6S基本概念和实施课件.ppt

1、6S是在5S的基础上增加了“安全”。 5S起源于日本,整理、整頓、清扫、清洁、素养日文的希腊发音为“S”开头故而得名，指的是在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理,是日式企业独特的一种管理方法，现也用于办公场所。 1955年，在日本推行了前面2S，其宣传口号为“安全始于整理整頓，终于整理整頓”，其目的是为了确保作业空间和安全，后因生产控制和品质控制的需要，而逐步提出后续3S，即“清扫”、“清洁”、“素养”。1986年，首本5S著作问世，从此掀起5S热潮。注：很多公司推行7S，即在6S的基础上增加了节约（SAVE）。整理整理(Seiri):(Seiri):l区分要与不要区分要

2、与不要, ,并將不要物由权现单位判定后清除。并將不要物由权现单位判定后清除。整頓整頓(Seiton):(Seiton):l将必要物定点、定量、定位并标示将必要物定点、定量、定位并标示, ,以便让任何人使用时易拿以便让任何人使用时易拿取及放回原处。取及放回原处。清扫清扫(Seiso):(Seiso):l彻底清理彻底清理, ,打扫各处所打扫各处所, ,将看得見与看不见的地面、角落、桌椅、将看得見与看不见的地面、角落、桌椅、设备等打扫干净设备等打扫干净, ,让问题点显露无遗。让问题点显露无遗。清洁清洁(Seiketsu):(Seiketsu):l指彻底执行整理、整頓、清扫指彻底执行整理、整頓、清扫,

3、 ,即彻底改善整理、整頓、清扫即彻底改善整理、整頓、清扫三阶段所发现的问题点三阶段所发现的问题点( (杜绝乱源杜绝乱源).).想尽办法维持各处所的洁想尽办法维持各处所的洁净净, ,光亮。光亮。教养教养(Shutsuke):(Shutsuke):l透过各种教育训练及活动推行透过各种教育训练及活动推行, ,使每个人都由心态上养成遵守使每个人都由心态上养成遵守规则并快乐于遵守各类标准和规定规则并快乐于遵守各类标准和规定, ,而不是只有表面的因循敷而不是只有表面的因循敷衍。衍。安全安全(Safety):(Safety): 识别存在安全隐患的问题点，采取措施消除。识别存在安全隐患的问题点，采取措施消除。

4、6S的八大作用的八大作用l亏损为零l不良为零l浪费为零l故障为零l切换产品时间为零l事故为零l投诉为零l缺勤为零l这样的工厂，我們就称之为八零工厂。6S6S运动（土壤）运动（土壤）I ETQMJITISOTPM企业企业6 sigma零缺陷零缺陷清洁清洁素素养养整顿整顿清扫清扫整理整理推动推动管理水平提升管理水平提升安全安全概要概要目的目的活动例活动例整整理理l发生源对发生源对 策策l层别管理层别管理l没有无用品、多余物品没有无用品、多余物品l尽可能材料尽可能材料/半成品半成品/成成品的库存数量品的库存数量l减少架子、箱、盒等减少架子、箱、盒等l消除无用品，采取发生源对策消除无用品，采取发生源对

5、策l明确原则，大胆果断清除无用明确原则，大胆果断清除无用物品物品l防止污染源的发生防止污染源的发生l推进文件编排系统推进文件编排系统l空间的确保和扩大空间的确保和扩大整整顿顿l有效、整有效、整齐地保管齐地保管物品物品l无无“寻找寻找时间时间”l做到必要时能立即取出做到必要时能立即取出需要的物品需要的物品l决定正确的存放布局，决定正确的存放布局，以便充分利用场所以便充分利用场所l高功能的保管和布局高功能的保管和布局l创造整洁的工作环境创造整洁的工作环境l创造高功能的（质量、效率、创造高功能的（质量、效率、安全）物品存放方法和布局安全）物品存放方法和布局l彻底进行定点存放管理彻底进行定点存放管理l

