（专家讲座）民法典草案学习解读全文详解汇报(56张PPT)课件.pptx

1、Z J解 读解 读新中国历史上首个以新中国历史上首个以“法典法典”命名的法律。命名的法律。建议预览先50页！报告人：XXXZ J目录目录编纂民法典的重大意义民法典的亮点和特色民法典编纂艰难历程民法典的主要内容分析0101020203030404与日常生活最贴切的重点条文分析0505Z J第 一 章编纂民法典的重大意义Z J编纂民法典的重大意义编纂民法典的重大意义我国民法典是一部新法，对现有民事法律进行梳理、整合、完善，使之更加全面完整，更具系统性、协调性。我国有物权法、合同法、婚姻法、继承法、侵权责任法等，单行法律数量多，内容庞杂。如今，这些法律的主要内容以及司法实践中形成的相关司法解释，共同

2、汇聚成了这部共1260条、10万余字的民法典。经过整理、编订之后，在划定好的总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编等7个楼层里，民事法律各归其位，类型清晰、秩序井然。 民民 法法 典典Z J民法典在国家法律体系中的地位仅次于宪法。民法典是市场经济的基本法、市民生活的基本行为准则，法官裁判民商事案件的基本依据。民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，对推进全面依法治国、加快建设法治国家，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益，推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。编纂民法典的重大意义编纂民法典的重大意义重大意义重大意义

3、Z J编纂法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志。在系统总结制度建设成果和实践经验的基础上，编纂一部具有时代特点、反映人民意愿的民法典，不仅能充分彰显社会法律制度成果和制度自信，也能为人类法治文明的发展进步贡献中国智慧和方案。编纂民法典的重大意义编纂民法典的重大意义0101Z J编纂民法典的重大意义编纂民法典的重大意义建立健全完备的民事法律规范体系，以良好民法保障民事善治，是新时期继续全面推进依法治国的重要基础。全面总结我国的民事立法和司法的实践经验，将相关民事法律规范编纂成一部综合性法典，对于以法治方式推进国家治理体系和治理能力现代化，更好地发挥法

4、治固根本、稳预期、利长远的保障作用，具有十分重要的意义。0202Z J编纂民法典的重大意义编纂民法典的重大意义民法典是社会生活的百科全书，最基本的职能是对权利的确认和保护，一个人从摇篮到坟墓，一生各阶段的权利，都可以在民法典中找到答案;自然人、法人和非法人组织，所有民事主体的法律行为，都可以在民法典中找到遵循。回顾人类文明史，编纂民法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的标志。0303Z J第 二 章民法典的亮点和特色Z J我国经济社会在不断发展，特别是改革开放之后、迈入新时代之后，人们生活方式在不断变化，社会关系在不断调整，调节社会基本关系的民法也需要与时俱进

5、。那么最新出台的民法典都有哪些特色呢？民法典的亮点和特色Z J如何应对烦不胜烦的骚扰电话?遇到摄像头偷拍该怎么处理?AI换脸、伪造他人声音算不算侵权?这些只有生活在这个时代才有可能遇到的问题，都能在这部民法典中找到答案。就是将“人格权”单独成编民法典的亮点和特色0101Z J二是对众多民事法律关系进行的“确认”，将在保障公民人身权、财产权、人格权等方面发挥重要作用。比如，在民法典新增内容里，用益物权中增加的居住权可能是影响最大者之一。老人把房子过户给子女或“以房养老”卖给他人，夫妻离婚一方没有产权又无房居住等等，都可以要求设立居住权。合同编中，基于此次疫情增加了国家订货合同制度，还增加了4种典

6、型合同;此前并没有单行法律作为基础的人格权，更是独立成编了，具有鲜明的时代性。民法典的亮点和特色0202Z J因为它完全来自于人民的生活和实践。无论是在生活中遇到的高空抛物、房屋价值想“提前变现”，还是在消费中遇到的“套路贷”“校园贷”“高利贷”;无论是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，还是游走在网络中的Q币、网络游戏装备。等等，民法典都一一给了解答，丰富地展示了与人民相关的点点滴滴。民法典充分体现了人民的意志和意愿。民法典的亮点和特色0303Z J是展现了中国历史和文化独特的内涵。民法典中新设置的“离婚冷静期”，诉讼离婚的难度将会进一步增加，法官判离会更加审慎，诉讼周期会变得更长。其中

