刷子李PPT部编版5下课件.pptx

1、刷子李刷子李1313最新部编版五年级语文下册课件最新部编版五年级语文下册课件1.1.认识认识6 6个生字；读读记记个生字；读读记记“刷浆、衔接、发怔、露刷浆、衔接、发怔、露馅儿馅儿”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。技艺。（重点）（重点）3.3.领悟并学习作者刻画人物形象的方法。领悟并学习作者刻画人物形象的方法。（难点）（难点）冯骥才：冯骥才：男，男，19421942年出生于天年出生于天津，祖籍浙江宁波，津，祖籍浙江宁波，当代著名作家、当代著名作家、文学家、艺术家，文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间艺术工作者

2、，民间文艺家，画家。民间文艺家，画家。主要作品主要作品：雕花烟斗雕花烟斗神鞭神鞭俗世奇人俗世奇人等。等。走近作者走近作者俗世奇人俗世奇人这篇课文选自冯骥才的这篇课文选自冯骥才的俗世奇人俗世奇人。全书由。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，作品的风格也接近古典传奇。每篇专讲一个传白，作品的风格也接近古典传奇。每篇专讲一个传奇人物生平事迹。故事生动有趣，惟妙惟肖。奇人物生平事迹。故事生动有趣，惟妙惟肖。相关资料相关资料1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文想一想：

3、课文的主要内容是什么的主要内容是什么？读一读读一读 jin zh jin zh 刷浆刷浆有诈有诈多音字多音字缝缝fngfng（裂缝缝隙）（裂缝缝隙）fngfng（缝补缝制）（缝补缝制）师傅：师傅：清爽：清爽：搜索：搜索：威严：威严：工、商、戏剧等行业中传授技艺的人；对有技艺的人工、商、戏剧等行业中传授技艺的人；对有技艺的人的尊称。的尊称。造句：师傅领进门，修行在个人。造句：师傅领进门，修行在个人。整洁、干净。文中形容墙粉刷之后的样子。整洁、干净。文中形容墙粉刷之后的样子。造句：夏日里，她穿了一身裙子，十分清爽。造句：夏日里，她穿了一身裙子，十分清爽。文中指曹小三仔细查找、搜寻师傅身上是否有粉点

4、。文中指曹小三仔细查找、搜寻师傅身上是否有粉点。造句：在网络上我们可以搜索我们需要的信息。造句：在网络上我们可以搜索我们需要的信息。有威力而又严肃的样子；威风和尊严。有威力而又严肃的样子；威风和尊严。造句：父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。造句：父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。理解词语理解词语露馅儿：露馅儿：发怔：发怔：发傻：发傻：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。文中指曹小三以为师傅比喻不愿意让人知道的事暴露出来。文中指曹小三以为师傅身上的白点暴露了。身上的白点暴露了。造句：再完美的谎言也有露馅儿的时候。造句：再完美的谎言也有露馅儿的时候。发呆。文中指曹小三为师傅身上的白点其实是洞而感到

5、吃惊。发呆。文中指曹小三为师傅身上的白点其实是洞而感到吃惊。造句：那老女人造句：那老女人跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。跄跄踉踉退下几步，瞪着眼只是发怔。因为某种意外情况的出现而目瞪口呆。文中指曹小三很吃惊，因为某种意外情况的出现而目瞪口呆。文中指曹小三很吃惊，因师傅身上的白点其实是洞而无话可说。因师傅身上的白点其实是洞而无话可说。造句：看到眼前的一幕，他站在原地发傻。造句：看到眼前的一幕，他站在原地发傻。理解词语理解词语半信半疑：半信半疑：天衣无缝：天衣无缝：一模一样：一模一样：有些相信，又有些怀疑。文中指曹小三对师傅的有些相信，又有些怀疑。文中指曹小三对师傅的绝活有些相信也有些怀疑。绝活