6、减少寻找物品的时间减少寻找物品的时间概要概要目的目的活动例活动例清清扫扫l清扫、点清扫、点检检l环境的净环境的净化化l为维护机械设备的精度，为维护机械设备的精度，减少故障的发生减少故障的发生l创造清洁的工作场所创造清洁的工作场所l形成能早期发现设备、形成能早期发现设备、环境的不完备，及时采取环境的不完备，及时采取措施的体制措施的体制l通过高功能要求的清洁化，通过高功能要求的清洁化，实现无垃圾、无污垢实现无垃圾、无污垢l维持设备的高效率，提高产维持设备的高效率，提高产品质量品质量l强化对发生源的处置对策强化对发生源的处置对策清清洁洁l“一目了一目了然然”的管的管理理l标准化标准化l创造舒适的工作

7、环境创造舒适的工作环境l持续彻底地整理、整顿、持续彻底地整理、整顿、清扫，以保障安全、卫生清扫，以保障安全、卫生l强化公用设施的维护和管理强化公用设施的维护和管理l努力使异常现象明显化，并努力使异常现象明显化，并通过观察进行管理通过观察进行管理修修养养l培养良好培养良好的习惯的习惯l创造有规创造有规律的工作律的工作环境环境l创造能博得客户信赖的创造能博得客户信赖的关系关系l创造纪律良好的工作场所创造纪律良好的工作场所l培养各种良好的礼节培养各种良好的礼节l养成遵守集体决定的事项的养成遵守集体决定的事项的习惯习惯安安全全l识别安全识别安全隐患隐患l在提高工作效率的同时在提高工作效率的同时创造安全

8、的工作环境创造安全的工作环境l杜绝产品安全及人身安全隐杜绝产品安全及人身安全隐患的根源存在患的根源存在将必需物品与非必需品区分开，在岗位上将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品只放置必需物品含义含义腾出空间腾出空间防止误用防止误用目的目的如果你的工作岗位堆满了非必需物如果你的工作岗位堆满了非必需物品，就会导致你的必需物品无处摆品，就会导致你的必需物品无处摆放；你可能希望增加一张工作台来放；你可能希望增加一张工作台来堆放必需品，这样一来就造成浪费，堆放必需品，这样一来就造成浪费，并形成恶性循环。并形成恶性循环。特别说明特别说明类类别别使用频度使用频度处理方法处理方法备注备注必必需需物

9、物品品每小时每小时放工作台上或随身携带放工作台上或随身携带每天每天现场存放现场存放（工作台附近）（工作台附近）每周每周现场存放现场存放非非必必需需物物品品每月每月仓库存储仓库存储三个月三个月仓库存储仓库存储定期检查定期检查半年半年仓库存储仓库存储定期检查定期检查一年一年仓库存储（封存）仓库存储（封存）定期检查定期检查两年两年仓库存储（封存）仓库存储（封存）定期检查定期检查未定未定有用有用仓库存储仓库存储定期检查定期检查不需要用不需要用变卖变卖/ /废弃废弃定期清理定期清理不能用不能用变卖变卖/ /废弃废弃立刻废弃立刻废弃非非必必需需物物品品无使用价值无使用价值有使用价值有使用价值折价变卖折价变

10、卖转移为其他用途转移为其他用途涉及机密、专利涉及机密、专利普通废弃物普通废弃物影响人身安全、影响人身安全、污染环境物污染环境物另作他用另作他用作为训练工具作为训练工具展示教育展示教育特别处理特别处理分类后出售分类后出售特别处理特别处理将必需物品放于任何人都能立即取到的状态。将必需物品放于任何人都能立即取到的状态。即寻找时间为零。即寻找时间为零。含义含义工作场所一目了然；工作场所一目了然；消除寻找物品的时间；消除寻找物品的时间；井井有条的工作秩序。井井有条的工作秩序。目的目的 整顿其实也是研究提高效率的科学。它整顿其实也是研究提高效率的科学。它研究怎样才可以立即取得物品，以及如何立研究怎样才可以

11、立即取得物品，以及如何立即放回原位。任意决定物品的存放并不会让即放回原位。任意决定物品的存放并不会让你的工作速度加快，它会让你的寻找时间加你的工作速度加快，它会让你的寻找时间加倍。我们必须思考分析怎样拿取物品更快，倍。我们必须思考分析怎样拿取物品更快，并让大家都能理解这套系统，遵照执行。并让大家都能理解这套系统，遵照执行。特别说明特别说明所需物品所需物品没有了没有了寻找后没寻找后没有找到有找到好不容易好不容易找到了找到了立即找到立即找到（寻找时间（寻找时间为为0）寻寻找找急忙订货急忙订货订货订货下班了下班了不良品不能使用不良品不能使用数量不够数量不够立即能使用立即能使用太多了！太多了！数量太多

