1、小学课后服务课程：快乐的小实验4.木头、塑料和铁哪个传热快吃完晚饭，小林给爸妈倒开水，倒完开水，他不小心触碰到爸爸的铁杯，发现非常烫手，他又试着去靠近妈妈的塑料杯，发现没有铁杯那么烫手。这是什么原因呢？你能借助材料完成实验，帮助他解答疑惑吗？实验材料：杯子，温变油墨，粗细、长短一样的塑料、木头和铁棒，计时器。材料备注：1.选用的三根棒粗细、长短一样，材质不一样。2.选用的杯子稍大一些，避免实验过程中三根棒相互接触，干扰。3.使用热水要注意安全。实验要求：借助实验材料，在三十分钟时间内测量比较三种材料的传热性能，并把观察到的现象和实验结论写下来。（40%） 练习题：（60%） 1.学校的楼梯扶手
2、最上面是木头做的，下面是不锈钢做的。冬天，我们触摸的时候，感觉不锈钢部分会冷一些。针对这种现象，下列说法正确的是（ ）（10%） A.不锈钢温度低 B.两种材料的温度一样 C.木头温度低2.小玲观察到家里烧水的水壶壶身是用不锈钢制作而成的，而水壶手柄和盖子手拿的部分却用塑料制成，这是为什么呢？（20%） 3.你能借助简易材料，采用不同于本实验的方法比较出不同金属的导热性能吗？简要写出所需材料和操作方法。（30%） 评分细则：题号题型答案类别答案表述得分一实验探究完全正确步骤：1.在三根棒的一端涂温变油墨； 2.把热水倒入杯子，然后将三根棒没有温变油墨的一端放入热水中（同时放入）；3.观察哪一根
3、棒上的温变油墨先变色。现象：铁棒上的温变油墨最先变色。结论：铁棒的传热比木头和塑料块。实验操作规范，步骤正确，现象和结论正确，得满分。40%部分正确上述实验操作规范，现象和结论其中的两个方面有一个方面有错误。30%上述实验操作规范，现象和结论两个方面都错误。20%上述实验操作不规范，现象和结论正确。20%上述实验操作不规范，现象和结论其中一个方面有错误。10%错误回答上述实验操作、现象和结论三个方面未能进行合理解答；其它（包括划去/擦除，零散的标记，字迹模糊，或空白）0二（1）单选完全正确B 10%错误回答A或C；其它（包括划去/擦除，零散的标记，字迹模糊，或空白）0（2）简答完全正确不锈钢的
4、导热本领好，热得快，凉得快；塑料的导热本领差，热得慢，凉得慢。用不锈钢做水壶的壶身，烧水的时候，水能很快地热起来，水就能很快地烧开；用塑料做水壶的柄和盖子手拿的部分，水的热量不容易传到手柄，拿水壶更安全。20%部分正确原理正确，但表述不够完整。10%表述完整，原理没有写或者不正确。10%错误回答未能进行合理解答；其它（包括划去/擦除，零散的标记，字迹模糊，或空白）0（3）简答完全正确材料：三个小钢珠，一瓶凡士林，粗细、长短一样的铁棒、铜棒和铝棒。步骤：1.在三根棒的一端涂凡士林，并黏上小钢珠； 2.把热水倒入杯子，然后将三根棒没有凡士林的一端放入热水中（同时放入）；3.观察哪一根棒上的小钢珠最先掉下来。（只要采用合理的实验方法都可以）30%材料没有写齐全，上述步骤齐全20%材料写齐全，但操作步骤表述不够完整、准确。10%错误回答未能进行合理解答；其它（包括划去/擦除，零散的标记，字迹模糊，或空白）0