7、冷静期的设置，意在让双方强化经营的意识，更加冷静理智的对待婚姻当中的矛盾。这样的“制度设计”本身就彰显着中国传统文化中倡导夫妻和谐、珍视家庭价值的文化观念。类似规定从中国优秀传统文化中汲取养分，不仅体现着“中国特色”，对于世界民事领域的立法也是值得珍视的宝贵财富和经验。民法典的亮点和特色0404Z J第 三 章民法典编纂艰难历程Z J千呼万唤始出来民法典的首次起草工作就正式开始了，但最终因遭遇斗争扩大化而终止。当时的起草工作最终采取了“批发转零售的策略，即成熟部制定一部，确定先制定民事单行法律。2002年12月，一部10万多字的民法典草案就提交审议，但是，由于当时物权法尚未制定，先行出台民法典

8、与此前的路线图不符，加上对于草案的分歧较大，这次起草工作无果而终。编纂民法典的艰难历程编纂民法典的艰难历程1954年1979年2001年1962年这次提出的草案提出了计划经济的内容，主要算经济行政账，但后来起草工作因客观原因停止。Z J千呼万唤始出来全国人大常委会法制工作委员会启动民法典编纂工作，着手第一步的民法总则制定工作，提炼民事法律制度中具有普遍适用性和引领性的规则，形成民法总则草案。对民法典草案作了进一步修改完善；经过全国人大常委会多次审议和广泛征求意见，草案充分吸收各方面的意见建议，已经比较成熟，形成了提请本次会议审议的中华人民共和国民法典（草案）。编纂民法典的艰难历程编纂民法典的艰

9、难历程2015年年3月月2020年年4月月20日、日、21日日2018年、年、2019年年民法总则通过后，抓紧开展作为民法典编纂第二步的各分编编纂工作。形成中华人民共和国民法典（草案）Z J第四章民法典的主要内容分析Z J总则物权合同人格权婚姻家庭继承侵权责任附则民法典草案共7编1260 条民法典草案的内容分析Z J民法典草案的内容分析作为新时代人民权利的“宣言书”，民法典草案充分体现了时代特色。对于住宅建设用地使用权70年到期、高空抛物坠物、性骚扰、手机APP收集个人信息等社会热点和百姓关切，草案均进行了直接回应。尤为值得关注的是，草案还体现了对疫情防控有针对性的考量。Z J疫情相关疫情相关

10、进一步完善监护制度，草案规定，因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施。草案在征用组织、个人的不动产或者动产的事由中，增加了“疫情防控”。对于疫情中物业服务企业和业主的相关责任和义务，草案增加规定物业服务企业或者其他管理人应当执行政府依法实施的应急处置措施和其他管理措施，积极配合开展相关工作，业主应当依法予以配合。突如其来的疫情打乱了人们的生活节奏，也给民事立法带来了新的课题与挑战。结合此次疫情防控工作，民法典草案作出了一系列有针对性的最新修改：此外，草案完

11、善国家订货合同制度，规定国家根据抢险救灾、疫情防控或者其他需要下达国家订货任务、指令性计划的，有关民事主体之间应当依照有关法律、行政法规规定的权利和义务订立合同。解析解析Z J疫情相关疫情相关此外，草案完善国家订货合同制度，规定国家根据抢险救灾、疫情防控或者其他需要下达国家订货任务、指令性计划的，有关民事主体之间应当依照有关法律、行政法规规定的权利和义务订立合同。解析解析Z J第二编第二编Z J解析物权编：明确居住权，破解业主维权与维修难题草案物权编的一大亮点，是增加规定“居住权”这一新型用益物权，明确居住权原则上无偿设立，居住权人有权按照合同约定或者遗嘱，经登记占有、使用他人的住宅，以满足其