6、有些相信也有些怀疑。造句：听说校运会取消，我半信半疑。造句：听说校运会取消，我半信半疑。比喻事物严密，没有一点儿破绽。本课指刷子李比喻事物严密，没有一点儿破绽。本课指刷子李刷墙的一道道浆之间衔接得紧密，没有一丝破绽。刷墙的一道道浆之间衔接得紧密，没有一丝破绽。造句：这个计划简直是天衣无缝。造句：这个计划简直是天衣无缝。形容完全相同，没有什么两样。形容完全相同，没有什么两样。造句：这两只小狗简直一模一样。造句：这两只小狗简直一模一样。理解词语理解词语侵犯侵扰侵犯侵扰都有都有“侵入侵入”的意思。的意思。“侵犯侵犯”在表达程度上较重，且还有非法干涉别在表达程度上较重，且还有非法干涉别人，损害别人权利

7、的意思；人，损害别人权利的意思；“侵扰侵扰”在表达程度在表达程度上较轻。上较轻。1 1消费者的权益不容消费者的权益不容侵犯侵犯。2 2这些变故使他平静的生活受到了这些变故使他平静的生活受到了侵扰侵扰。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：说一说课文的主要内容是什么？说一说课文的主要内容是什么？课文以刷子李的高超手艺为话题，借一课文以刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，充分表达了作者对刷子李这个具有超智慧，充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯定。凡技艺的奇人由衷的赞叹和肯定。1

8、.品读课文，想想课文可以分成几个品读课文，想想课文可以分成几个自然段？自然段？2.结合核心问题品读课文。结合核心问题品读课文。第一部分第一部分( (第第1 1、2 2自然段自然段) )写写“刷子李刷子李”有高超的有高超的粉刷技艺，让人难以置信。粉刷技艺，让人难以置信。第二部分第二部分( (第第3 31111自然段自然段) )通过曹小三亲眼所见，通过曹小三亲眼所见，从正面和侧面两个方面印证了从正面和侧面两个方面印证了“刷子李刷子李”的高超技艺的高超技艺名不虚传。名不虚传。u核心问题：核心问题：为什么说为什么说“刷子李刷子李”是个是个“奇人奇人”？举例说明。举例说明。u串珠问题：串珠问题：1.“1

9、.“刷子李刷子李”高超的技艺表现在什么地方？高超的技艺表现在什么地方？2.2.作者为什么要塑造曹小三这个人物？作者为什么要塑造曹小三这个人物？3.3.作者主要运用了什么手法来表现作者主要运用了什么手法来表现“刷子李刷子李”高超的技艺？高超的技艺？4.4.从这篇课文中，你明白了什么道理？从这篇课文中，你明白了什么道理？最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。身上有白点，白刷不要钱。行事奇：行事奇：“必穿一身黑必穿一

10、身黑”，表现出他对自身的挑战和，表现出他对自身的挑战和绝对的自信；规矩奇：绝对的自信；规矩奇：“只要身上有白点，白刷不要钱只要身上有白点，白刷不要钱”的大胆承诺，展示了他的能力。作者通过这两个方面极力的大胆承诺，展示了他的能力。作者通过这两个方面极力渲染了渲染了“刷子李刷子李”技艺的高超。技艺真有这么高超？吊足技艺的高超。技艺真有这么高超？吊足了读者的胃口，设置了悬念。了读者的胃口，设置了悬念。 作者从哪两个方面写出了作者从哪两个方面写出了“刷子李刷子李”技艺的高超？技艺的高超？到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天

11、只刷一间屋子。这楼房师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。大小九间屋，得刷九天。按照常理，干活的必须服从雇主，可是按照常理，干活的必须服从雇主，可是“刷子刷子李李”却自有规矩。这违背常理的规矩显示出了他十却自有规矩。这违背常理的规矩显示出了他十足的派头。足的派头。 从哪里可以看出从哪里可以看出“刷子李刷子李”的的“派头十足派头十足”？品析句子：品析句子：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

12、啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。这一段话描写了这一段话描写了“刷子李刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。作和刷后的效果。“刷子李刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作。刷后的效果，作又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作。刷后的

13、效果，作者主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝。他刷墙者主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李刷子李”技艺高超。技艺高超。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，他在师傅身上后，他在师傅身上“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时内心时内心的感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心的感受。他

