三年级语文下册课内阅读理解专项练习题二（含答案）部编版.doc

1、三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。_2读画横线的句子，回答问题。（1）从“几乎”一词可以体会到_。（2）“大概”能不能删去？为什么？3从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？ 照您的性子 您肯定会一拿

2、到衣服就穿在身上 不是吗 裁缝说顾客说 那当然 我可不愿意把新衣服藏在箱子里裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（ ）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。4在选文的括号里填上恰当的关联词语。5在句空白处加上标点符号，并完成练习。复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。当提示语在前面时，提示语后面的标点是_，如第_句；当提示语在后面时

3、，提示语后面的标点是_，如第_句；当提示语在中间时，提示语后面的标点是_，我会写一句：_6结合句中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要_（缓慢 急切），表现出顾客_的特点。7假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（ ）的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外

4、的地面上。8写出下列词语的反义词。细长（_） 激烈（_）9将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。一突一突 一张一张 一翘一翘10这段话的中心句是：_ 。11用“”画出文中的一个排比句。12造句：有的有的有的13小虾“像生了气似的”那是什么样子?荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。14我会在横线上填上适当的词语。1

5、5第一自然段共有_句话。从第_句到_句，写了荷花开花时的三种不同状态。16为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝

6、里，肚皮下面还沾着花粉呢。”17给选文中加点的词换个意思相近的词。激动（_） 推测（_）18在蜜蜂身上做记号的原因是_19根据选文内容将下列句子按顺序排列。叫小女儿在蜂窝旁等着。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。来到离家四公里远的地方。在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂顺序是：_大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来

7、了。20给多音字组词。阿（_）（_）21写出下列词语的近义词。大约（_）轻便 （_）便宜（_） 传承（_）22蔡伦是怎样改进造纸术的？23为什么蔡伦发明的造纸术传承下来了？老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“漏真厉害，像粘胶一样，（ ）住我了。到树跟前，得把它（ ）下来，好逃命。” 贼也想:“漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是（ ）到家再吃我。到树跟前，得想法（ ）上去，好逃命。到了树跟前，老虎把身子一（ ），贼顺势一（ ），蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏了！”贼一边往上爬一边想:“终于

8、甩掉漏了！24做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是（ ），一心想逃命。A老爷爷B老婆婆C对方D厉害的角色25语段中画线句子运用了（ ）的修辞方法。A比喻B拟人C夸张D排比26请用“_”和“”分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。27选择恰当的动词填入语段中的括号里。歪 驮 贴 纵 蹿 蹭28用自己的话概括语段的内容。真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、

9、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。29“我”希望变成一棵树是因为（）A“我”想让小动物们有个温暖的家。B“我”想在玩的时候不被打扰。30“我”变成了一棵_的树。31如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？仿照课文写一写。 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向

10、自己逼近。 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。32根据意思，从文段中找出相应的词语。 形容不高兴，不振作。_形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。_33从画横线的句子中你体会到鹿_的心情。34“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是什么？用波浪线画出相关语句。35有一位同学说“美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的”，你赞同

11、他的这种说法吗？为什么？36鹿成功逃脱后，对自己的“角”和“腿”有了什么新的认识？ 一幅名扬中外的画北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画清明上河图。这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，哪一行的人都在这上面了。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各

12、异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个牧马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴你看张择端的这幅画是多么传神啊！清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。37短文第3自然段主要围绕

13、（ ）这句话来写的。A画上的街市可热闹了。B街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆C走在街上的，是来来往往、形态各异的人。D别看画上的人少，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。38张择端画清明上河图很传神，体现在（_）和（_）。A画上的人来来往往、形态各异。B这幅画已经有八九百年的历史了。C画上的人虽小，但每个人都能看得清清楚楚。D这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院里。39桥北头的情景最有意思，请给下面的语句排序，把序号写在（ ）里。（_）马右边的小毛驴被吓得又踢又跳。（_）人太多，骑马的人差点撞上对面的轿子。（_）一个骑马的人，正往桥下走。（_）桥边看风景的人被小毛驴惊扰了。（_）骑马

14、人拽住了马笼头，才没撞上去。40文中哪些词语让你觉得新鲜有趣？圈画出来，并选择其中一个写一句话。陶罐和铁罐（节选）许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。41按要求回答问题。“兴