12、稳定的生活居住需要。Z J解析第二编第二编明确居住权，破解业主维权与维修难题草案物权编的一大亮点，是增加规定“居住权”这一新型用益物权，明确居住权原则上无偿设立，居住权人有权按照合同约定或者遗嘱，经登记占有、使用他人的住宅，以满足其稳定的生活居住需要。这一制度认可和保护民事主体对住房保障的灵活安排，有助于为公租房和老年人以房养老提供法律保障。此外，在涉及房屋的债务追溯、银行拍卖等时，居住权的确立也有助于解决现实问题。Z J解析第二编第二编对住宅建设用地使用权70年到期怎么办、小区业主维权难、公共维修资金常年“沉睡”等社会热点，草案均有明确规定：明确住宅建设用地使用权期限届满的，自动续期；续期费

13、用的缴纳或者减免，依照法律、行政法规的规定办理。明确地方政府有关部门、居民委员会应当对设立业主大会和选举业主委员会给予指导和协助；适当降低业主共同决定事项，特别是使用建筑物及其附属设施维修资金的表决门槛，并增加规定紧急情况下使用维修资金的特别程序。Z J解析第二编第二编民法典草案筑牢现代产权保护制度的坚实基础，让百姓财产权利得到更有力的保护。为调整物业纠纷等民商关系提供有效的法律依据，也为地方出台细则提供空间。Z J第三编第三编解析Z J第三编第三编解析增加物业服务合同、完善电子合同，对高利贷和“霸王条款”说“不”大到买房，小到交水电费，人们的生活离不开各种合同。针对近年来合同领域的新问题，草

14、案在合同编中作出一系列规定。Z J第三编第三编解析针对物业服务领域的突出问题，草案增加规定物业服务合同，为老百姓解决物业纠纷提供法律依据。为了适应电子商务快速发展以及百姓网购习惯养成的需要，草案完善了电子合同订立规则。Z J第三编第三编解析以立法形式，肯定电子合同未来发展前景。这保障了商事活动中双方合同可以通过便捷的电子合同方式订立，减少了书面合同订立的繁复性。针对近年来各界反映强烈的高利贷问题，草案明确规定禁止高利放贷。对于很多消费者都遭遇过的商家“霸王条款”，草案完善了格式条款制度。Z J第三编第三编解析合同法的基本原则是当事双方平等。以前，我们更多考虑的是形式平等。随着社会发展，大家对合

15、同本质平等的要求越来越高。草案对格式条款制度的细化规定，有利于进一步加强对消费者权益的保护。Z J第四编第四编加强个人信息和隐私保护，关注性骚扰与基因科研人格权独立成编是民法典草案的一大亮点。代表委员普遍认为，这是民法典立法的重大创新，有助于强化对人格尊严的全面保护。手机APP悄悄收集个人信息？骚扰电话令人忍无可忍？回应信息技术高速发展带来的新问题，草案对隐私权和个人信息的保护可谓浓墨重彩。解析Z J第四编第四编明确隐私的定义。草案规定，隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。“私人生活安宁”写入隐私权，不仅是文字上的完善，更延展充实了法律的保护范围。这意味着

16、，频发的骚扰电话、短信、强制弹窗广告等也可能被认定为侵犯隐私权。解析Z J第四编第四编完善防止性骚扰有关规定。草案在总结既有立法和司法实践经验的基础上，规定了性骚扰的认定标准，以及机关、企业、学校等单位防止和制止性骚扰的义务。草案针对性骚扰作出规定，就是要通过立法来制裁侵害行为、抚慰受害者心灵。明确企业等单位的相关义务，是为了在防止职场和校园性骚扰方面更具针对性，也有助于第一时间保留、掌握证据。Z J第四编第四编此外，为规范与人体基因、人体胚胎等有关的医学和科研活动，草案明确了从事此类活动应遵守的规则，避免科学伦理“不能承受之重”。Z J第五编第五编Z J第五编第五编设立离婚冷静期，明确夫妻共

