22孟子三章-得道多助失道寡助课件(共35张PPT).ppt

1、 学学 习习 目目 标标1、了解主要内容，把握文章的观点和思路。2、体会孟子说理的特点。3、背诵课文，积累课文中的名言警句。 孟子孟子：名轲：名轲, ,战国时期战国时期著名的思想家、教育家。著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称代表人物，与孔子合称“孔孟孔孟”，有，有“亚圣亚圣”之之称。称。 孟子的政治主张主要是孟子的政治主张主要是“仁政仁政”、“王道王道”，主，主张和平，反对战争。提倡张和平，反对战争。提倡君王要君王要“与民同乐与民同乐”，人，人与人之间要相亲相爱，希与人之间要相亲相爱，希望人们能安居乐业望人们能安居乐业走近名人 与合称合称“四

2、书四书”。 孟子的思想孟子的思想性本善性本善: : 施仁政施仁政: : 行王道行王道: :民贵君轻民贵君轻: :解题：解题：l 本文是一篇短论，借讨论战本文是一篇短论，借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。指出民心所向是战争胜重要性。指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出负的主要因素，突出“人和人和”在在战争胜负中的决定性作用，体现战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的了孟子的“仁政仁政”思想思想。 天时天时/ /不如地利，地利不如地利，地利/ /不如人和。不如人和。 三里三里/ /之城，七里之城，七里/ /之郭，环而攻之之郭，环而攻之/ /而不胜。而不胜。夫夫

3、/ /环而环而攻之，必有攻之，必有/ /得天时者矣；然而得天时者矣；然而/ /不胜者，是不胜者，是/ /天时不如地天时不如地利也。利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟粟非非不多也不多也；委；委/ /而去之，而去之，是地利不如人和也是地利不如人和也。 故曰，故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道下不以兵革之利。得道 者多助，失道者者多助，失道者寡寡助。助。寡助寡助/ /之至，之至，亲亲戚戚/ /畔之；多助畔之；多助/ /之至，天下之至，天下/ /顺之。以顺之。以/ /天下

4、之所顺，攻天下之所顺，攻/ /亲戚之所亲戚之所畔畔，故，故/ /君子有不战，战君子有不战，战/ /必胜矣必胜矣. .得道多助得道多助 失道寡助失道寡助听读课文，要求：听读课文，要求：1 1、听、听准准字音；字音；2 2、分、分清清句读。句读。 天时天时/ /不如地利，地利不如地利，地利/ /不如人和。不如人和。 三里三里/ /之城，七里之城，七里/ /之郭，环而攻之之郭，环而攻之/ /而不胜。而不胜。夫夫/ /环而环而攻之，必有攻之，必有/ /得天时者矣；然而得天时者矣；然而/ /不胜者，是不胜者，是/ /天时不如地天时不如地利也。利也。 城城/ /非不高也，池非不高也，池/ /非不深也，兵革

5、非不深也，兵革/ /非不坚利也，米非不坚利也，米粟粟/ /非不多也非不多也；委；委/ /而去之，而去之，是是/ /地利不如人和也地利不如人和也。 故曰，故曰，域民域民/ /不以封疆之界，固国不以封疆之界，固国/ /不以山溪之险，威不以山溪之险，威天下天下/ /不以兵革之利。得道者不以兵革之利。得道者/ /多助，失道者多助，失道者/ /寡寡助。助。寡助寡助/ /之至，亲之至，亲戚戚/ /畔之；多助畔之；多助/ /之至，天下之至，天下/ /顺之。以顺之。以/ /天下之所天下之所顺，攻顺，攻/ /亲戚之所亲戚之所畔畔，故，故/ /君子有不战，战君子有不战，战/ /必胜矣必胜矣. .得道多助得道多助

6、失道寡助失道寡助听读课文，要求：听读课文，要求：1 1、听、听准准字音；字音；2 2、分、分清清句读。句读。注音和节奏注音和节奏夫夫 郭郭 粟粟 寡寡 戚戚 畔畔封疆封疆 jingfgusguqpn1 1、域民、域民/ /不以不以/ /封疆之界，固国封疆之界，固国/ /不以不以/ /山山溪之险，威天下溪之险，威天下/ /不以不以/ /兵革之利。兵革之利。2 2、得道者、得道者/ /多助，失道者多助，失道者/ /寡助。寡助寡助。寡助/ /之之至，亲戚至，亲戚/ /畔之；多助畔之；多助/ /之至，天下之至，天下/ / 顺之。顺之。参考译文：参考译文：天时比不上地利，地利比不上人和。天时比不上地利，

