人教部编版六年级下册《道德与法治》第一单元测试题及答案.doc

1、人教部编版六年级下册道德与法治单元测试题及答案 第一单元第一单元 完善自我完善自我 健康成长健康成长 一一 、我会填我会填（14*2=2814*2=28 分）分） 1、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。 2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包 括（ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ）等方面。 3、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。 4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ） 。国家尊重和保障 （ ） 。中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。 5、 （ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生

2、活的重要基础。 6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子” ： （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 二、二、 小判官小判官（2*10=202*10=20 分）分） （ ）1、 我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。 （ ）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中 的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。 （ ）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。 （ ）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给 自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。 （ ）5、

3、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问 题上不能让步。 （ ）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。 （ ）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。 （ ）8、反思别人的错误，能提醒自己。 “他山之石可以攻玉。 ” （ ）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 （ ）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。 三三、我会选我会选（3*7=213*7=21 分）分） 1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生 总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们( ) A. 诚信是做人的

4、准则 B尊重他人要从小事做起 C他做事喜欢亲力亲为 2、 “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。 ”这句话告诉我们， 与人交往要( ) A自尊自信，自立自强 B放眼世界，志存高远 C宽容待人，与人为善 D明辨是非，为人正直 3、正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有（ ） A月考考赢对手，总结经验 B正在进行紧张期末考试时 C今天的练字明显比昨天有进步时 D晚上准备休息之前 4、我们的生活离不开反思，因为（多选） （ ） A. 反思是自我完善的一种方式 B反思能总结经验，促进自身发展 C反思促使我学习别人的优点 D. 主动反思能更好地把握现在和未来 5

5、、 “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ” 这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ） A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错 C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 6、 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 ”这首诗 告诉我们（ ） A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待 7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首

6、先要尊重他人。下列四 个选项中的做法不符合这一要求的是（ ） 在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿” 。 在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味 在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避 走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏 A. B. C. D. 四四 、连线题（、连线题（2*4=82*4=8 分）分） 小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人无完人 五、五、 简答题

7、简答题（1515 分分） 1、遇到下列情境，你会怎么做？（9 分） 同学不小心踩了你一脚： 在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上： 我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。 2、生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？（6 分） 六、材料分析（六、材料分析（8 8 分分） ： 材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情, 于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是 一个大度宽容的人. 材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他

8、（她） 多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记 过自己的名字. 结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。 （8 分） 附：参考答案附：参考答案 一、填空： 1、 经验或教训 2 、自尊 自重 自爱 自我接纳 3 、道德要求 文明素养 4、 平等 人权 人格尊严 5 、宽容 6 、心中有怒气 想要报复对方 不愿原谅对方 二、判断对错： 1-5 6-10 三、选择题： 1-3 BCB 4 ABCD 5-7 DCD 四、连线： 小刚听不得批评，找理由为自己辩护-过度维护自己 陈红很善于反思每一天中的不足-自我完善的一种方式 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-尊重自己 妈妈常常原谅孩子犯的小错误- 金无足赤人无完人 五、简答： 1、言之有理即可 略 2 、我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。 六、材料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可