17、同债务草案中备受关注的婚姻家庭编，着眼于促进家庭和谐，解决当前百姓反映强烈的现实问题。为减少“头脑发热”式离婚，草案规定了提交离婚登记申请后三十日的离婚冷静期，在此期间，任何一方可以向登记机关撤回离婚申请。Z J第五编第五编我国离婚率逐年升高，闪婚闪离现象越来越多。设立离婚冷静期是为了维护家庭关系的稳定，与离婚自由并不冲突。离婚冷静期制度在许多国家都有实施。这项制度适用于夫妻双方协议离婚，不涉及家庭暴力等适用诉讼离婚的情况。Z J第五编第五编明明是无过错方，离婚后却“人财两空”；离婚后发现莫名其妙“被欠债”草案对此类现象说“不”，体现出保护家庭成员合法权益的鲜明价值导向。草案吸收最高人民法院司

18、法解释规定，明确夫妻共同债务范围；将“有其他重大过错”增加规定为离婚损害赔偿的适用情形；增加规定婚姻无效或者被撤销的，无过错方有权请求损害赔偿明确夫妻共同债务的范围，有利于保护家庭成员以及债权人的合法权益。设置离婚损害赔偿“兜底”条款，加大了对婚姻无过错方的法律救济力度，有利于引导人们提高对婚姻家庭的责任意识和诚信意识，维护和谐社会关系，并为司法裁判提供更为明确的制度保障。Z J第六编第六编Z J第六编第六编扩大遗赠扶养协议范围，增加新遗嘱形式随着社会发展，百姓财富增加，财产继承问题日益重要。草案在继承编中对现行继承法的多处修改，有利于遗产得到妥善保管和顺利分割，促进家庭和睦。遗嘱继承是根据被

19、继承人生前所立遗嘱处理遗产的继承方式。第六编第三章规定了遗嘱继承和遗赠制度，并在现行继承法的基础上，进一步修改完善了遗嘱继承制度：一是增加了打印、录像等新的遗嘱形式（草案第一千一百三十六条、第一千一百三十七条）。二是修改了遗嘱效力规则，删除了现行继承法关于公证遗嘱效力优先的规定，切实尊重遗嘱人的真实意愿。Z J第六编第六编现实中存在立遗嘱人要改变遗嘱时，却无法到公证处订立新的公证遗嘱的情况。不再规定公证遗嘱效力优先，彰显法律充分尊重遗嘱人的真实意愿。新的遗嘱形式让立遗嘱人的表达方式尽可能不受客观条件限制，也是社会民事活动更具活力的体现。此外，为确保遗产得到妥善管理、顺利分割，草案还增加规定了遗

20、产管理人制度，更好维护继承人、债权人利益。Z J第六编第六编保障“老有所依”，满足养老形式多样化需求。草案完善遗赠扶养协议制度，适当扩大扶养人的范围，明确继承人以外的组织或者个人均可以成为扶养人。与时俱进，遗嘱的形式和效力更加灵活多样。草案增加了打印、录像等新的遗嘱形式，增加规定对继承人的宽恕制度，删除了现行继承法关于公证遗嘱效力优先的规定Z J第七编第七编Z J第七编第七编破解高空抛物坠物难题，防止“自助行为”被滥用在强化保护民事主体合法权益的同时，草案侵权责任编兼顾维护社会公共利益，为社会生活提供行为规范。针对高空抛物坠物，草案多管齐下：明确禁止从建筑物中抛掷物品；针对此类事件处理的主要困

21、难是行为人难以确定的问题，强调有关机关应当依法及时调查，查清责任人；规定物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止此类行为的发生。草案完善了高空抛物坠物相关各方的民事责任，既有利于受害人索赔，也有利于督导相关方自觉履行职责义务。Z J第七编第七编为更好保护被侵权人的合法权益，草案还对“自助行为”制度作出了进一步修改完善。草案规定，合法权益受到侵害，情况紧迫且不能及时获得国家机关保护，不立即采取措施将使其合法权益受到难以弥补的损害的，受害人可以在保护自己合法权益的必要范围内采取扣留侵权人的财物等合理措施，但是应当立即请求有关国家机关处理。草案同时明确，受害人采取的措施不当造成他人损