7、地利比不上人和。（有利于作战的天气、时令，比不上有利于（有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。）比不上作战中的人心所向、内部团结。）参考译文：参考译文：（比如一座）方圆三里的小城，只有方（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，必定有得天时之处必定有得天时之处（有利于作战的天气、（有利于作战的天气、时令了）时令了），可是不能取胜，这是因为，可是不能取胜，这是

8、因为天天时比不上地利啊。时比不上地利啊。（有利于作战的天气、有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。）时令比不上有利于作战的地理形势呀。）参考译文：参考译文：参考译文：参考译文：所以说，使人们定居下来（而不迁到别的所以说，使人们定居下来（而不迁到别的地方去）不能靠疆域的边界，巩固国防不地方去）不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。能施行锐利。能施行“仁政仁政”的君主，支持帮助的君主，支持帮助他的人就多，不行他的人就多，不行“仁政仁政”的君主，支持的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，帮助他的人就少。帮助

9、他的人少到了极点，内外亲戚都也会背叛他；帮助他的人多到内外亲戚都也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连亲人都反对人都归顺的条件，去攻打那连亲人都反对的寡助之君，所以，（施行的寡助之君，所以，（施行“仁政仁政”的）的）君主不战则已，战就一定能胜利。君主不战则已，战就一定能胜利。朗读课文朗读课文1、本文是一篇议论文，请找出中心论点。 论点：论点： 分析课文分析课文2、由论点看，决定战争胜负的要素有哪些？其中最重要的要素是什么？天时天时而而环环攻攻之之地利地利不如不如举例论证论点一：天时不如地利攻城：攻城：守方守方

10、守城：守城：城高池深兵革利粮多守方守方地利地利攻方攻方委而去之委而去之人和人和不如不如举例论证论点二：地利不如人和举例论证论点二：地利不如人和3 3、第三层运用了什么修辞方法？句式上、第三层运用了什么修辞方法？句式上有何特点？讨论其作用？有何特点？讨论其作用？运用了排比修辞，双重否定句式。从多个运用了排比修辞，双重否定句式。从多个方面强调守城一方占尽地利，但结果方面强调守城一方占尽地利，但结果却弃城而逃，从而有力证明了却弃城而逃，从而有力证明了“人和人和”的重要。的重要。整齐的句式，使得文章气势磅礴，具有整齐的句式，使得文章气势磅礴，具有很强的说服力。很强的说服力。讨论（第四层）1 1、划出文

11、中的排比句，说说其作用。、划出文中的排比句，说说其作用。从反面论证，指出从反面论证，指出“城民城民”“”“固国固国”“”“威天下威天下”应当依靠应当依靠“人和人和”，再次，再次强调强调“地利地利”不足恃。同时运用对比手法，把不足恃。同时运用对比手法，把“得道者得道者”与与“失道者失道者”的的后果进行对比，点明文章主旨。有很强的说服力。后果进行对比，点明文章主旨。有很强的说服力。2 2、在此基础上，作者得出什么结论？、在此基础上，作者得出什么结论？得道者多助，失道者寡助得道者多助，失道者寡助3 3、“人和人和”的实质是什么？的实质是什么？在于在于“得道得道”，即施行仁政，取得人民的支持和，即施行

12、仁政，取得人民的支持和拥护。拥护。4 4、作者运用了什么论证方法？、作者运用了什么论证方法？对比论证对比论证5 5、本层在全文中有何作用、本层在全文中有何作用？总结全文，深化主旨总结全文，深化主旨天时天时不如不如地利，地利，地利不如地利不如人和人和攻方失利攻方失利天时不如地利天时不如地利守方失利守方失利地利不如人和地利不如人和域民域民 固国固国 威天下威天下战争战争治国治国（城高兵利粮足不守城高兵利粮足不守）举例论证举例论证 （对比论证）（对比论证）中心中心论点论点结论结论主旨：主旨：（城城小小环而攻之不胜环而攻之不胜）全文的思路是怎样的？全文的思路是怎样的？论据论据道理论证道理论证施行施行仁

13、政仁政需要人和需要人和实实质质得道多助得道多助失道寡助失道寡助顺畔顺攻畔战必胜得道得道事实论据事实论据道理论据道理论据拓展拓展你知道历史上或生活中的你知道历史上或生活中的哪些例子印证了哪些例子印证了“得道多助，得道多助，失道寡助失道寡助” ” 这一古训这一古训? ?跟同跟同学们介绍一下。学们介绍一下。 v日本某些反华势力，擅自篡日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离；正应了孟子这句得众叛亲离；正应了孟子这句古训古训“得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助”。1 1、读准下列字的音。、读准下列字的音

