苏教版三年级（下）科学第一单元植物的一生全套课件.pptx

1、第一单元植物的一生 苏教版苏教版 三年级下册科学单元优质课件三年级下册科学单元优质课件2幼苗长大了3植物开花了1种子发芽了4植物结果了1 种子发芽了苏教版三年级下科学课件情境创设情境创设春种一粒粟，秋收万颗子。春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。情境创设情境创设种子有什么特点？1 1怎么播种种子？2 2种子的萌发需要什么条件？3 3自主探究自主探究成熟的番茄和黄瓜，它们的种子是什么样子的？自主探究自主探究用小刀切开西红柿和黄瓜，观察它们的特点。注意安全，别让小刀伤手。自主探究自主探究番茄和黄瓜的种子观察记录形状大小颜色软硬其他番茄黄瓜扁平，长椭圆形种皮浅黄色大小硬表面光滑扁平的卵

2、形或肾形呈灰褐色或黄褐色表面有细茸毛较硬自主探究自主探究怎么播种种子？我们先看一段小视频。注意认注意认真听真听自主探究自主探究种番茄活动活动材料：花盆、泥土、水、番茄种子自主探究自主探究活动过程在花盆土中挖一个小坑，在里面放两粒种子。盖上一层薄土，浇水。自主探究自主探究注意事项选择籽粒饱满的种子第一次浇水要浇透自主探究自主探究设计番茄种子栽种记录花盆号码挖坑深度种子数量浇水量放置位置怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？自主探究自主探究询问父母查阅书籍听网络讲座种植番茄小常识自主探究自主探究番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。60100天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以

3、种植。自主探究自主探究种子的萌发需要哪些条件？种子大多在春天发芽，所以温度生命离不开水，所以水自主探究自主探究实验材料：广口瓶、纸巾、水、小勺、种子实验探究自主探究自主探究实验步骤在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。分别在2、3号瓶里洒一点水，将4号瓶里的种子完全浸泡在水中，然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。自主探究自主探究将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。3号瓶的种子发芽了。自主探究自主探究为什么只有3号瓶的种子发芽？1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶缺少水分温度低水分过多空气不足适宜的水分、温度、足够的空气种子萌发的条件是水分、空气和

4、适宜的温度。寒冷的冬天种子会发芽吗？自主探究自主探究寒冷的冬天温度太低，种子不会发芽。同步习题同步习题判断题1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。（ ）2、种子的萌发离不开水。（ ）3、播种种子时浇的水越多越好。（ ）4、果实里有种子，没有种子的不是果实。（ ）5、寒冷的冬天种子不会萌发。（ ）6、番茄喜欢生长在温暖干燥的地方。（ ）延伸拓展延伸拓展种子和果实有什么不同？果皮种子果实都有果皮，内部有种子。延伸拓展延伸拓展辨一辨：哪些是果实课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们了解了种子的特点，知道种子的萌发需要温度、水分和空气等条件。在科学探究中，通过各种途径了解栽培植物的知识，并

5、学着栽培；运用对比实验，探究种子萌发需要的条件，让我们懂得尊重自然规律的道理。板书设计板书设计种子发芽了温度水分空气课后实践课后实践收集5种不同植物的种子，观察它们的特点。2 幼苗长大了苏教版科学 三年级下情境创设情境创设经过几天的时间，我们种下的番茄种子发生了怎样的变化？说一说情境创设情境创设播种番茄种子破土而出长出幼苗自主探究自主探究观察番茄幼苗番茄的幼苗每天都在长大吗？每周测量一次幼苗的高度自主探究自主探究番茄的幼苗观测记录测量时间幼苗高度得出结论第一周第二周第三周幼苗每天都在生长幼苗期是指植物从长出第一片叶开始到第一朵花蕾出现。自主探究自主探究番茄的幼苗是由哪些部分组成的？根：须状叶：

6、羽状茎：圆柱形， 有绒毛自主探究自主探究根的作用你见过哪些植物的根？大葱白菜玉米芹菜自主探究自主探究给这些植物的根分分类吧 直根须根番茄、香菜菠菜、棉花 芹菜、白菜 油菜、蚕豆大蒜、水稻 小麦、蒜 禾苗、葱洋葱、玉米 自主探究自主探究在栽小葱的活动中，你发现根的作用了吗？试管里装一定量的水，滴上一层油，插入小葱，用彩笔标记水面高度。将试管放在阳台上。过几天发现水面下降。水哪去了？自主探究自主探究通常位于地下，用来吸收土壤中的水分和养分等，供植物生长的需要。自主探究自主探究探究茎的作用连接根和叶的部分是植物的茎,呈直立或匍匐状态。匍匐茎直立茎自主探究自主探究树干、树枝都是茎哦！温馨提示自主探究自