22、害的，应当承担侵权责任。Z J第七编第七编建立自助行为制度，有利于公众在生活中遇到各种突发情况时灵活处置，维护自身权益，体现了法律以人为本的宗旨。维护自身权益必须以不损害他人的权益为前提，草案吸收各方面意见，对这项制度增加设置了必要条件，引导大家依法行使权利、承担义务，防止这项制度被滥用。此外，草案还完善了生产者、销售者召回缺陷产品的责任规定，完善网络侵权责任制度，并加强了医疗机构及其医务人员对患者隐私和个人信息的保护。Z J与学习和日常生活最贴切的几则条文1、离婚太冲动，30天内可撤回自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起30日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。Z

23、J第五章与日常生活最贴切的7则条文分析Z J与学习和日常生活最贴切的几则条文2、孩子给游戏大额充值?可退款八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意，追认不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。Z J与学习和日常生活最贴切的几则条文3、职场/校园性骚扰?勇敢说NO，法律撑腰机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。Z J与学习和日常生活最贴切的几则条文4、高空抛物伤人频发？守护好头顶上的安全从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成

24、他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。Z J与学习和日常生活最贴切的几则条文5、APP过度处理个人信息？保护更严格处理自然人个人信息的，应当遵循合法、正当必要原则，不得过度处理。Z J与学习和日常生活最贴切的几则条文6、借一万还十万？网贷被套路不用怕禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定。Z J与学习和日常生活最贴切的几则条文7、小区电梯广告收益归谁?业主共享建设单位、物业服务企业或者其他管理人等利用业主的共有部分产生的收入，在扣除合理成本之后，属于业主共有。几则条文都是针对当前最新社会情况制定的。其他的条文也同样遵循着人性化、贴近生活的准则。民法典让人们的权利得到更好的保障，也将使我们

25、的生活更加和谐美好。Z JZ JZ JZ J 杨万里杨万里，字廷秀，号诚字廷秀，号诚斋。斋。南宋南宋诗人。诗人。 著有著有诚斋集诚斋集等。他与等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人中兴四大诗人”。Z J 这首诗作于宋光宗绍熙三年（这首诗作于宋光宗绍熙三年（11921192年）。年）。诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴，嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴，于是他写下了这首于是他写下了这首宿新

26、市徐公店宿新市徐公店。创作背景创作背景Z Jxl朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍徐徐公店公店篱篱笆笆sh稀稀疏疏Z J宿宿宿宿新市徐公店新市徐公店s周末我在大姨家住了一周末我在大姨家住了一宿宿。xi妈妈给我讲了很多关于星妈妈给我讲了很多关于星宿宿的传说。的传说。xiZ J绿绿树头新树头新绿绿未成阴。未成阴。l这些英雄们劫富济贫，真称得上是这些英雄们劫富济贫，真称得上是绿绿林好汉。林好汉。l Z Jsxlsh宿宿徐徐篱篱疏疏上下结构上下结构di蝶蝶左右结构左右结构Z J识字方法识字方法看图识字：篱 篱笆 笊篱减一减：蔬-艹=疏zhoZ J篱l巧记：玻巧记：玻“璃璃”打破打破“王王” 忙走（离）

27、，忙走（离），“竹竹” 帽趁机戴上头。帽趁机戴上头。重难点字书写指导重难点字书写指导十五笔是撇折十五笔是撇折Z J疏sh巧记：巧记：“蔬蔬”菜拔草，菜拔草， 马虎大意。马虎大意。第六笔是点第六笔是点Z J识字游戏识字游戏我要追蝴蝶Z J疏疏：疏疏：稀疏稀疏。新市：新市：地名，在今湖南攸县北地名，在今湖南攸县北。阴：阴：树荫树荫。Z J宿新市徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里篱落篱落/ /疏疏疏疏/ /一径深，一径深，树头树头/ /新绿新绿/ /未成阴。未成阴。儿童儿童/ /急走急走/ /追黄蝶，追黄蝶，飞入飞入/ /菜花菜花/ /无处寻。无处寻。 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读