14、亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那身而，他觉得那身“黑衣服黑衣服”具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。曹小三为什么觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严？曹小三为什么觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严？刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，

15、笑道：刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好好好学本事吧！学本事吧！”“刷子李刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。尊严。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。理解刷子李的这句话理解刷子李的这句话曹小三学徒的头一天，

16、见到听到学到的，恐怕别人一曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。辈子也不一定明白呢。这是文章的最后一句话，其意思至少有三个：这是文章的最后一句话，其意思至少有三个：一是一是“刷子李刷子李”的确有绝活，这一绝活，若没有亲眼看见，怎的确有绝活，这一绝活，若没有亲眼看见，怎么也不会相信是真的，说明么也不会相信是真的，说明“刷子李刷子李”技艺高超。技艺高超。二是二是“刷子李刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是三是“刷子李刷子李”的言行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，的言行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。获益甚

17、多。你怎么样理解这句话的含义？你怎么样理解这句话的含义？同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了刷子李的高超技艺，让我们拿起感受到了刷子李的高超技艺，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。金钥匙开启智慧之门。为什么说为什么说“刷子李刷子李”是个是个“奇人奇人”？举例说明。？举例说明。规矩奇特。规矩奇特。a.a.刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。b.b.刷刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。c.c.一天只刷一间屋子。一天只刷一间屋子。d.d.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，

18、再每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。动作娴熟。手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓刷下一面墙。动作娴熟。手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。效果非凡。刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道一响，极是好听。效果非凡。刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。他要是给您刷过去的墙面，真好比平

19、平整整打开一面雪白的屏障。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。u核心问题核心问题：1.“1.“刷子李刷子李”高超的技艺表现在什么地方？高超的技艺表现在什么地方？刷刷墙时穿一身黑衣裤，一双黑鞋，身上却一个粉墙时穿一身黑衣裤，一双黑鞋，身上却一个粉点也没有；刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋子里点也没有；刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋子里如同升天般美如同升天般美。u串珠问题：2.2.作者为什么要塑造曹小三这个人物？作者为什么要塑造曹小三这个人物？“刷子李刷子李”收曹小三为徒，为下文故事的展开做收曹小三为徒，为

20、下文故事的展开做了铺垫。下文以曹小三的所见、所闻、所思、所感为了铺垫。下文以曹小三的所见、所闻、所思、所感为线索，具体描写线索，具体描写“刷子李刷子李”是怎样粉刷墙壁的，增强是怎样粉刷墙壁的，增强了说服力，使人物形象更加饱满。了说服力，使人物形象更加饱满。3.3.作者主要运用了什么作者主要运用了什么手手法法来来表现表现“刷子李刷子李”高超的高超的技艺？技艺？从从正面直接描写正面直接描写“刷子李刷子李”刷的墙均匀平实，刷的墙均匀平实，从外人的评价和曹小三的亲眼所见这些侧面描写，从外人的评价和曹小三的亲眼所见这些侧面描写，从对从对“刷子李刷子李”的细节描写等方面表现了的细节描写等方面表现了“刷子李

21、刷子李”高超的技艺高超的技艺。4 4. .从这篇课文中，你明白了什么道理？从这篇课文中，你明白了什么道理？手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来手艺人必须有真本事，真本事是勤学苦练出来的，有了真本事才能有自己的尊严。的，有了真本事才能有自己的尊严。刷子李刷子李传说传说刷浆穿一身黑刷浆穿一身黑刷完身上绝无白点刷完身上绝无白点印证印证刷子李：刷墙刷子李：刷墙无白点无白点有白有白点点抽烟烧的洞抽烟烧的洞曹小三：曹小三：半信半疑半信半疑佩服佩服失望失望深受深受震撼技艺高超震撼技艺高超技艺高超技艺高超课文结构课文结构这篇课文以这篇课文以“刷子李刷子李”刷墙的高超技艺为话题，刷墙的高超技艺为话题，借一件

