大学生宿舍人际关系课件.pptx

1、大学生宿舍人际关系大学生宿舍人际关系一、大学生宿舍人际关系的重要性一、大学生宿舍人际关系的重要性小小的宿舍是大学生最直接参与的人际交往场所 ，也是衡量大学生人际交往能力、心理健康和为人处世的一杆小标尺。那些处在未形成良好、合作、融洽 的心理氛围的宿舍生活的大学生，常常显示出压抑、敏感、自我防卫及难于合作的特点：而在同伴关系融洽的宿舍生活的大学生，心态则以欢乐、注重学习和成就、乐于与人交往和帮助别人为主流。因此，对大学生宿舍人际关系进行深入研究，对大学生的人格完善和心理健康具有重要而深远的意义。 (1)目前大学生对自己的宿舍人际关系主观体验倾向于满意的约为73.5，倾向于不满意的约为19.3，持

2、“无所谓” 态度的占7.2。满意度在不同性别、家庭和专业上没有显著差异，但二年级与四年级的学生在满意度上 存在显著差异，与二年级学生相比，四年级学生的满意度更高。 (2)影响大学生宿舍人际关系最重要的因素是：因态度行为损伤他人自尊，言语冲突言语伤人，不良生活习惯，当前大学生寝室人际关系的现状当前大学生寝室人际关系的现状人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题。人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题。大学生寝室是学生最为集中,滞留时间最长的社区,是学生生活休息、思想交流、信息沟通、情感传递的主要场所,是大学生人际关系建构的重要阵地,但也是人际关系紧张的高危地带和主要矛盾的集散地。(一一

3、)妒忌、猜疑等不良心理造成的关系紧张妒忌、猜疑等不良心理造成的关系紧张在大学里,某些同学由于某方面比较突出,如外貌、能力、成绩等,这类相对突显的同学常常成为学生中的焦点人物,如果他们平时不注意自己的言行举止,就很容易引起同学的妒忌和猜疑,从而导致人际关系紧张 。另一种情况是,在涉及学生切身利益的各种评奖评优以及奖助学金、困难补助等,一些功利心较强或性格 较敏感的学生有时也会因为无法分享利益而对别人获得利益耿耿于怀甚至产生妒忌心理,从而影响室友的和谐共处。(二二)贫富差距产生的心理鸿沟和感情隔阂贫富差距产生的心理鸿沟和感情隔阂随着高等教育的大众化,高校学生家庭经济状况差异很大,有的学生家庭优越,

4、每月消费都在千元以上,而有些来自偏远农村的学生甚至连基本生活都没有保障。由于长期生活环境的影响,使得这两类人的世界观、 价值观、人生观存在很大的差异,经常会在一些观点上产生摩擦。经济条件比较好的同学往往有一种优越 感,有时表现得比较自我,而家庭贫困的同学内心又比较容易自卑敏感,因此宿舍里这两类人很容易形成敌 对的战线。(三三)个人不良生活习惯产生的关系不和个人不良生活习惯产生的关系不和在集体生活的寝室里,有的同学极不注意个人卫生,随便吸烟,从来不叠被子,床上又脏又乱,东西乱扔,袜子衣服穿完不洗,踢了球一身臭汗也不洗澡,上厕所甚至常常忘了冲马桶,集体卫生从不关心,坐享其成。这些恶习有时候会引发舍

5、友间的矛盾冲突,还有些同学生活作息时间紊乱,常常深夜点蜡烛看书、聊天、打电脑 游戏等,这些在不恰当时间的活动行为侵犯了舍友的权利,有时就成为寝室人际关系不和的导火线。(四四)不合时宜的恋爱导致舍友感情疏远不合时宜的恋爱导致舍友感情疏远在大学里谈恋爱本来是正常的但若不能很好地协调恋爱、学习与生活的关系,那么谈恋爱也很容易引起舍友关系的紧张,有些不自觉的同学总喜欢将寝室公用电话占为己有或者长时间地三更半夜躲在被窝里煲“ 电话粥”,有些甚至无视他人的感受,把男女朋友带到宿舍留宿,当着大家的面做一些过分亲昵的动作,在这种环境下,寝室人际关系激化在所难免。(五五)过分亲密导致的狭隘过分亲密导致的狭隘“依