28、流利。 整体感知整体感知Z J如何理解题目“宿新市徐公店”?宿宿 新市新市 徐公店徐公店住宿，住在地名姓徐的人开的客店解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。Z J 有感情地朗读前两句古诗，结合注释，说说这两句都描写了什么景物。互动课堂互动课堂Z J篱落篱落/ /疏疏疏疏/ /一径深，一径深，树头树头/ /新绿新绿/ /未成阴未成阴。篱笆稀疏一条小路通向远方树上新长出绿叶没有形成树荫诗意：诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。Z J篱落篱落/ /疏疏疏疏/ /一径深，一径深，树头树头/

29、 /新绿新绿/ /未成阴未成阴。 这两句描写的景色是不是幽静又美丽呢？我们一起读一读这两句古诗吧！读出对美景的喜爱之情。Z J 这么美丽的乡村里，天真烂漫的儿童在做什么呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！Z J儿童儿童/ /急走急走/ /追黄蝶，追黄蝶，飞入飞入/ /菜花菜花/ /无处寻。无处寻。奔跑再也找不到了诗意：诗意：孩子奔跑着追赶黄孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。油菜花丛中再也找不到了。Z J你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗？菜花菜花黄蝶黄蝶无处寻无处寻Z J东张西望东张西望四处搜寻四处搜寻孩子追不到蝴蝶，会是什么样子呢？全班齐读，读出

30、儿童的失望。儿童儿童/ /急走急走/ /追黄蝶，追黄蝶，飞入飞入/ /菜花菜花/ /无处寻。无处寻。Z J 一个孩子（一个孩子（ ）地奔跑着追赶）地奔跑着追赶（ ）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（他不由得露出了（ ）的微笑，可是）的微笑，可是蝴蝶（蝴蝶（ ）着翅膀就飞进了（）着翅膀就飞进了（ ）的油菜花丛中，再也找不到了。的油菜花丛中，再也找不到了。 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）黄色黄色飞快飞快开心开心扑闪扑闪金灿灿金灿灿Z J 这首诗的静景美丽，动景有趣，快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！（课后第（课后

31、第1 1题）题） 宿新市徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里篱落篱落/ /疏疏疏疏/ /一径深，一径深，树头树头/ /新绿新绿/ /未成阴。未成阴。儿童儿童/ /急走急走/ /追黄蝶，追黄蝶，飞入飞入/ /菜花菜花/ /无处寻。无处寻。Z J宿新市徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里（ ）疏疏一径深，）疏疏一径深，树头（树头（ ）（）（ ）。）。儿童（儿童（ ）追（）追（ ），），飞入（飞入（ ）无处寻。）无处寻。篱落篱落菜花菜花急走急走未成阴未成阴（课后第（课后第1 1题）题）边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！新绿新绿黄蝶黄蝶Z J宿新市

32、徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。1.写上题目、作者和朝代；2.把字写正确；3.还要注意标点符号。完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）Z J结构梳理结构梳理美丽美丽有趣有趣宿新市徐公店宿新市徐公店静景：篱笆静景：篱笆 小路小路 树树 动景：儿童扑蝶动景：儿童扑蝶 Z J主题概括主题概括 宿新市徐公店展现了一幅乡村的宿新市徐公店展现了一幅乡村的美好画面美好画面, ,写出了写出了 ，抒发了诗人，抒发了诗人对对 的向往之情。的向往之情。童真童趣童真童趣乡村生

33、活乡村生活Z J拓展延伸拓展延伸舟过安仁舟过安仁 宋宋 杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。Z J诗意： 一只渔船上，有两个一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊让船前进啊! !Z J一、给加点字选择正确的解释。一、给加点字选择正确的解释。 “ “深深”在字典中有如下解释：在字典中

34、有如下解释：A.A.久，时间长；久，时间长；B.B.程度高的；程度高的；C.C.（颜色）重；（颜色）重；D.D.从上到下或从外面从上到下或从外面到里面距离大，跟到里面距离大，跟“浅浅”相对。相对。 深秋深秋 （ ） 篱落疏疏一径深篱落疏疏一径深 （ ） 情谊很深（情谊很深（ ） 颜色太深颜色太深 （ ）课堂演练课堂演练D DA AC CB BZ J 店（店（ ） 未（未（ ）站（站（ ） 味（味（ ） 枯（枯（ ） 菜（菜（ ） 姑（姑（ ） 彩（彩（ ） 二、火眼金睛，辨字组词。二、火眼金睛，辨字组词。住店住店站着站着未来未来味道味道枯草枯草姑娘姑娘菜花菜花彩色彩色Z J三、填空。三、填空。

