中职哲学与人生人生价值与劳动奉献修订版课件.pptx

1、第十四课第十四课 人生价值与劳动奉献人生价值与劳动奉献你喜欢吗？你喜欢吗？想买吗？为想买吗？为什么？什么？ 结合乔布斯的传奇人生，谈谈你对结合乔布斯的传奇人生，谈谈你对“人生价值不在自己人生价值不在自己获得多少获得多少”的理解？的理解？人生价人生价值贵在奉献值贵在奉献不可思议之人乔布斯去世2011他为人类留下了最早的图形化操作系统他为人类留下了最早的图形化操作系统他为人类留下了设计精美的苹果电脑他为人类留下了设计精美的苹果电脑他为人类留下了音乐播放器他为人类留下了音乐播放器iPod他为人类留下了智能手机他为人类留下了智能手机iPhone他为人类留下了应用程序商店他为人类留下了应用程序商店他为人

2、类留下了平板电脑他为人类留下了平板电脑iPad他为人类留下了他为人类留下了“为用户创造需求为用户创造需求”的设计理念的设计理念他为人类留下了他为人类留下了“设计产品如做人设计产品如做人”的理念的理念他为人类留下了设计产品时的他为人类留下了设计产品时的“简单与专注简单与专注”理念理念他为人类留下了他为人类留下了“说不说不”的勇气的勇气他为人类留下了对他为人类留下了对“工作的意义工作的意义”的理解的理解他为人类留下了他为人类留下了“人比资金更重要人比资金更重要”的研发理念的研发理念他为人类留下了对他为人类留下了对“坚持到底坚持到底”的理解的理解他为人类留下了他为人类留下了“永远记住你将会死去永远记

3、住你将会死去”的名言的名言他为人类留下了他为人类留下了“遵从你的内心和直觉遵从你的内心和直觉”的人生感悟的人生感悟乔布斯获得的个人财富乔布斯获得的个人财富其在苹果公司的年薪为象征性的其在苹果公司的年薪为象征性的1美元美元拥有拥有550万股苹果股票，价值为万股苹果股票，价值为20亿美元左右亿美元左右拥有迪士尼拥有迪士尼7.4%股权，价值约股权，价值约45亿美元亿美元 物的物的价值价值人的价值 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的、互相冲突的。”马克思所说的“人类的幸福”和“自身的完美”指的是什么？二者有何关系？“人类的幸福人类的

4、幸福”-个人对社会的责任和贡献 社会价值社会价值(贡献贡献) “自身的完美自身的完美”-社会对个人的尊重和满足 自我价值自我价值(索取索取) 人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两者相互联系、密不可分，社会价值是人的根者相互联系、密不可分，社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础。本价值，是自我价值实现的基础。 李远哲P180 付出才有回报人的价值是社会价值和自我价值的统一人的价值是社会价值和自我价值的统一 人人的的价价值值社会价值社会价值满足自我价值自我价值社会、他人社会、他人满足（根本价（根本价值值）基基础础辩证统辩证统一一 大家思考一下，人生价值

5、的评价标准用什大家思考一下，人生价值的评价标准用什么来衡量呢？么来衡量呢？评价一个人的人生价值不是看他从社会、他人评价一个人的人生价值不是看他从社会、他人那里得到了什么，而是看他为社会、为他人尽那里得到了什么，而是看他为社会、为他人尽到了什么责任，作出了什么贡献，也就是说，到了什么责任，作出了什么贡献，也就是说，人生的真正价值在于对社会的贡献。人生的真正价值在于对社会的贡献。衡量人生价值大小的尺度衡量人生价值大小的尺度社会贡献社会贡献 个人对社会的责任和贡献是个人对社会的责任和贡献是社会存在和发展的要求，是衡量社会存在和发展的要求，是衡量一个人有没有价值或价值大小的一个人有没有价值或价值大小的

6、基本标志，个人是通过对社会的基本标志，个人是通过对社会的奉献来体现自己人生意义的。奉献来体现自己人生意义的。 张华救老农值不值得？张华救老农值不值得？ 有人说，衡量人生价值，物质贡献比精神贡献更重要。你赞成上述观点吗？为什么？ 衡量人生价值的标准是贡献，而贡献又分衡量人生价值的标准是贡献，而贡献又分为为物质贡献物质贡献和和精神贡献精神贡献。这两个方面哪个。这两个方面哪个更大些或更重要？更大些或更重要？不能说物质贡献和精神贡献哪一方面的贡献不能说物质贡献和精神贡献哪一方面的贡献更大、更突出，只能因人而异，进行具体分更大、更突出，只能因人而异，进行具体分析。有的人在物质方面的贡献大些，有的人析。有

7、的人在物质方面的贡献大些，有的人在精神方面的贡献更突出一些，有的人两个在精神方面的贡献更突出一些，有的人两个方面的贡献都很大。方面的贡献都很大。 有人说，一个人的贡献越多，索取越多，人生价值的两个方面是对等关系。你赞成上述观点吗？为什么？你赞成上述观点吗？为什么？人生价值贵在奉献人生价值贵在奉献 奉献是个人对社会的责任和贡献，奉献是个人对社会的责任和贡献，索取是个人从社会的索要和获取。人是索取是个人从社会的索要和获取。人是价值的创造者，也是价值的享用者。价值的创造者，也是价值的享用者。人人的价值是社会价值和自我价值的统一，的价值是社会价值和自我价值的统一，是创造、奉献与索取、享用的统一。是创造

