷马史诗。1616岁起，他就随父征战，挥师岁起，他就随父征战，挥师南下。南下。1818岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。2020岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家把世界当做自己的家乡乡”。 亚历山大名言亚历山大名言山不走到我这里来，我就到它那里去。山不走到我这里来，我就到它那里去。2 2、亚历山大东征、亚历山大东征1 1、背、背 景：景：马其顿成为军事强

14、国马其顿成为军事强国2 2、时、时 间：间：公元前公元前334334年年公元前公元前324324年年3 3、过、过 程：程： 击败波斯大军攻占地中海东岸进入埃击败波斯大军攻占地中海东岸进入埃及进入两河流域灭波斯及进入两河流域灭波斯“把世界当做自己的家乡” 无坚不摧的马其顿方阵 马其顿国王马其顿国王亚历山大亚历山大出兵东征，扫荡了出兵东征，扫荡了小亚细亚小亚细亚和和埃及埃及，占领了，占领了两河流两河流域域 ，灭掉，灭掉波斯波斯，建立起地跨，建立起地跨欧、亚、非欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都三洲的亚历山大帝国，定都巴比巴比伦伦。古古希希腊腊古巴比伦古巴比伦古印度古印度亚洲亚洲非非 洲洲欧欧洲洲

15、古埃古埃及及亚历山大帝国建立东征路线亚历山大帝国建立东征路线亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？3 3、亚历山大帝国、亚历山大帝国1 1、背、背 景：景：马其顿成为军事强国马其顿成为军事强国2 2、时、时 间：间：公元前公元前334334年年3 3、过、过 程：程： 击败波斯大军攻占地中海东岸进入埃击败波斯大军攻占地中海东岸进入埃及灭波斯及灭波斯4 4、结、结 果：果：建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大灯塔埃及卢克索城帕特农神庙叙利亚古城帕尔米拉遗址希腊化时代亚历山大以后，希腊文化依然在亚洲得到不断传播。历史学家称此

16、现象为希腊化文化，将从亚历山大起到埃及被罗马征服为止这一段时间(前323-前30年)，称之为希腊化时代。4 4、亚历山大东征的影响、亚历山大东征的影响：书：书P19-20P19-20（1）消极性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；（2）积极性：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。希希腊腊城城邦邦和和亚亚历历山山大大帝帝国国古希腊文明古希腊文明亚历山亚历山大帝国大帝国（开启（开启希腊化希腊化时代）时代）希腊城邦希腊城邦雅典民族雅典民族政治政治一

17、城一邦，独立自主一城一邦，独立自主小国寡民，公民主权小国寡民，公民主权伯里克利时期扩大公民参伯里克利时期扩大公民参政机会完善民主运营机制政机会完善民主运营机制公元前公元前336336前前323323年年欧洲欧洲- -亚洲亚洲- -非洲非洲- -亚洲亚洲希腊文明希腊文明埃及文明埃及文明两河流域文明两河流域文明印度文明印度文明侵略性、残酷性侵略性、残酷性东西方文化大交汇东西方文化大交汇1.公元前8前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（ ）A地域辽阔，农业发达 B法制健全，等级森严 C小国寡民，独立自主 D中央集权，分权制衡C C2. 剑桥古代史对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床”这表明（ ）A雅典物产丰富人民富足 B雅典海外贸易非常发达C雅典是当时地中海霸主 D雅典人充当了海盗角色B B3.右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（）A极大地扩展了古希腊的疆土B确保所有居民的民主权利C推动雅典民主政治达到极盛D促进雅典城邦经济的发展