35、 宿新市徐公店宿新市徐公店的作者是的作者是 代诗人代诗人 ，“ ， 。”写写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻飞入菜花无处寻宋宋杨万里杨万里Z J 稀疏的篱笆，长长的小路，金黄的油菜稀疏的篱笆，长长的小路，金黄的油菜花花同学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春同学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春景，今天我们再来看看另一首诗描写的乡村美景，今天我们再来看看另一首诗描写的乡村美景的古诗景的古诗四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）。Z JZ J 范成大范成大，字致能，号称石湖居字致能，号称石湖居士。士。南宋南宋诗人。诗题材广

36、泛，以反诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋南宋“中兴四大诗人中兴四大诗人”。著有。著有石石湖集湖集吴船录吴船录等。等。Z J杂z巧记：巧记：“九九”下一条绳，下一条绳， “小小”字冒出头。字冒出头。重难点字书写指导重难点字书写指导注意竖钩要出头注意竖钩要出头Z J蜓tng巧记：巧记：“虫虫”落宫落宫“廷廷”旁。旁。第五笔是提。第五笔是提。Z J蛱蝶蛱蝶：蝴蝶的一种。：蝴蝶的一种。篱落篱落：篱笆。：篱笆。Z J四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五） 宋宋 范成大范成大梅子梅子

37、/ /金黄金黄/ /杏子肥，杏子肥，麦花麦花/ /雪白雪白/ /菜花稀。菜花稀。日长日长/ /篱落篱落/ /无人过，无人过，惟有惟有/ /蜻蜓蜻蜓/ /蛱蝶飞。蛱蝶飞。 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知整体感知Z J梅子梅子/ /金黄金黄/ /杏子肥，杏子肥，麦花麦花/ /雪白雪白/ /菜花稀菜花稀。 这两句描写的景色是不是幽静又美丽呢？我们一起读一读这两句古诗吧！读出对美景的喜爱之情。Z J日长日长/ /篱落篱落/ /无人过，无人过，惟有惟有/ /蜻蜓蜻蜓/ /蛱蝶飞。蛱蝶飞。 这两句描写的景色有静有动，真是美丽！我们一起读一读这两句古诗吧！读出对美景的喜爱之情。Z

38、 J 先来听一听这首古诗的唱读版，再一起试着唱一唱吧！四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五） 宋宋 范成大范成大梅子梅子/ /金黄金黄/ /杏子肥，杏子肥，麦花麦花/ /雪白雪白/ /菜花稀。菜花稀。日长日长/ /篱落篱落/ /无人过，无人过，惟有惟有/ /蜻蜓蜻蜓/ /蛱蝶飞。蛱蝶飞。Z J结构梳理结构梳理四时田园杂兴四时田园杂兴（其二十五）（其二十五）梅子黄梅子黄 杏子肥杏子肥 麦花白麦花白 菜花稀菜花稀农忙时节农忙时节田园景色田园景色昼长人稀，蜓飞蝶舞昼长人稀，蜓飞蝶舞Z J主题概括主题概括 这首诗用这首诗用 、 、 、 ，写出了夏季南方农村景物的特点写出了夏季南方农村景物的特

39、点, ,同时写出了农同时写出了农民的忙碌，表达了对乡村景色的民的忙碌，表达了对乡村景色的 之情。之情。梅子黄梅子黄 杏子肥杏子肥 麦花白麦花白 菜花稀菜花稀喜爱喜爱Z J拓展延伸拓展延伸四时田园杂兴（其一）四时田园杂兴（其一） 宋宋 范成大范成大昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。Z J 一、一、四时田园杂兴（其二十五）四时田园杂兴（其二十五）一一诗中，哪两句诗表现出了夏季南方农村景物诗中，哪两句诗表现出了夏季南方农村景物的特点？请你写一写。的特点？请你写一写。课堂演练课堂演练梅子金黄杏子肥，梅子金黄杏