7、主探究实验探究：茎有什么作用 取一株有茎和叶的植物，插入红色的水中，过一段时间后观察茎和叶的变化茎和叶都变红了自主探究自主探究用小刀切开茎，你观察到怎样的现象？茎里有红色液体植物的茎有运输作用自主探究自主探究探究茎作用的实验记录 班级班级 姓名姓名实验方法观察到的现象实验说明自主探究自主探究观察叶的结构收集各种叶子，描述它们的特点。自主探究自主探究菖蒲：剑状叶合欢：羽状叶朱兰：卵状叶叶子有各种各样的形状自主探究自主探究松树：针状叶绿萝：心状叶蓖麻：掌状叶自主探究自主探究观察叶子是由几部分组成的？叶柄叶片叶脉自主探究自主探究如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能成活吗？查查阅阅资资料料自主探究自主探究

8、树叶是植物进行光合作用，制造养分的主要器官。通过吸收二氧化碳，释放氧气，为植物提供食物（水和有机物）。树叶又是植物进行呼吸作用的主要场所。自主探究自主探究植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。根：吸收茎：运输叶：制造植物营养器官图同步习题同步习题判断题1、把植物的叶都摘光，植物仍然能成活。（ ）2、根、茎、叶是植物的营养器官。（ ）3、叶柄连接茎和叶片。（ ）4、植物叶子的形状、大小等各不相同。（ ）5、幼苗每天都在生长。（ ）6、树枝、树干都是茎。（ ）延伸拓展延伸拓展植物的叶子为什么是绿色的？植物之所以是绿色的，是因为它 们的叶片里，有许多微小的绿色颗粒，

9、我们称它为叶绿素，它是植物细胞叶绿体中 的一类重要的绿色色素。课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们知道根、茎、叶是植物的营养器官，它们的作用分别是吸收、运输、制造营养，供植物生长的需要。在科学探究中，观察幼苗的各个组成部分，通过实验探究或查阅资料了解各部分的作用，养成勤于观察，动手实验的好习惯。板书设计板书设计幼苗长大了根：吸收叶：制造茎：运输营养器官课后实践课后实践收集各种树叶做叶子标本，或以树叶为材料制作各种工艺品。3 植物开花了苏教版科学 三年级下情境创设情境创设一般情况下，番茄、黄瓜从播种到开花需要50天左右的时间。番番茄茄花花黄黄瓜瓜花花仔细观察，番茄花和黄瓜花有什么不同？自主探究

10、自主探究用小刀从外向内解剖番茄花，你会发现番茄花有雄蕊和雌蕊。雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊用放大镜观察雄蕊和雌蕊特点 自主探究自主探究花的雄蕊是由花丝和花药组成 花药花丝：细长呈丝状花丝顶端膨大呈囊状的部分，是产生花粉的地方自主探究自主探究花的雌蕊是由子房、花柱和柱头组成 通常膨大成球状，圆盘状或分枝羽状。常具乳头状突起或短毛，利于接受花粉。多为细长的结构一般略为膨大，里面有胚珠,受精后可以发育为种子子房花柱柱头自主探究自主探究黄瓜花有什么不同？黄瓜花有雄花和雌花之分。雄 花雌 花自主探究自主探究黄瓜花雄蕊和雌蕊不在一朵花上。只有雄蕊的花叫雄花；只有雌蕊的花叫雌花。自主探究自主探究对照下图，观察你种的黄瓜

11、，哪一朵是雄花，哪一朵是雌花。注意观察此处自主探究自主探究视频资料：花的结构一朵完全的花是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成的。自主探究自主探究花的结构自主探究自主探究雄蕊和雌蕊是花的主要部分。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实。自花传粉异花传粉自主探究自主探究视频资料：植物受精过程自主探究自主探究你知道吗，植物有多种传粉方式桃、油菜的花依靠昆虫传粉。它门以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为虫媒花。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。自主探究自主探究玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。它们一般都很小，花粉多而轻，也漫有花香和花蜜。风力越大，花粉传播的

12、距离越远。自主探究自主探究豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉。这些花里既有雄也有雄蕊。自主探究自主探究为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉，如黄瓜、丝瓜等。自主探究自主探究花粉必须落在雌蕊上才有可能结果哦!活动实践给你栽的黄瓜进行人工辅助授粉同步习题同步习题判断题1、番茄的花既有雄蕊又有雌蕊。（ ）2、黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（ ）3、花粉必须落在雌蕊上才有可能结果。（ ）4、虫媒花一般都很小，花粉多而轻。（ ）5、靠风力传粉的花叫风媒花。（ ）6、花的主要部分是花瓣。（ ）延伸拓展延伸拓展两性花和单性花花两性花 单性花