15、奋”的“兴”读_，它是一个多音字，请用“兴”的另个读音写一个四字成语_。42用“”画出描写陶罐外形特点的句子。43通过陶罐请求人们把铁罐也掘出来的举动，可以看出陶罐具有怎样的品质？44许多年过去了，陶罐和铁罐有什么不同？他们的不同结果说明了什么道理？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一

16、朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。45这段话选自课文_，作者是_，曾发表一本童话集_。46第_句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形态的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。这句话采用_修辞方法，47作者细致观察了_种白荷花开放的姿势，分别是_。48照样子写一写：挨挨挤挤_ _ _49“冒”用得好，好在哪里？50为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢

17、？昆虫记是法国科学家法布尔的一部文学作品，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了昆虫的常见本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。51昆虫记是一部（_）。52螳螂凶猛如（_）， （_）如妖魔，专食（_）的动物53（_）这种稀奇的小动物的（_）上像挂了一盏（_）似的。54昆虫记共有( )A八卷B九卷C十卷D十一卷55法布尔被誉为( )A昆虫界的荷马B昆虫界的圣人C昆虫至圣D昆虫界的托尔斯泰

18、56菜豆象是一种( )A大象B昆虫C鸟类57舍腰蜂喜欢将巢筑在_的环境。( )A干燥B寒冷C温暖58_是毛虫的天敌。( )A黑步甲B金步甲C被管虫参考答案1捉蜜蜂 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂 2蜜蜂逆风飞翔很艰难 不能删去。“大概”表示不确定，说明这是作者的推测，体现了作者严谨的科学态度。 3我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。4无论 都5“ ， ， ？” 。：“ 。 。” 冒号 句号 逗号 示例：“我今天晚上要加班，”妈妈无奈地说，“恐怕不能给你做饭了。”6急切 性子急 7示例：我这样急性子的裁缝最适合你这样慢性子的顾客了，我可以把你一年四季的衣服在半个月内都做出来。这样你就可

19、以在冬天的时候一边穿着新棉袄，一边看着其他季节的衣服，幻想穿着它们会有多好看。这样你可以在冬天提前感受到下一年的快乐。解析 此题考查体会人物性格特点的能力。结合文中的慢性子裁缝和急性子顾客的特点，想象一下他们如果性格互换，会有怎样的表现，写出来即可。8粗壮 清闲 9一张一张 一翘一翘 一突一突10缸里的小虾十分有趣。11它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。12操场上有的同学在丢沙包，有的同学在打篮球，有的同学在踢毽子，开心极了。13不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也地摆动着，连眼珠子也一突一突的。14挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀15 6 4 6 16因为一

20、池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。17兴奋 推想 18为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。1920阿姨 阿谀奉承 21大概 便利 廉价 继承 22他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。23因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。24D25C26漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法上去，好逃命。27贴

21、蹭 驮 蹿 歪 纵28虎驮着贼，贼骑着虎，它们误以为遇到了厉害的角色，一心想逃命。29B30长满各种形状的鸟窝31我真希望可以变成一只小鸟，这样就可以和蓝天作伴，与白云聊天。32没精打采 灰心丧气 33害怕34鹿的角却被树枝挂住了。35不赞同。我觉得鹿角和鹿腿各有各的用处，鹿角不仅美观，还可以在自卫的时候攻击敌人，鹿腿可以用来逃跑，二者缺一不可。36鹿在心里默默地想：我的角虽然好看，但是受到狮子的攻击时却不中用；我细长的腿虽然不好看，但是全靠它才逃脱了险境。它们各有各的长处，对我来说都很重要。37A38 A C 39 4 2 1 5 3 40传神徐悲鸿画的骏马非常传神，栩栩如生。41 xng

22、兴高采烈 42它还是那样光洁，朴素，美观。43从中可以看出陶罐具有大度、友善、不计前嫌的品质。44陶罐被人们看成是很有价值的东西，而铁罐到最后连影子也没见到。它们的不同结果说明了人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。45荷花 叶圣陶 稻草人 46 2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤 比喻 47 3 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。 48来来往往 许许多多 明明白白 49突出荷花的美丽和高洁，使荷花突现出来。50因为荷花是活生生的真实景色，非常美丽，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。51世界昆虫史诗52 虎 残忍 活 53萤 尾巴 灯 54C55A56B57C58B