40、子肥，麦花雪白菜花稀。麦花雪白菜花稀。Z Jb朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍剥剥莲蓬莲蓬ch锄锄豆豆Z J剥剥溪头卧溪头卧剥剥莲蓬莲蓬b弟弟吃馒头还要弟弟吃馒头还要剥剥皮皮, ,真是浪费。真是浪费。bo Z J清平乐：清平乐：词牌名，词牌名，“乐乐”，这里读，这里读yu。村居：村居：词题词题。 吴音：吴音：这首词是辛弃疾在闲居带湖（今属江西）时写的。这首词是辛弃疾在闲居带湖（今属江西）时写的。此地古代属吴地，所以称当地的方言为此地古代属吴地，所以称当地的方言为“吴音吴音”。翁媪：翁媪：老翁和老妇。老翁和老妇。亡赖：亡赖：同同“无赖无赖”，这里指顽皮、淘气。亡，这里读，这里指顽皮、淘气。亡，

41、这里读w。Z J 上阙中“茅檐低小，溪上青青草。”这句话描绘了哪些景物？有什么特点？Z J 读上阕的三四句，思考：“白发翁媪”给了你怎样的感受？Z J读一读词的下阙，说说下阙写了哪些人的活动？大儿大儿/ /锄豆锄豆/ /溪东，溪东，中儿中儿/ /正织正织/ /鸡笼。鸡笼。最喜最喜/ /小儿小儿/ /亡赖亡赖，溪头溪头/ /卧剥卧剥/ /莲蓬。莲蓬。人物各有活动，体现喜爱人物各有活动，体现喜爱同“无赖”，这里指顽皮、淘气。勤劳、懂事、可爱Z J （ ）的大儿子正在小溪东面的豆田）的大儿子正在小溪东面的豆田里（里（ ）；二儿子正在院子里用（）；二儿子正在院子里用（ ）的双手编织（的双手编织（ ）；

42、（）；（ ）的小儿子，）的小儿子，正（正（ ）在溪边，（）在溪边，（ ）地哼着歌儿剥）地哼着歌儿剥（ ）。）。 读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）锄草锄草勤劳勤劳鸡笼鸡笼卧卧可爱可爱灵巧灵巧开心开心莲蓬莲蓬Z J 这首词中的景色充满了自然美，词中的人物其乐融融，让我们一起怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词吧！清平乐清平乐村居村居 宋宋 辛弃疾辛弃疾 茅檐茅檐/ /低小，溪上低小，溪上/ /青青青青/ /草。醉里草。醉里/ /吴音吴音/ /相媚好，相媚好，白发白发/ /谁家谁家/ /翁媪？翁媪？ 大儿大儿/ /锄豆锄豆/ /溪东，中儿溪东，中儿/ /正织正织/ /鸡笼。最喜鸡

43、笼。最喜/ /小儿小儿/ /亡赖，溪头亡赖，溪头/ /卧剥卧剥/ /莲蓬。莲蓬。Z J拓展延伸拓展延伸西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 宋宋 辛弃疾辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 Z J一、读拼音，写同音字。一、读拼音，写同音字。 bb：（：（ ）皮皮 广（广（ ） （ ）浪）浪 （ ） 拉拉ynyn：屋（：屋（ ） 语（语（ ） （ ）格）格 边（边（ ）课堂演练课堂演练剥剥播播波波

44、拨拨檐檐言言严严沿沿Z J 二、请你写出二、请你写出清平乐清平乐村居村居中采用白中采用白描手法，描写三个儿子的不同形象的诗句吧！描手法，描写三个儿子的不同形象的诗句吧！大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。Z J绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 斗蟋蟀斗蟋蟀童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。 放风筝放风筝知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 钓鱼钓鱼 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 睡觉睡觉 三、读读下面几句诗，猜一猜是描写什么儿三、读读下面几句诗，猜一猜是描写什么儿童生活的什么场景，连一连。童生活的什么场景，连一连。字词听写字词听写