13、 既有雄蕊又有雌蕊的花只有雄蕊没有雌蕊的花雄花 雌花 只有雌蕊没有雄蕊的花番番茄茄花花黄黄瓜瓜花花延伸拓展延伸拓展花完全花不完全花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成组成花的四部分，缺少某一部分豌豌豆豆花花杨杨树树花花完全花和不完全花课堂总结课堂总结通过这节课的学习。我们知道有的花既有雄蕊又有雌蕊，有的花只有雄蕊或只有雌蕊。同时又知道花的传粉方式有昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉等。在科学活动中，根据所给图片辨别自栽黄花的雄花和雌花。根据所学知识，自己给黄瓜花人工辅助授粉。培养了我们用科学知识解决实际问题的能力。板书设计板书设计植物开花了主要部分：雄蕊和雌蕊传粉方式昆虫传粉风力传粉自花

14、传粉人工辅助授粉课后实践课后实践在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，这是什么原因？4 植物结果了苏教版科学 三年级下情境创设情境创设植物生长到一定阶段就要开花结果。视频植物开花结果由种子到开花结果情境创设情境创设番茄从开花到结果经历了怎样一个过程？自主探究自主探究幼苗长大了，出现了花蕾，如绿豆大小花蕾长大了，绽放出黄色的花朵，每朵花有六片花，花蕊像宝塔，上小下大自主探究自主探究花朵枯萎了，在花瓣的后面长出绿色的小果实番茄的果实成熟了自主探究自主探究番茄的幼苗长大后，植株是否继续增长？要坚持测量哦自主探究自主探究生长阶段株高得出结论出现花蕾花朵开放结果成熟50555759番

15、茄的幼苗长大后，植株继续增长，直到枯萎死亡番茄植株是否继续增长观测记录自主探究自主探究番茄成长的不同阶段，你是如何精心培植的？播种时要浇透水长出“小豆瓣”时，保持土壤半干长出两片小叶时也要保持土壤半干自主探究自主探究出现花蕾，保持土壤半干和充足日照出现花朵时，要放在通风的地方,去掉底部不开花的枝条和过多的花出现绿色果实时，要勤浇水，去掉过多的小果实，适当加点营养等果实成熟了，要保持土壤湿润和充足的日照自主探究自主探究展示你的活动记录表进行自评和互评自主探究自主探究比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们有哪些共同特征。植物的生长经历发芽期、幼苗期、生长期、开花结果期等几个阶段。自主探究自主探究植物

16、通过种子繁殖后代。花、果实、种子属于植物的生殖器管。自主探究自主探究果实是由果皮和种子两部分组成。种子果皮自主探究自主探究自主探究自主探究吃苹果通常吃的是哪一部分？原来吃的是果皮！自主探究自主探究下图中，哪些是果实，哪些不是果实？我们吃的是植物的哪部分？自主探究自主探究胡萝卜不是果实，里面没有种子，是蔬菜。我们吃的是植物的根。香蕉是果实，里面有种子，我们吃的是植物的果实。自主探究自主探究豌豆是果实，里面有种子，我们吃的是植物的果实。甘蔗不是果实，里面没有种子，我们吃的是植物的茎。自主探究自主探究芸豆是果实，里面有种子，我们吃的是植物的果实。花生是果实，里面有种子，我们吃的是植物的种子。自主探究

17、自主探究菠菜不是果实，里面没有种子，我们吃的是植物的茎和叶。南瓜是果实，里面有种子，我们吃的是植物的果实。自主探究自主探究芹菜不是果实，里面没有种子，我们吃的是植物的茎和叶。菜花不是果实，里面没有种子，我们吃的是植物的花。同步习题同步习题判断题1、花、果实和种子是植物的繁殖器官。（ ）2、蔬菜和水果不是一回事。（ ）3、种子在果实里，果实里有种子。（ ）4、胡萝卜，吃的是果实。（ ）5、番茄每朵花有四片花。（ ）6、人们利用甘蔗制糖，用橡胶做轮胎。（ ）延伸拓展延伸拓展小调查你生活的地方有哪些特殊的植物资源，人们是怎么利用它的？长绒棉，因纤维较长而得名，被世人誉为“棉中极品”，是制作全棉内衣的

18、最佳原料。世界上只有中国、美国和埃及出产。延伸拓展延伸拓展贝母为多年生草本植物。其鳞茎供药用。因其形状得名。常用来制作化痰止咳药。橡胶树割开会流出胶乳，人们用它制作轮胎等。延伸拓展延伸拓展用蓝靛果直接印染布料，染出的图案非常漂亮。延伸拓展延伸拓展用甘蔗制糖用玉米制作乙醇汽油课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们知道植物在开花结果期间植株仍然生长；知道植物的营养器官包括花、果实和种子；知道果实是由果皮和种子组成的；知道植物与我们的生活密切相关。在科学活动中，完成番茄或黄瓜的生长记录，参与自评或互评活动；根据果实的特点学会辨别果实，进而知道我们吃的是植物哪部分。通过特殊植物资源的调查，进一步了解植物与我们的吃、穿、用密不可分，增强我们爱护植物就是爱护我们自己的意识。板书设计板书设计植物结果了繁殖器官：花、果实、种子果实：果皮、种子植物与我们的生活：吃、穿、用课后实践课后实践留心观察超市里摆的哪些是水果，哪些是蔬菜？