4.1尊重他人-人教版道德与法治八年级上册课件.ppt

1、第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 4.1 4.1 礼仪故事：“五里”与“无礼” 从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：里很着急。忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：“老头老头子，这儿离旅店还有多远？子，这儿离旅店还有多远？”老人回答：老人回答：“五里！五里！”年轻人年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。他自言自语道：老头扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。他自言自语道：老头子骗人，五里！什么五里？他猛然醒悟过来，这子骗人，五里！什么五里？他猛然醒悟过来，这“五里五里”不不是是“

2、无礼无礼”的谐音吗？问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复的谐音吗？问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢？于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急呢？于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：忙翻身下马，恭敬地叫了一声：“老大爷！老大爷！”老农说：老农说：“你你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。”年轻人问路年轻人问路称呼老人不用敬语称呼老人不用敬语“老大爷老大爷”，说话、待人粗鲁，其结果是，说话、待人粗鲁，其结果是“不施一礼，多跑十里不施一礼，多跑十里”。 认识尊重：认识尊重：李克强总理外出视察工作，每当要离开一个

3、地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了！谢谢！再见！”，并和他们一起合影留念。 尊重是交往的起点尊重是交往的起点一1、什么是尊重？尊重的表现？尊重即尊重即尊敬、重视尊敬、重视。尊重他人是一个人尊重他人是一个人内在修养的外在表现内在修养的外在表现。 尊重他人最基本的尊重他人最基本的表现表现是尊重他人的是尊重他人的人格、权利人格、权利。设疑探究1为什么要尊重他人？你知道哪些礼貌用语？请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？有没有发生过一些不愉快？ 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。得到尊重-满足感，成就感没有得到-自卑感，挫败感阅读感悟：

4、企业家和买铅笔的小贩： 有一个企业家经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“先生，我一直期待您的出现。”那个残疾的人说：“您是第一个把我当成生意人看待的人，您看，我现在算是一个真正的生意人了。”思考：思考：“残疾者残疾者”成为生意人，也与成为生意人，也与“企业家企业家”有关吗？有关吗？“企业家”把残疾者看作一个生意人，是对“残疾人”的尊重。有时尊重比帮助更重要。残疾

5、人获得了尊重，增强了自尊、提高了自信心，从而产生良好的心理体验，促进了的成功。不不尊重尊重他人他人影响社会和谐影响社会和谐3.尊重使社会生活和谐融洽尊重使社会生活和谐融洽思考：孟子说：思考：孟子说：“敬人者，人恒敬敬人者，人恒敬之。之。”体现了什么道理？体现了什么道理？答案：尊重对社会生活的重要性答案：尊重对社会生活的重要性列举身边发生的不尊重他人的现象：如起外号，插队、捉弄他人等等。杭州图书馆接纳拾荒者进杭州图书馆接纳拾荒者进馆馆 被被赞最温暖图书馆赞最温暖图书馆如何尊重他人？如何尊重他人？1.积极关注他人、重视他人积极关注他人、重视他人 尊重尊重-从我做起从我做起二尊重他人，需要我们考虑他

6、人的感受，认真尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，对待他人，给予他人应有的、适当的关注，应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。的解答，对他人的请求给予热情的帮助。这幅图片说明什么？这幅图片说明什么？不尊重女性不尊重女性如何尊重他人？如何尊重他人？ 2.平等对待他人平等对待他人3.学会换位思考学会换位思考如何尊重他人？如何尊重他人？妻子正在厨房炒菜。妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油

7、放太多了！快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道：丈夫平静地答道：“我只是要让你知道我只是要让你知道，我在开车时我在开车时，你在你在旁边喋喋不休旁边喋喋不休，我的感觉如何我的感觉如何”要设身处地的为他人着想，要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给别不把自己的意志强加给别人，学会人，学会换位思考换位思考。4.学会欣赏他人学会欣赏他人北宋时期，大文学家苏轼有一次与佛印禅师一起打坐。北宋时期，大文学家苏轼有一次与佛印禅师一起打坐。苏轼对佛印开玩笑说，我在苏轼对佛印开玩笑说，我在打坐时，用我的天眼看到大师是团牛粪。佛印说，我在打

8、坐时，用我的天眼看到大师是团牛粪。佛印说，我在打坐时用我的法眼看到你是打坐时用我的法眼看到你是如来本体。苏轼回家后得意洋洋地告诉妹妹。苏小妹说：如来本体。苏轼回家后得意洋洋地告诉妹妹。苏小妹说：“哥哥，你输得实在太惨哥哥，你输得实在太惨了。你难道不知道修行的一切外在事物都是内心的投射了。你难道不知道修行的一切外在事物都是内心的投射吗？你的内心是一团牛粪，吗？你的内心是一团牛粪，所以看到别人也是一团牛粪；人家内心是如来，所以看所以看到别人也是一团牛粪；人家内心是如来，所以看到的你也是如来。到的你也是如来。”怎样尊重他人？怎样尊重他人？积极关注、积极关注、重视他人重视他人平等对平等对待他人待他人学会学会换位思考换位思考学会学会欣赏他人欣赏他人尊重他人尊重他人尊重是尊重是交往交往的起点的起点尊重从我尊重从我做起做起（怎么做）（怎么做）2、为什么要尊重他人、为什么要尊重他人1.尊重的含义、表现尊重的含义、表现每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。3尊重使社会生活和谐融洽尊重使社会生活和谐融洽（1）积极关注他人、重视他人积极关注他人、重视他人（3）学会换位思考）学会换位思考（2）平等对待他人平等对待他人（4）学会欣赏他人学会欣赏他人4.1课堂小结：课堂小结：