22、极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人表达了作者对奇人“刷子李刷子李”的肯定和由衷的赞叹，的肯定和由衷的赞叹，告诉我们手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、告诉我们手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。严的道理。课文主旨课文主旨从分析文章结尾从分析文章结尾入手入手文章的结尾经常与主旨有关，注意分析结尾段中文章的结尾经常与主旨有关，注意分析结尾段中有总结性、概括性的句子，从而概括文章主旨。如本有总结性、概括性的句子，从而概括文章

23、主旨。如本文中首先写了文中首先写了“刷子李刷子李”刷墙的事件，可以看出作者刷墙的事件，可以看出作者对对“刷子李刷子李”的赞叹，从结尾中，我们可以明白手艺的赞叹，从结尾中，我们可以明白手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。道理。概括主旨的方法概括主旨的方法绝盗绝盗 老城区和租界之间那块地，是天津卫最野的地界。人头老城区和租界之间那块地，是天津卫最野的地界。人头极杂，邪事横生。二十年代，这里一处临街小屋，来了一对极杂，邪事横生。二十年代，这里一处临街小屋，来了

24、一对青年男女租房结婚。新床新柜，红壶绿盆，漂漂亮亮装满一青年男女租房结婚。新床新柜，红壶绿盆，漂漂亮亮装满一屋。大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字。结婚转天一早，屋。大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字。结婚转天一早，小两口就出门做事上班。邻居也不知他们姓甚名谁。小两口就出门做事上班。邻居也不知他们姓甚名谁。 事过三天，小两口去上班不久，忽然打东边飞也似来了一事过三天，小两口去上班不久，忽然打东边飞也似来了一辆拉货的平板三轮。蹬车的是个老头子，骨瘦肉紧，皮黑牙辆拉货的平板三轮。蹬车的是个老头子，骨瘦肉紧，皮黑牙黄，小腿肚子赛两个铁球，一望便知是个长年蹬车的车夫。黄，小腿肚子赛两个铁球，一望便知是

25、个长年蹬车的车夫。车板上蹲着两个小子，全是十七八岁，手拿木棍、板斧和车板上蹲着两个小子，全是十七八岁，手拿木棍、板斧和麻绳。这爷仨面色都凶，看似来捉冤家。麻绳。这爷仨面色都凶，看似来捉冤家。 老头子把车直蹬到那新婚小两口的门前，猛一刹（老头子把车直蹬到那新婚小两口的门前，猛一刹（shsh）车，车上俩小子蹦下来，奔到门前一看，扭头对那老头子车，车上俩小子蹦下来，奔到门前一看，扭头对那老头子说：说：“爹，人不在家，门还锁着呢！爹，人不在家，门还锁着呢！”门板上确实挂着一门板上确实挂着一把大洋锁。把大洋锁。 老头子顿时火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，脑袋脖子老头子顿时火冒三丈，眼珠子瞪得全是眼白，脑袋

26、脖子上的青筋直蹦，跳下车大骂起来：上的青筋直蹦，跳下车大骂起来：“这不孝的禽兽，不管这不孝的禽兽，不管爹娘，跑到这儿造他妈宫殿来了。小二、小三，给我把门爹娘，跑到这儿造他妈宫殿来了。小二、小三，给我把门砸开！砸开！”应声，那两个小子抡（应声，那两个小子抡（lnln）起板斧，把门锁砸散。）起板斧，把门锁砸散。门儿大开，一屋子新房的物品全亮在眼前。老头子一看更门儿大开，一屋子新房的物品全亮在眼前。老头子一看更怒，手指空屋子，又跳又叫，声大吓人：怒，手指空屋子，又跳又叫，声大吓人： “好啊，没心没肺的东西！从小疼你抱你喂你宠你，把好啊，没心没肺的东西！从小疼你抱你喂你宠你，把你这白眼狼养活成人，如今