8、、奉献与索取、享用的统一。正确看待奉献和索取的关系正确看待奉献和索取的关系人生价值贵在奉献人生价值贵在奉献l1.1.参加一次青年志愿者活动参加一次青年志愿者活动 （尽管时间不长）（尽管时间不长）l2.2.参加一次义务劳动参加一次义务劳动 （尽管非常简单）（尽管非常简单）l3.3.为同学捐一次款为同学捐一次款 （尽管不是太多）（尽管不是太多）l4.4.献一次血献一次血 （尽管有些害怕）（尽管有些害怕）l5.5.帮同学一次忙帮同学一次忙 （尽管事情不大）（尽管事情不大）中职学生可以怎样做贡献？第十四课第十四课 人生价值与劳动奉献人生价值与劳动奉献人生没有不劳而获男子骗交15个女大学生 全宿舍女生沦

9、陷 河北41岁的无业男子田某，女儿已十七八岁，他冒充清华、北大研究生，自称做奢侈品生意，通过网上聊天与15名女大学生谈恋爱，4年来骗得35万多，其中一所大学一女生宿舍5、6个女生无一幸免。 2015.6.17骗交15名女大学生的男子走上法庭接受审判 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。的聪明的手创造出来的。 高尔基高尔基结合图片和高尔基的话，分析劳动的重要意义。结合图片和高尔基的话，分析劳动的重要意义。 由图片和高尔基的名言可以看出：劳动是创造由图片和高尔基的名言可以看出：劳动是创造社会财富的活动，也是体现人的本质力量、提升主社

10、会财富的活动，也是体现人的本质力量、提升主体能力的活动。体能力的活动。劳动是社会财富的源泉劳动是社会财富的源泉（1）劳动是人类的本质活动，把人与其他动物）劳动是人类的本质活动，把人与其他动物从根本上区别开来。从根本上区别开来。（2）劳动是人类最基本和最重要的社会实践，）劳动是人类最基本和最重要的社会实践，是人类社会生存和发展的根本前提。是人类社会生存和发展的根本前提。（3）劳动是创造社会财富的活动。社会的物质）劳动是创造社会财富的活动。社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累。累。劳动劳动 满足社会、人民、他人的需要满足社会、人民、他

11、人的需要劳动劳动 使人生存使人生存 证明自身价值证明自身价值劳动劳动 创造美好生活创造美好生活 促进人的发展促进人的发展 劳动在人的价值实现中的作用劳动在人的价值实现中的作用 劳动劳动 财富财富 贡献贡献 幸福感、成就感幸福感、成就感 价值价值 小王毕业于黑龙江某职业技术学校畜牧专业，几经小王毕业于黑龙江某职业技术学校畜牧专业，几经周折没有找到合适的工作，但他没有灰心，决定自谋周折没有找到合适的工作，但他没有灰心，决定自谋职业。他结合自己所学的的专业，经过实地考察，了职业。他结合自己所学的的专业，经过实地考察，了解到养鹅是一个致富的有效途径，鹅产品有广阔的市解到养鹅是一个致富的有效途径，鹅产品

12、有广阔的市场空间。于是，他下定决心发展养鹅事业。为了尽快场空间。于是，他下定决心发展养鹅事业。为了尽快掌握孵化技术，他到哈尔滨等地的养鹅基地学习了半掌握孵化技术，他到哈尔滨等地的养鹅基地学习了半年，后又在省畜牧兽医预防中心和同行的帮助下，学年，后又在省畜牧兽医预防中心和同行的帮助下，学到了养鹅防病技术。到了养鹅防病技术。 在家人的支持下，他筹措了资金，买回种鹅在家人的支持下，他筹措了资金，买回种鹅500多多只，购置了孵化设备，办起了养鹅场，当年就孵化鹅只，购置了孵化设备，办起了养鹅场，当年就孵化鹅雏雏10000只，盈利上万元。由于自己的努力和勤劳，他只，盈利上万元。由于自己的努力和勤劳，他的鹅

13、场规模不断壮大，成为当地有名的养鹅大户。的鹅场规模不断壮大，成为当地有名的养鹅大户。 查找查找“油条哥油条哥”的有关视频，结合小王和的有关视频，结合小王和“油条哥油条哥”的例子请谈谈如何在劳动中实现人生价值？的例子请谈谈如何在劳动中实现人生价值？ （1）要尊重和保护一切有益于人民和社）要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。会的劳动。 （2）诚实劳动应受到尊重。）诚实劳动应受到尊重。 （3）劳动和奉献是实现人生价值的必由）劳动和奉献是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的必经途径。之路，也是拥有幸福人生的必经途径。诚实劳动，创造人生价值诚实劳动，创造人生价值向身边优秀的同学学习:实训时埋头

14、实干，发挥聪明才智。技技 能能 训训 练练学习生活中的榜样：身边的优秀同学 某校计算机班学生某校计算机班学生32人人,在正式上岗前在正式上岗前,学校计划让学校计划让他们在企业进行见习他们在企业进行见习,目的目的是锻炼其工作能力是锻炼其工作能力,了解企了解企业运行机制和办理措施业运行机制和办理措施,使使其正式上岗后能尽快适应其正式上岗后能尽快适应岗亭需要。可是工作十多岗亭需要。可是工作十多天后天后,部分学生称工作累部分学生称工作累,工作环境条件不好工作环境条件不好,工作待工作待遇低遇低,挑动其他学生怠工挑动其他学生怠工,给企业造成损失给企业造成损失,给学校造给学校造成不好影响。成不好影响。吃苦耐劳精吃苦耐劳精神差神差;法令意法令意识淡薄识淡薄;缺乏缺乏足够的就业足够的就业心理准备。心理准备。Homework P122 素质演练一、二素质演练一、二 P126 素质演练一、二素质演练一、二