6、赖型依赖型”人际交往矛盾人际交往矛盾人与人之间的交往需要保持适度的距离,过于亲密的交往会占用别人与他人交流的时间和空间,从而导致对交往的厌烦。在寝室生活中,有些同学独立性较差,过分依赖别人,学习、生活、业余消遣都要跟着别人,这 种狭隘的“依赖型”人际交往,破坏了人际交往的基本原则,久而久之,随着厌烦情绪的累积,矛盾也会逐步 产生。(六六)小团体主义破坏寝室人际关系小团体主义破坏寝室人际关系在部分寝室里,有些同学过于争强好胜,功利心和虚荣心太强,喜欢拉帮结派,在寝室里结成小集体、孤立其他人,不顾及他人感受,我行我素,这种状况长期下去也很容易导致寝室气氛压抑沉闷,从而导致寝室人际关系紧张。问题：如

7、果宿舍出现了有学生经常不说话，不爱跟同宿舍同学交流，这时舍长该怎么办？2022-4-23影响寝室人际关系的主要因素影响寝室人际关系的主要因素1、性格性格 2、作息时间、作息时间 3、生活习惯的差异、生活习惯的差异4、宿舍卫生问题、宿舍卫生问题5、学习态度、学习态度6、外貌差异、外貌差异7、有无男朋友、有无男朋友8、家庭贫富差距、家庭贫富差距9、独生子女与否、独生子女与否10、专业的不统一、专业的不统一 11、缺乏沟通、缺乏沟通12、不注重生活细节、不注重生活细节大学生改善寝室人际关系的建议大学生改善寝室人际关系的建议2.1摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽宏豁达摆正心态，换位思考，从自身找原

8、因，宽宏豁达2.2掌握一些人际关系沟通技巧掌握一些人际关系沟通技巧2.3加强自身的修养，注重人格的塑造和能力的培养加强自身的修养，注重人格的塑造和能力的培养2.1摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽宏豁达宏豁达社会的复杂性导致个性的丰富性，这必然引起个体之间冲突的加剧，所以要与周围的人保持良好的人际关 系，就必须学会求同存异，具备宽宏豁达的心理品质，多为别人着想，做到以诚相待。常言道：“大度集 群朋”。做一个宽宏豁达的人是有一定难度的，但大学生在日常的生活、交往中一定要注重这种品质的培 养，以求更好地适应生活、适应社会。同学们应该学会换位思考，将心比心，以诚

9、换诚，才能达到心灵的 沟通和情感的共鸣。2.2掌握一些人际关系沟通技巧掌握一些人际关系沟通技巧交往中的技巧犹如人际关系的润滑剂，它可以帮助人们在交往活动中增进彼此的沟通和了解，缩短心理距 离，建立良好的人际关系。很多存在人际关系障碍的同学都是由于沟通技巧的缺乏所造成的，因为缺乏交 流和人际交往的技巧，往往容易对人际交往失去兴趣，并造成在人际交往的场合被动、孤立的境地，而且 容易因不能恰当表达自己的想法而限制了自己的发展。2.3加强自身的修养，注重人格的塑造和能力加强自身的修养，注重人格的塑造和能力的培养的培养一个品质好、能力强的人或具有某些特长的人更容易受到人们的喜爱。人们欣赏她的品格、才能，

