1、远离校园网贷远离校园网贷共建和谐校园共建和谐校园什么是网贷什么是网贷当今校园网络贷款现状当今校园网络贷款现状校园网络贷款案例分析校园网络贷款案例分析网络借贷的陷阱网络借贷的陷阱大学生网络贷款建议大学生网络贷款建议什么是网贷什么是网贷是互联网金融（ITFIN）行业中的子类。网贷于2007年从英国引入国内，近两年在国内迅速增长，迄今比较活跃的有350家左右，而总量截止到2015年4月底已有3054家。P2P网贷网贷的网贷促进了实业和金融的互动，也改变了贷款公司的观察视野、思维脉络、信贷文化和发展战略，打破了原有的借贷局面。网贷的一切认证、记账、清算和交割等流程均通过网络完成，借贷双方足不出户即可实
2、现借贷目的，而且一般额度都不高，无抵押很便利。操作简单开拓思维优点 专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期等，部分网站还提供低额度的现金提现网贷的分类 阿里、京东、淘宝等电商平台提供的信贷服务。 P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如：投投贷、当今校园网络当今校园网络贷款现状贷款现状网贷的现状还款难，“拆东墙 补西墙”借10000，实到8000，月息0.99%，实际达到20%鼓励大学生借款提前消费部分网贷学生证即可办理网贷的现象贷款大学生不稳定网络校园网络贷款校园网络贷款案例分析案例分析网贷的案例3月9号，河南牧业经济学院大二学生，欠下60多万校园网贷无力偿还，在青岛跳楼自杀。郑某2
3、015年初沉迷网络赌球，越陷越深无法自拔，冒用28为同学之名在十多家校园贷款平台借贷赌球，最终欠下巨款，压垮了这个21岁的年轻生命。选择了跳楼自杀。案例一慎对网贷！大三学生小杨曾有过一次“难忘”的借贷经历。去年12月，他迷上了一款手机游戏，为了购买装备、充游戏币，三天内他不知不觉就消费了近800元。当他取钱充饭卡时才发现银行卡里只剩100元了，此时，距父母汇生活费还有两周时间。一向“好面子”的小杨便想起了校门口的借贷“小广告”。小杨说，对方要求他提供学信网登录截图及辅导员和家长的手机号码，签了一份类似借款的协议后，就借到了800元。一周后，小杨便开始接到借贷平台的催款电话。“借钱时没搞明白一周
4、10个点是什么意思，他们还骗说还不上可分期还，我当时快崩溃了，哪有钱还。”小杨说，此时他才弄明白，“10个点”即一周利息10%，更可恶的是，第二周再不还，就会利滚利。“那时每天都会接到催债电话，对方还威胁，一周内再不还就打电话给辅导员和家长，找他们要钱。”小杨说，受不了这种惊吓，他只好向父母老实交代，立即把钱还了。网贷的案例案例二慎对网贷！大学生请同学出面贷款20多万拿去赌球血本无归 杭州某大学生谎称家里开船厂，在新加坡有酒店，再加上出手阔绰，是同学眼中的标准的壕，在取得同学信任后，以做代购生意，向家里证明自己的能力，但缺乏启动资金为名，骗取同学帮他到互联网金融平台贷款，拿到钱后却用于赌球，最
5、终全部输光。据悉，被骗学生多达40余人，被骗贷款最多达数万元。网贷的案例案例三慎对网贷！大学生买手机贷3万滚成70多万负债 湖北某大学的一名学生，去年10月为了购买苹果6手机及其他消费，申请网上贷款。随后，经过拆东墙补西墙，不断找其他小贷公司贷款还债，其最终欠下多家公司共计70余万元的债务，而原始金额仅为3万元。网贷的案例案例四慎对网贷！得到的结论学生生活费来源单一，大部分来源于父母，且生活费不高，只能维持基本生活支出，不能任意消费。大部分拿来买电子产品，还款基本还是靠父母，自己会因为贷款做兼职的同学只有半数。大半同学认为大学生校园贷款弊大于利，借贷灵活的好处受大家肯定，大家对于网贷的评价也是
6、很中肯、理性。我们身边的的大学生基本上懂得理性、理性贷款、消费，不会因为还不上贷款而出现极端事件。1234说说你的看法接受网贷，但是量力而行，别借太多钱接受网贷，但是量力而行，别借太多钱谨慎、三思谨慎、三思希望监管部门加大力度希望监管部门加大力度慎重选择慎重选择剁手党须谨慎剁手党须谨慎12345网络借贷的网络借贷的陷阱陷阱网贷的陷阱有相当一部分网络贷款公司，在贷款有相当一部分网络贷款公司，在贷款到帐后，要收取到帐后，要收取“ “指标费用指标费用” ”，其实就，其实就是服务费，比如贷款是服务费，比如贷款1000010000元，可能元，可能就会收取百分之十的服务费，贷款人就会收取百分之十的服务费，