27、你娘一身病，请大夫吃药没钱，你这白眼狼养活成人，如今你娘一身病，请大夫吃药没钱，你一个子儿不给，弄个小妖精藏到这儿享福来，你娘快死你一个子儿不给，弄个小妖精藏到这儿享福来，你娘快死啦！你享福？我就叫你享福享福享福！小二、小三！站着啦！你享福？我就叫你享福享福享福！小二、小三！站着干嘛！把屋里东西全给我弄回家去！要敢偏向你们大哥，干嘛！把屋里东西全给我弄回家去！要敢偏向你们大哥，我就砸折你俩的腿！我就砸折你俩的腿！” 那两个小子七手八脚，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱那两个小子七手八脚，把屋里的箱子包袱、被褥衣服抱出来，往车上堆。出来，往车上堆。邻居们跑出来围观。听这老头子一通骂，才知道那新婚小邻

28、居们跑出来围观。听这老头子一通骂，才知道那新婚小两口的来历。这种连快死的老娘都不管的白眼狼，自然没两口的来历。这种连快死的老娘都不管的白眼狼，自然没人出来管。再说那老头子怒火正旺，人像过年放的火炮，人出来管。再说那老头子怒火正旺，人像过年放的火炮，一个劲儿往上蹿（一个劲儿往上蹿（cuncun），谁拦他，他准和谁玩命！），谁拦他，他准和谁玩命！ 东西搬得差不多了，那两个小子说：东西搬得差不多了，那两个小子说：“爹，大家伙抬不爹，大家伙抬不动，怎么办？动，怎么办？” 老头子一声惊雷落地：老头子一声惊雷落地：“砸！砸！” 跟手一通乱响，最后玻璃杯子打屋里也扔了出来，这才跟手一通乱响，最后玻璃杯子打屋

29、里也扔了出来，这才罢手。老头子依旧怒气难消，吼一句：罢手。老头子依旧怒气难消，吼一句：“明儿见面再说！明儿见面再说！”便扬长而去。便扬长而去。 门儿大敞开没人管，晾了一整天。邻居们远远站着，没门儿大敞开没人管，晾了一整天。邻居们远远站着，没人上前，可谁也没离开。等着那小两口回来有戏看。人上前，可谁也没离开。等着那小两口回来有戏看。 下晌，新婚的小两口打西边有说有笑地回来。到家门口下晌，新婚的小两口打西边有说有笑地回来。到家门口一看，懵（一看，懵（mngmng）了。过去问邻居，一直站在那里的邻居）了。过去问邻居，一直站在那里的邻居反而纷纷散开。有位大爷出来说话，显然他对这对不尽孝反而纷纷散开。有

30、位大爷出来说话，显然他对这对不尽孝心的年轻人不满，朝新郎说道：心的年轻人不满，朝新郎说道： “早上，你爹和你兄弟们来了，是他们干的。你回你爹早上，你爹和你兄弟们来了，是他们干的。你回你爹妈那儿去看看吧！妈那儿去看看吧！” 新郎一听，更懵了，忽然禁不住大声叫道：新郎一听，更懵了，忽然禁不住大声叫道：“我哪还有我哪还有爹呀！我三岁时爹就死了，我娘大前年也死了。只一个爹呀！我三岁时爹就死了，我娘大前年也死了。只一个姐姐嫁到关外去，哪来的兄弟？姐姐嫁到关外去，哪来的兄弟？” “嘛？嘛？”大爷一惊。可早上的事儿真真切切，一时脑筋大爷一惊。可早上的事儿真真切切，一时脑筋没转过来，还是说，没转过来，还是说，

31、“那明明是你爹呀！那明明是你爹呀！” 小两口赶紧去局子报案。但案子往下足足查了十年，也小两口赶紧去局子报案。但案子往下足足查了十年，也没找到他们那个没找到他们那个“爹爹”。 天津卫的盗案千奇百怪，这一桩却数第一。偷盗的居然天津卫的盗案千奇百怪，这一桩却数第一。偷盗的居然做了人家的做了人家的“爹爹”；被盗的损失财物不说，反当了；被盗的损失财物不说，反当了“儿儿子子”，而且还叫人哑巴吃黄连，而且还叫人哑巴吃黄连有苦说不出来。若是忍有苦说不出来。若是忍不住跟人说了，招不来同情，反叫人取笑，更倒霉。多损，不住跟人说了，招不来同情，反叫人取笑，更倒霉。多损，多辣，多绝多辣，多绝多邪！多邪！古人学问无遗力

