1、第一章 分子动理论 暮春时节，金黄的油菜花铺满了原野。你有没有想过，为什么能够闻到这沁人心脾的香味呢? 经过很长一段探索历程之后，人们逐渐认识到，这种运动也是自然界中普遍存在的一种运动形式1热运动。热学就是研究物质热运动规律及其应用的一门学科，是物理学的一个重要组成部分。横县百合完全中学韦衍虎182761435371.1分子动理论的基本内容问题导入 如果我们把地球的大小与一个苹果的大小相比，那就相当于将直径为1cm的球与分子相比。可见，分子是极其微小的。 我们曾经研究过物体的运动，那么，构成物体的微小分子会怎样运动呢?一、物体是由大量分子组成的研究化学性质：组成物质的微粒是分子、原子或者离子。
2、研究热运动性质和规律：组成物体的微粒统称为分子。亮斑是碳原子分子结构二、分子热运动1.扩散现象定义：不同物质能够彼此进入对方的现象。成因：物质分子的无规则运动产生的。气体：二氧化氮扩散液体：硫酸铜扩散固体：金铅块扩散卤蛋扩散现象在科学技术中的应用生产半导体器件演 示用显微镜观察炭粒的运动 取1滴用水稀释的碳素墨汁，滴在载玻片上，盖上盖玻片，放在高倍显微镜下观察小炭粒的运动情况。调节显微镜的放大倍数，如调节至400倍或1000倍，观察悬浊液中小炭粒的运动情况。目镜中观察的结果可以通过显示器呈现出来。 改变悬浊液的温度。重复上述操作，观察悬浊液中小炭粒的运动情况。2.布朗运动显微镜下看到的微粒三颗
3、微粒运动位置的连线布朗定义：悬浮于液体（或气体）中的微粒的无规则运动特点：微粒越小，运动就越明显注意：这不是碳粒的运动轨迹成因：由于液体分子向各个方向撞击微粒的不平衡造成的液体分子沿个方向对微粒的撞击类比踢足球踢地球布朗运动间接反映了液体分子的无规则运动3.热运动分子永不停息的无规则运动叫作热运动不同温度下墨水的扩散高温下的布朗运动温度是分子热运动剧烈程度的标志扩散现象直接证明分子做热运动，布朗运动间接证明分子做热运动 向A、B两个量筒中分别倒入50ml的水和酒精，然后再将A量筒中的水倒入B量筒中，观察混合后液体的体积。它说明了说明问题？做一做水酒精总体积变小说明液体分子间存在着空隙金铅块扩散
4、气体易压缩总体积变小组成物质的分子之间存在间隙固体和液体的分子间隙较小气体分子的间隙大分子之间存在着相互作用力能聚集在一起三、分子间的作用力弹簧物体被拉伸，分子间隙增大从而产生引力来抵抗拉力物体被压缩，分子间隙减少从而产生斥力来抵抗压力分子间的引力和斥力同时存在分子之间的引力或斥力都跟分子间距离有关Forr0当r=r0,分子间的作用力F为0，这个位置称为平衡位置当rr0,分子间的作用力F表现为引力 分子间作用力是带正电的原子核和带负电的电子的相互作用引起的。四、分子动理论热学性质分子之间存在着相互作用力物体是由大量分子组成的分子在做永不停息的无规则运动热学规律：对于大量分子有统计规律，对单个分
5、子无意义。分子动理论：把物质的热学性质和规律看作微观粒子热运动的宏观表现。课堂练习例1：关于布朗运动和扩散现象，下列说法中正确的是（ ）A.布朗运动和扩散现象都能在气体、液体、固体中发生B.布朗运动和扩散现象都是分子运动C.布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显D.布朗运动和扩散现象都可以用肉眼直接观察C例2：下列词语或陈述中，与分子热运动有关的是（ ） A.酒香不怕巷子深 B.天光云影共徘徊 C.花香扑鼻 D.隔墙花影动，疑是玉人来课堂练习AC例3：清晨，草叶上的露珠是由空气的水汽凝结成的水珠。这一物理过程中，水分子间的（ ）A. 引力消失，斥力增大 B. 斥力消失，引力增大 C. 引力、斥力
6、都减小 D. 引力、斥力都增大课堂练习D课堂练习例4：以下关于布朗运动的说法是否正确?说明理由。（1）布朗运动就是分子的无规则运动。（2）布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动。正确（3）向一锅水中撒一点胡椒粉，加热时发现水中的胡椒粉在翻滚。这说明温度越高布朗运动越剧烈。（4）在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动，这说明煤油分子在做无规则运动。（1） 错，布朗运动是悬浮于液体（或气体）中的微粒的无规则运动，间接反应了分子的无规则运动。（2）正确（3）错，因为胡椒粉颗粒的运动是水的对流造成的，不是布朗运动。且要用显微镜观察。（4）正确课堂小结1.物体是由大量分子组成的2.扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象。3.布朗运动：悬浮于液体（或气体）中的微粒的无规则运动成因：物质分子的无规则运动产生的。成因：由于液体分子向各个方向撞击微粒的不平衡造成的4.分子永不停息的无规则运动叫作热运动5.组成物质的分子之间存在间隙6.分子之间存在着相互作用力，且引力和斥力同时存在7.分子之间的引力或斥力都跟分子间距离有关8.分子动理论：把物质的热学性质和规律看作微观粒子热运动的宏观表现