12、数量太多合适合适可惜！可惜！后来又找到后来又找到糟糕！糟糕！我最好！我最好！物料寻找百态图物料寻找百态图将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。保养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。含义含义保持良好的工作情绪保持良好的工作情绪稳定品质稳定品质达到零故障、零损耗达到零故障、零损耗目的目的 如果你能将岗位上出现的垃圾马上清扫掉，如果你能将岗位上出现的垃圾马上清扫掉，保持整洁干净，你就会引来许多赞许惊叹的眼保持整洁干净，你就会引来许多赞许惊叹的眼光：光：“啊！多干净的工作岗位！啊！多干净的工作岗位！”同时，干净的同

13、时，干净的工作环境让人感觉到多么的身心愉快。工作环境让人感觉到多么的身心愉快。特别说明特别说明清扫的含义清扫的含义 将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化制度化含义含义成为惯例和制度；成为惯例和制度；是标准化的基础；是标准化的基础；企业文化开始形成。企业文化开始形成。目的目的 要成为一种制度，必须充分利用创意改善和要成为一种制度，必须充分利用创意改善和全面标准化，从而获得坚持和制度化的条件，提全面标准化，从而获得坚持和制度化的条件，提高工作效率。高工作效率。特别说明特别说明清洁的含义清洁的含义6S6S学习班学习班整理整理区分必需品和非必需品区分必

14、需品和非必需品向作业者向作业者进行说明进行说明撤走各区域撤走各区域非必需品非必需品整顿整顿规定必需物品的摆放场所规定必需物品的摆放场所规定摆放方法规定摆放方法进行标识进行标识向作业者向作业者进行说明进行说明清扫清扫在地板上划出区域线和管理担当在地板上划出区域线和管理担当巡查零部件仓库和各生产巡查零部件仓库和各生产线，摄下或拍下不合理的线，摄下或拍下不合理的现象。现象。检讨布局；检讨布局；区分工具架、私人物品、区分工具架、私人物品、不良品，将多余零件放回不良品，将多余零件放回仓库。仓库。清扫落在地板上的物品；清扫落在地板上的物品；回收空箱、包装纸等。回收空箱、包装纸等。对于规定了的事情，大家都按

15、要求去执行，并养对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。成一种习惯。含义含义让员工遵守规章制度让员工遵守规章制度培养良好素质习惯的人才培养良好素质习惯的人才铸造团队精神铸造团队精神目的目的 公司应向每一位员工灌输遵守规章制度、工作纪律的公司应向每一位员工灌输遵守规章制度、工作纪律的意识；此外还要强调创造一个良好风气的工作场所的意义意识；此外还要强调创造一个良好风气的工作场所的意义。绝大多数员工对以上要求会付诸行动的话，个别员工和。绝大多数员工对以上要求会付诸行动的话，个别员工和新人就会抛弃坏的习惯，转而向好的方面发展。此过程有新人就会抛弃坏的习惯，转而向好的方面发展。此过程有助于

16、人们养成制定和遵守规章制度的习惯。修养强调的是助于人们养成制定和遵守规章制度的习惯。修养强调的是持续保持良好的习惯。持续保持良好的习惯。特别说明特别说明素养的含义素养的含义具备了成功的素养具备了成功的素养成为他人的榜样成为他人的榜样努力遵守规章制度努力遵守规章制度理解规章制度理解规章制度学习公司的规章制度学习公司的规章制度“人造环境环境有人人造环境环境有人”，员工通过对整理、整顿、清扫、，员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、修养的学习遵守，使自己成为一个有道德修养清洁、修养的学习遵守，使自己成为一个有道德修养的公司人，整个公司的环境面貌也随之改观。没有人能的公司人，整个公司的环境面貌也随之改观。