10、因而愿 意与之接近，成为朋友。所以，若想要增强人际吸引力，更友好、更融洽地与他人相处，就应充分健全自 己的品格，施展自己的才华，表现自己的特长，使自己的品格、能力、才华不断提高，做一个知性和善解人意的女生，使得在身边的朋友都能感受到你的真诚和热情。要积极发挥班级学生干部、尤其是寝室长的作用，使要积极发挥班级学生干部、尤其是寝室长的作用，使学生干部真正担负起班级寝室人际关系情况的学生干部真正担负起班级寝室人际关系情况的 动态监动态监督任务。一旦出现不良情况，应当及时将情况上报主督任务。一旦出现不良情况，应当及时将情况上报主管老师，同时，学生干部也应尽最大限度稳定管老师，同时，学生干部也应尽最大限

11、度稳定 局势，局势，应当努力将寝室矛盾问题解决于萌芽阶段应当努力将寝室矛盾问题解决于萌芽阶段。宿舍人际关系紧张的原因一、制造噪音一、制造噪音 二、计较小钱二、计较小钱 三、随便吸烟三、随便吸烟 四、作息紊乱四、作息紊乱 五、言论霸权五、言论霸权 六、亲密过分六、亲密过分 七、嫉妒心七、嫉妒心 影响宿舍人际关系紧张的问题影响宿舍人际关系紧张的问题问题一：焦点人物问题一：焦点人物 问题二：贫富差异问题二：贫富差异 问题三：不讲卫生问题三：不讲卫生 问题四：过分亲密问题四：过分亲密 问题五：夜猫子问题五：夜猫子 问题六：霸权主义问题六：霸权主义 怎样处理好人际关系怎样处理好人际关系首先，要尊重他人，

12、首先，要尊重他人，“己所不欲己所不欲 ，勿施于人，勿施于人”.只有你尊只有你尊重别人，才会赢得别人对你的尊重。尊重重别人，才会赢得别人对你的尊重。尊重 别人就不能别人就不能轻视贫困生、差生以及有生理缺陷的室友，尊重别人轻视贫困生、差生以及有生理缺陷的室友，尊重别人就应该遵守寝室的规章制度，不乱扔垃圾就应该遵守寝室的规章制度，不乱扔垃圾 ，不夜里看，不夜里看书打游戏。要学会换位思考，常想如果自己处在他人书打游戏。要学会换位思考，常想如果自己处在他人的位置上自己会怎样，自己做不到的事情的位置上自己会怎样，自己做不到的事情 ，就不能强，就不能强求别人做到。求别人做到。怎样处理好人际关系怎样处理好人际

13、关系 其次，争取多沟通、多交流。在同一个屋檐下难免其次，争取多沟通、多交流。在同一个屋檐下难免会有矛盾、有误解，不要因为大家有矛盾、有误会有矛盾、有误解，不要因为大家有矛盾、有误 解而解而放弃交流和沟通，彼此视为仇人，你不让我好过我就放弃交流和沟通，彼此视为仇人，你不让我好过我就不让你舒服，这样只能使矛盾更加激化，从而造不让你舒服，这样只能使矛盾更加激化，从而造 成不成不必要的伤害。面对矛盾和误解要主动沟通、交流，主必要的伤害。面对矛盾和误解要主动沟通、交流，主动和解，不要让误会阻隔了同学之间的友好情谊动和解，不要让误会阻隔了同学之间的友好情谊 。另。另外，要经常参与大家的讨论与集体活动，只有

14、这样，外，要经常参与大家的讨论与集体活动，只有这样，才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误 会，会，加强相互的理解和信任。加强相互的理解和信任。怎样处理好人际关系怎样处理好人际关系最后，发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人，最后，发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人，比如：比如：“你太棒了你太棒了!”“你这个发型很好看你这个发型很好看!” 这种赞美的这种赞美的话语会给被赞扬者带来快乐，引起积极的情绪反应。话语会给被赞扬者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，好心情会传染给周围的情绪具有传染性，好心情会传染给周围的 人，快乐可人，快乐可以消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。以消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。