7、贷款人拿到的钱其实只有拿到的钱其实只有90009000。陷阱一陷阱一：低息背后，实有高额服务费低息背后，实有高额服务费有一部分校园网贷的代理，在向同学介绍网有一部分校园网贷的代理，在向同学介绍网贷的时候，一味的强调可以分期，没什么压贷的时候，一味的强调可以分期，没什么压力，某高校学生就透露，有代理向他介绍网力，某高校学生就透露，有代理向他介绍网络贷款，贷络贷款，贷50005000元，分元，分1212个月还清，每个月个月还清，每个月仅需偿还仅需偿还551551，五百多听起来很划算，可仔，五百多听起来很划算，可仔细算下来，细算下来，1212个月的话，该学生总共需要支个月的话，该学生总共需要支付付6
8、6126612元，折合贷款年利率为元，折合贷款年利率为26%26%，而事实，而事实上，年利率超过上，年利率超过24%24%就已经属于高利贷了！就已经属于高利贷了！陷阱二陷阱二：分期还的少，其实是高利贷分期还的少，其实是高利贷陷阱三陷阱三：扣押扣押“ “担保费担保费” ”，本息还清才放款，本息还清才放款不需要任何征信记录就可以放款，听起来贷款平台有点像冤大不需要任何征信记录就可以放款，听起来贷款平台有点像冤大头，可事实并非如此，他们会在合同上告诉学生，鉴于对对方头，可事实并非如此，他们会在合同上告诉学生，鉴于对对方信用记录不了解，所以，需要扣押一部分借款，作为信用记录不了解，所以，需要扣押一部分
9、借款，作为“ “担保费担保费” ”等还清所有本息之后，扣押的钱会一分不少的返还给你。等还清所有本息之后，扣押的钱会一分不少的返还给你。听起来要求很合理，毕竟人家也是做生意的。然而，一旦出现听起来要求很合理，毕竟人家也是做生意的。然而，一旦出现逾期，这部分钱平台就不需要再付。可将来却仍需要为这部分逾期，这部分钱平台就不需要再付。可将来却仍需要为这部分钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台实际上也在无形中提钱支付巨额逾期利息，哪怕不逾期，平台实际上也在无形中提高了贷款利息。高了贷款利息。陷阱四陷阱四：逾期后果很严重，容易引发逾期后果很严重，容易引发“ “连环贷连环贷” ”有个做网络贷款的校园代理私下
10、透露，其实不怕他们逾期，就怕他们不逾期，一旦逾期之后，有个做网络贷款的校园代理私下透露，其实不怕他们逾期，就怕他们不逾期，一旦逾期之后，那就是按天算利息了，利滚利，越滚越大，那网络平台就发财了，因为留的有学生家长和老师那就是按天算利息了，利滚利，越滚越大，那网络平台就发财了，因为留的有学生家长和老师的电话，可以先威胁他们要告诉老师，还不行那就直接打电话给家长，家长一般为了不让小孩的电话，可以先威胁他们要告诉老师，还不行那就直接打电话给家长，家长一般为了不让小孩背上不良信用记录，都会还的。再不济，不还可以走司法程序么？反正有合同，我们怕什么？背上不良信用记录，都会还的。再不济，不还可以走司法程序
11、么？反正有合同，我们怕什么？而且有一部分学生不敢让家长知道，就而且有一部分学生不敢让家长知道，就“ “拆东补西拆东补西” ”，很容易引发，很容易引发“ “连环贷连环贷” ”，就像案例中那位买苹，就像案例中那位买苹果手机的学生，本金仅仅果手机的学生，本金仅仅3 3万元，最终滚到了万元，最终滚到了7070多万。多万。网贷的陷阱大学生网络大学生网络贷款建议贷款建议金融部门应与公安、工商、工信等多部门联动合作，严格把好监管关政府相关部门应介入对网贷行业的规范和监管，引导互联网金融健康发展。大学生本人应该积极增强远离校园网贷意识。大学生所在的家庭应该承担起孩子远离校园网贷的监护职责尤其需要提到的是，根据校园网贷，学校也应该有所作为网络贷款平台要严格把关网贷的建议正确的认识树立正确的消费观念充分认识贷款风险考虑自己的需求和实际经济能力谨慎使用“校园贷网贷010204033大学生网贷也要自律。大学生要掌握一些必要的金融知识，学会理性消费，培养自己的信用意识和七月精神2我们在消费时要注意不能放纵自己，让自己形成畸形的消费观念1大学生要有清醒的认识，认识自己的消费能力，慎对网贷理性消费，慎对网贷理性消费，慎对网贷网贷的建议别轻易相信借贷广告树立正确的消费观提高自我保护意识老师和学校方面监管部门方面12345谢谢观看！
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。