32、，少壮工夫老始成。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。( (冬夜读书示子幸冬夜读书示子幸陆游陆游业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。( (韩愈韩愈) )大意大意: :学业由于勤奋而精通，但它却荒厦学业由于勤奋而精通，但它却荒厦在嬉笑声中在嬉笑声中; ;事情由于反复思考而成功，但它却事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随随便便。能毁灭于随随便便。【俗语俗语】“三百六十行，行行出状元三百六十行，行行出状元”，指无论从事什么行业，都，指无论从事什么行业，都能做出成绩，成为这一行的专家、能人。告诫人们不要妄自尊能

33、做出成绩，成为这一行的专家、能人。告诫人们不要妄自尊大，目空一切，也不要妄自菲薄。大，目空一切，也不要妄自菲薄。【工匠精神工匠精神】就是手工生产者对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神就是手工生产者对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。有人总结为：从容独立、踏实务实理念。有人总结为：从容独立、踏实务实；摒弃浮躁、宁静致摒弃浮躁、宁静致远；精致精细、执著专一。远；精致精细、执著专一。n 读了课文后，你感受到了什么？读了课文后，你感受到了什么？我们通过对人物的细节描写和曹小三的心我们通过对人物的细节描写和曹小三的心理描写，感受到了刷子李的艺高胆大，技艺高理描写，感受到了刷子李的艺高胆大，技艺高超

34、，的确是超，的确是“奇人奇人”。一、下列加点字的读音全正确的一项是一、下列加点字的读音全正确的一项是( () )A A粉浆粉浆( (jinjin) ) 模样模样( (mm) )B B规矩规矩( (j j) ) 和着琴音和着琴音( (hh) )C C露馅儿露馅儿( (lulu) ) 发怔发怔( (zhnzhn) )D D包袱包袱( (f f) ) 轰然倒去轰然倒去( (dodo) )C C二、写出下列词语的近义词。二、写出下列词语的近义词。能耐能耐() )即刻即刻() )如同如同() ) 发怔发怔() )尤其尤其() ) 恐怕恐怕() )本事本事好像好像立刻立刻发愣发愣特别特别生怕生怕三、给加点

35、字选择正确的解释。三、给加点字选择正确的解释。( (填序号填序号) )【绝绝】完全没有了；走不通的；死亡；完全没有了；走不通的；死亡；断绝；独一无二的；绝对。断绝；独一无二的；绝对。1 1最让人叫绝最让人叫绝( () )的是，他刷浆时必穿一身黑，的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝干完活，身上绝( () )没有一个白点。没有一个白点。2 2最让人佩服的是他的那手绝最让人佩服的是他的那手绝( () )活。活。四、用四、用“然然”组词填空。组词填空。1 1曹小三曹小三( () )早就听说过师傅那手绝活，一直半早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。2

36、2曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑。干活前，他看曹小三听说师傅刷浆时必穿一身黑。干活前，他看见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，见师傅把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( () )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。3 3每一面墙刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜每一面墙刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，索一遍，( () )连一个芝麻大小的粉点也没发现。连一个芝麻大小的粉点也没发现。当然当然果然果然居然居然五、按要求改写句子。五、按要求改写句子。1 1曹小三看不出来。曹小三看不出来。( (改为反问句改为反问句) )_2 2屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上

37、一举，屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？谁能一滴不掉？( (改为陈述句改为陈述句) )_曹小三哪里看得出来？曹小三哪里看得出来？屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没人能一滴不掉。没人能一滴不掉。1 1用用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。刷浆刷浆( (jingjingjingjing) ) 屁屁( (b bp p) )股股师傅师傅( (fu fuf f) ) 包袱包袱( (f ffu fu) ) 露馅露馅( (xinxinynyn) )儿儿 有诈有诈( (zuzuzhzh) )2 2把下列句中画

