1、拉花彩练拉花彩练教学设计教学设计 教材分析：教材分析：拉花彩练是传统的纸工装饰品，拉花的制作是一种实用而且有趣的 剪纸活动，是围绕对教室环境布置而开展的，拉花的制作方法与剪团花类似，都 是先折、后画、再剪，是剪团花的巩固和延伸。 学情分析：学情分析：三年级的学生刚刚开设劳动与技术课程，纸工是基础。教师应该着 重培养学生对这门学科的兴趣，帮助学生正确、灵活的使用剪刀、美工刀、直尺 等常用工具， 掌握基本的纸工技法， 强调规范操作， 养成安全使用工具的好习惯。 教学目标：教学目标： 1. 会用四折法制作拉花。 2. 能根据步骤图制作拉花彩练。 提高分析问题和解决问题的能力，能设法解决长的拉花彩练的
2、容易断的问题。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 3. 教学重点：教学重点：学会制作拉花和彩练。 教学难点：教学难点：设计拉花的图案，粗细适当，不能剪破 教学准备：教学准备：拉花彩练成品，相关教学设备，彩纸，剪刀，直尺等。 教学过程：教学过程： 1.情景导入，激发兴趣情景导入，激发兴趣 国庆节到了，小朋友准备怎样装点我们的教室？ 老师也带来了一件装饰品装点教室。展示拉花，像花儿一样漂亮，可以拉动 展开，就叫拉花。 生活中见过拉花吗？用它做装饰可以渲染一种快乐的气氛。 打开老师为你们准备的拉花，仔细观察，组内讨论，说说你的发现。 2.模仿制作，掌握技巧模仿制作，掌握技巧 活
3、动一：活动一： 第一步折。将两张正方形的手工纸叠齐，对角折两次（团花的四折法） 第二步画。在折好的彩纸上画样。老师演示，学生观察。 有哪些线条？直线和曲线 直线的特征是什么？直线画出不连边；左右参差画；线间距相等；曲线做花 边。 活动二：活动二： 学生练习，教师巡视 3.自主探究，实践体验自主探究，实践体验 活动三：活动三： 第三步剪。安全使用剪刀，剪口平滑，碎纸片入篓。 第四步粘。张开，粘贴四个角，贴牢固。 打开拉花，小组内评一评，你有哪些发现？ 同样大小的彩纸，有的拉的长有的拉的短 不牢固容易断裂 讨论，总结。 第五步组合。将每个拉花的中心连接起来，就是彩练。 4.展示成品，交流评议展示成品，交流评议 活动四：活动四： 评价标准：制作精美 连接牢固 样式新颖 各组展示成品，比较哪个小组做的拉花彩练更加漂亮，牢固。 5.拓展延伸，技术创新拓展延伸，技术创新 展示不同的彩练图片，请大家发挥创意，制作别具一格的拉花彩练。 板书设计：板书设计： 拉 花 折 边角对齐 画 标准到位 剪 平滑安全 粘 牢固美观 多媒体