14、。夫夫（ ）粟粟（ ）畔畔（ ）2 2、解释划线的字词。、解释划线的字词。A A 七里之七里之郭郭 B B 环环而攻之而攻之C C 池池非不深也非不深也 D D 委委而去之而去之E E 域域民不以封疆之界民不以封疆之界 F F 亲戚亲戚畔畔之之G G 地利不如地利不如人和人和 H H 威威天下不以兵革之利天下不以兵革之利当堂检测当堂检测3 3、解释下列词语的古今义。、解释下列词语的古今义。A A 池池 古义：古义： 今义：今义： B B 兵兵 古义：古义： 今义：今义：C C 亲戚亲戚 古义：古义： 今义：今义： 4、翻译句子。、翻译句子。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下域民不以封

15、疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。不以兵革之利。4、孟子认为“战必胜的原因是:A、依靠强大的武力、依靠强大的武力B、靠人民住得安定、靠人民住得安定C、施行仁政，取得民心、施行仁政，取得民心D、战略战术正确、战略战术正确 （ ）文中的文中的“道道”与下面哪个词中的与下面哪个词中的“道道”意思相近意思相近？A A道德道德B B道歉道歉C C道路道路D D王道王道“战必胜战必胜”的根本原因是（原文）的根本原因是（原文）_这篇文章论述的中心意思是（这篇文章论述的中心意思是（ ）A A民心所向，上下团结，则战无不胜。民心所向，上下团结，则战无不胜。B B不能靠划定的疆域界限，管理百姓。不能靠

16、划定的疆域界限，管理百姓。C C不能靠山河的险要巩固国防。不能靠山河的险要巩固国防。D D不能靠武力的强大，威慑天下。不能靠武力的强大，威慑天下。 美国失去了联合国人权委员会的席位，美国失去了联合国人权委员会的席位，这件事情证明了借这件事情证明了借“人权人权”干涉别国内干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子说的政是不得人心的，也证明了孟子说的“ ， ”是合乎是合乎科学论断的。科学论断的。练习：用两章中的原句回答得道多助失道寡助阅读下面文字，完成题目。（整篇课文给出作为文段）阅读下面文字，完成题目。（整篇课文给出作为文段）1 1、选出与、选出与“三里之城，七里之郭三里之城，七里之郭”中中“之之”

17、字用法字用法相同相同的一项（的一项（ ）A A寡助之至，亲戚畔之寡助之至，亲戚畔之 B B水陆草木之花水陆草木之花C C肉食者谋之：（这）件事肉食者谋之：（这）件事 D D两狼之并驱如故两狼之并驱如故2 2、选出下列各句中加点词解释、选出下列各句中加点词解释错误错误的一项（的一项（ ）A A兵革非不坚利也兵革非不坚利也 兵：兵器兵：兵器 B B寡助之至寡助之至 至：极点至：极点C C域民不以封疆之界域民不以封疆之界 域：区域域：区域 D D亲戚畔之亲戚畔之 畔：通畔：通“叛叛”，背叛背叛3 3、选出下列翻译、选出下列翻译正确正确的一项（的一项（ ）A A委而去之（萎靡不振地逃跑）委而去之（萎靡

18、不振地逃跑） B B池非不深也（池塘不是池非不深也（池塘不是不深）不深）C C固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险要）要）D D故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）就一定胜利）BCD4 4、选出对文章分析内容分析、选出对文章分析内容分析错误错误的一项的一项( )( )A A孟子认为孟子认为“战必胜战必胜”的必要条件是的必要条件是“得道得道”。B B”君子君子”是指文中所说的是指文中所说的“得道者得道者”。C C文章主要论述了弱者可以战胜强者。文章主要论述了弱者可以战胜强者。D D”得道者多助得道者多助”的的“道道”在文中指在文中指“施行仁政施行仁政”5 5、选出下面说法、选出下面说法不正确不正确的一项的一项( )( )A A文章运用了大量的排比句式，显得很有气势。文章运用了大量的排比句式，显得很有气势。B B第二段设了一个守城的例子论证了第二段设了一个守城的例子论证了“天时不如地利天时不如地利”。C C文章最后一段运用了对比的写法，突出了文章最后一段运用了对比的写法，突出了“得道得道”的作用。的作用。D D画线的句子画线的句子( (“域民不以域民不以威天下威天下”这三句）从反面这三句）从反面论证了论证了“人和人和”的重要的重要CB