38、线的部分换成词语。把下列句中画线的部分换成词语。(1)(1)班长说我的作文获奖了，我班长说我的作文获奖了，我有些相信，又有些怀疑有些相信，又有些怀疑。( () )(2)(2)他的说法他的说法没有一点儿破绽没有一点儿破绽，让人不得不信。，让人不得不信。( () )半信半疑半信半疑天衣无缝天衣无缝泥人张泥人张(节选节选)只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞

39、快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭叭”地一戳，起身去柜台结账。地一戳，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。一脸狂气，比海张五还像海

40、张五。只是只有核桃大小。 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。钱，贱卖都没人要。” 泥人张头都没回，撑开伞走了。泥人张头都没回，撑开伞走了。1 1找出第一段中表示捏泥人的动词，并说说其作用。找出第一段中表示捏泥人的动词，并说说其作用。_2 2“随后手一停，他把这泥团往桌上随后手一停，他把这泥团往桌上叭叭地一戳，起地一戳，起身去柜台结账。身去柜台结账。”句中的句中的“叭叭”“”“戳戳”是什么描写？是什么描写？有怎样的表达效果？有怎样的表达

41、效果？_伸、抠、摆弄、捏弄，表现了泥人张娴熟、高伸、抠、摆弄、捏弄，表现了泥人张娴熟、高超的技艺。超的技艺。细节描写。其中细节描写。其中“戳戳”是动作描写；是动作描写；“叭叭”是是声音描写。生动地表现了泥人张借泥人发泄自己的声音描写。生动地表现了泥人张借泥人发泄自己的愤怒、鄙夷。愤怒、鄙夷。3 3“比海张五还像海张五比海张五还像海张五”运用了什么修辞手法？有什运用了什么修辞手法？有什么作用？么作用？_夸张。生动地表现出泥人张将海张五活灵活现夸张。生动地表现出泥人张将海张五活灵活现地捏出来的超绝技艺。地捏出来的超绝技艺。一、整体感受一、整体感受了解刷子李了解刷子李1 1刷子李被作家冯骥才称为刷子

42、李被作家冯骥才称为“俗世奇人俗世奇人”，他的绝活是，他的绝活是_。2 2为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法，将为了烘托人物形象，作者在文中采用了对比的写作手法，将( () )和和( () )进行对比，表达了对刷子李高超技艺的赞叹。进行对比，表达了对刷子李高超技艺的赞叹。A A人们对刷子李的赞叹人们对刷子李的赞叹B B曹小三对师傅半信半疑的态度曹小三对师傅半信半疑的态度C C刷子李艺高胆大的自信刷子李艺高胆大的自信D D刷子李对裤子上白点的解释刷子李对裤子上白点的解释刷浆时刷浆时黑衣上绝没有一个白点黑衣上绝没有一个白点B BC C二、品细节，技艺高超二、品细节，技艺高超只见师傅的手

43、臂悠然只见师傅的手臂悠然( (挥来摆来挥来摆来) )，悠然，悠然( (挥去挥去摆去摆去) )，如同，如同( (跟伴跟伴) )着鼓点，着鼓点，( (和随和随) )着琴音，每着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得_，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。1 1用用“”划去括号内用得不恰当的词语。划去括号内用得不恰当的词语。2 2在在“_”_”上填上合适的成语。上填上合适的成语。 天衣无缝天衣无缝 3 3选段描写了选段描写了_的情景，是细节描写。该的情景，是细节描写。该段先写了刷子李刷墙时的段先写了刷子李刷墙时的_，接着写了刷后的，接着写了刷后的墙面的墙面的_。前后映衬，说明刷子李。前后映衬，说明刷子李_。4 4用用“ ”画出选段中的一个比喻句，请你也用句画出选段中的一个比喻句，请你也用句中的比喻词来写一句话。中的比喻词来写一句话。_刷子李刷墙刷子李刷墙动作动作效果效果技艺高超技艺高超示例：示例：美德好比春风，能给大地带来勃勃生机。美德好比春风，能给大地带来勃勃生机。