部编版小学语文三下《22我们奇妙的世界》课件（区级公开课）.ppt

1、2222、我们奇妙的世界、我们奇妙的世界彼得西摩（1）画出总起句。（2）天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？（3）用心读读这些语句，从中体会到作者怎样的思想感情？（4）作者是怎样把事物写生动、写具体的？自由读课文第28自然段，思考：你看天空的珍藏你看天空的珍藏总起句总起句天空展示的哪些天空展示的哪些景象让你感受到景象让你感受到了世界的奇妙？了世界的奇妙？ 清晨，太阳升起，带来新清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈的一天。开始，天空呈粉红色粉红色，慢慢地变成了慢慢地变成了蔚蓝色蔚蓝色，太阳太阳像像大火球一样升起来了大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻比喻“清晨，太阳升起，带来新的一天

2、。清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。起来了。”朗读朗读 有时，云彩在蓝色的有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙饰一样，呈现出各种奇妙的的形状形状，告诉我们许多奇，告诉我们许多奇妙故事妙故事云彩形状奇妙省略号是什么意思？ 是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多 当云彩变得又黑又重时，当云彩变得又黑又重时，雨雨点点就会噼噼啪啪地降落到大地上。就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许雨后，我们会看到

3、地上有许多多水洼水洼，就就像像有趣的镜子，映射有趣的镜子，映射着我们的脸。着我们的脸。雨点雨点奇妙奇妙水洼水洼奇妙奇妙 一天结束了，落日的一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，余晖不时变幻着颜色，好好像有谁在天空涂上了金色、像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。红色和紫色。 黑夜降临了，我们看黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就见夜空中群星闪烁，就像像千千万万支极小的蜡烛在千千万万支极小的蜡烛在发光。发光。比喻比喻星星星星奇妙奇妙落日落日奇妙奇妙小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 生动形象，突生动形象，突出事物特点。出事物特点。太阳升起来了太阳升起来了。群星在发光。群星在发光。太阳

4、太阳像像大火球一样升起大火球一样升起来了来了。群星像千千万万支极小群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。的蜡烛在发光。比喻 你看天空的珍藏你看天空的珍藏 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。当云彩变

5、得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。小的蜡烛在发光。有条理有条理按顺序按顺序抓特点抓特点运用学法，自学课文第运用学法，自学课文第91916 6自然段自然段再看大地的珍藏再看大地的珍藏总

6、起句总起句大地展示的哪些大地展示的哪些景象让你感受到景象让你感受到了世界的奇妙？了世界的奇妙？ 我们能看到植物我们能看到植物生长的奇迹生长的奇迹 极小极小的一粒种子种到地里，的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。开花了，花很漂亮。这里破这里破折号的折号的作用是作用是什么？什么？解释说明解释说明植物生长奇妙植物生长奇妙 冬天，我们看到冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，了房檐下垂下的冰柱，它们好它们好像像一把把锋利一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，房檐上落下的小水滴，就就像像一颗颗珍珠。一颗

7、颗珍珠。把冰雪比作刀剑把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠把水滴比作珍珠比喻冬天的冰柱奇妙 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美的事物中找到美 各种形状的卵石，三桅小各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。只要我们去寻找。 这两段与第这两段与第1 1自自然段是什么关系？然段是什么关系？有什么作用？有什么作用？22 我们奇妙的世界结合生活，说说你对结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命一切看上去都是有生命的的”这句话的理

8、解。（这句话的理解。（课后第二题课后第二题） 自然界的万事万物都是在变化当中的，自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。只要仔细观察，就能发现它的美丽。生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 罗丹 同学们，让我们睁大一双发现美的眼同学们，让我们睁大一双发现美的眼睛，学习作者睛，学习作者“从极普通的事物从极普通的事物”中找到中找到美的写作方法写一个片段，把你课前观察美的写作方法写一个片段，把你课前观察的事物写具体、形象、生动，表达出自己的事物写具体、形象、生动，表达出自己的感情。的感情。 小练笔小练笔四、特别享受地读课文给家长听四、特别享受地读课文给家长听, ,与爸爸妈妈与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙互相讲讲自己眼中世界的奇妙! !