17、没有人能完全改变世界，但我们可以使她的一小部分变的更美好。完全改变世界，但我们可以使她的一小部分变的更美好。通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展通过对地域、人类的贡献，公司藉此为基础能更好地发展壮大下去。壮大下去。素养形成的基本过程素养形成的基本过程总结总结所谓所谓SAFETYSAFETY是一种行为，主要在塑造每个人都是一种行为，主要在塑造每个人都能安心工作且健康愉快的工作环境。能安心工作且健康愉快的工作环境。含义含义确保遵守标准作业确保遵守标准作业塑造安定感塑造安定感培养危险预知的能力培养危险预知的能力目的目的建立安全管理体制，自护制度的推行，安全规则建立安全管理体制，自护制度

18、的推行，安全规则基准的基准的制定，安全教育训练，设备制定，安全教育训练，设备机械机械环境之安全问题改善，环境之安全问题改善，定期循环确认标准书的执行与修正状况，培养每位成员定期循环确认标准书的执行与修正状况，培养每位成员自主危险预知的能力。自主危险预知的能力。特别说明特别说明安全的含义安全的含义1. 1. 仪容不整或穿着不整的工作人员。仪容不整或穿着不整的工作人员。症状症状: :缺乏一致性缺乏一致性, ,不易塑造团队精神不易塑造团队精神, ,看起来懶散看起来懶散, ,影响影响工作士气，不易识別工作士气，不易识別, ,妨碍沟通协调。妨碍沟通协调。2. 2. 机器设备摆放不当。机器设备摆放不当。症

19、状症状: :作业流程不流暢作业流程不流暢, ,增加搬运不便增加搬运不便, ,虛耗工時。虛耗工時。3. 3. 机器设备保养不良。机器设备保养不良。症狀症狀: :影响设备使用寿命及精度影响设备使用寿命及精度, ,从而直接影响生产效率从而直接影响生产效率及生产品质。及生产品质。4. 4. 原物料、半成品、成品、整修品、报废品随意摆放。原物料、半成品、成品、整修品、报废品随意摆放。症状症状: :容易混料容易混料, ,浪费寻找时间浪费寻找时间, ,看不出物品的数量看不出物品的数量, ,且易且易造成堆积。造成堆积。5. 工具乱摆放。症状:影响寻找效率,且工具易损坏。6. 运料通道不当。症状:物品搬运时间增

20、加,且易生危险。7. 工作人员的座位或坐姿不当。症状:易疲劳;有碍观瞻,影响士气。 综上述不良症状,可概括为:资金、场所、人员、士气、形象、效率、品质、成本的浪费,针对此现代杂症,特开立 “6S”药方“6S药方”6S说明书现代人易得现代病,现代病无奇不有,而6S的出現,正是现代病的克星。6S易于吞服,有病治病,无病强身,绝无副作用,请安心使用。成分整理、整頓、清扫、清洁、素养、安全。功能对任何疑难杂症均有效。用法后续說明。注意:开始服用后,请持续,切勿中途停止,中断药效。1.消除意识障碍l6S容易做,却不易彻底或持久,究其原因,主要是“人”对它的认知,所以要顺利推行6S第一步就得先消除有关人員

21、意识上的障碍A、不理解6S,认为6S太简单,芝麻小事沒什么意义。B、虽然工作上问题多多,但与6S无关。C、工作已经够忙的了,哪有时间再做6S。“6S药方”之用法说明D、现在比以前已经好很多了,有必要吗?E、 6S虽然很简单,却要劳师动众,必要吗?F、就是我想做好,別人呢 ?D、做好了有沒有好处?这一系列的意识障碍,应事先利用训练的机会先予消除,才易于推行。2. 成立推行组织,设置推行委員会A、设定推行目标B、拟订活动计划及活动办法。C、教育训练之实施D、推行的方法E、考核方法l 心态则态度变,态度变则行为变。行为变则习惯变。要推行6S得先了解6S所产生的影响,要推行6S更要有”心”去做,這个心要的是“决心”。l1.红牌作战。目的:运用醒目的 “红色”标志标明问题之所在。对象:可以是材料、产品、机器、设备、空间、办公桌、文件、档案等。(当然 “人”可以不挂上 “红牌”)l2.目视管理。目的:采用适当的标示,使所有东西能够 “一看便知”。l3.查检表。 通过查检表之定期查核,能得到进展情況,若 有偏差,则可随即采取纠正措施。l4. 4.区域管理。区域管理。