1、 我有一双小巧手-制作降落伞教学设计 【教材分析】 通过教学，让学生初步了解适合纹样，简单了解降落伞的原理。在设计制作小小降落伞的美 术活动中，培养探究学习的能力，激发热爱科学的情感。 【学情分析】 孩子们与科学家一样，对新鲜事物有与生俱来的好奇心和求知欲。了解降落伞的简单原理， 设计制作自己的小小降落伞，会令他们非常兴奋。教学中，应抓住这一良好的契机，激发他 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 们灵活运用所学美术知识，让自己作品成为天空中一道靓丽的风景线。 【教学目标】 1知识与技能：初步了解适合纹样，学习设计和制作降落伞的基本方法，简单了解降落伞 的原理和用途。 2过程
2、与方法：灵活运用技法进行适和纹样的表现，装饰美化伞面。 3情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力，增强民族自豪感。 【教学重点】 1. 初步了解适合纹样，体验适合纹样美感。 2. 学习剪六边形的折、剪方法。 【教学难点】 灵活运用剪纸技法设计制作适和纹样，为伞面做装饰。 【教学方法】 为了让学生更好地表现出适合纹样中的对称美感， 我创造性地使用教材， 让古老的剪纸艺术 焕发新的生命，让民族艺术植根于孩子们的心里。 【教学用具】 降落伞成品、正方形塑料袋、剪刀、透明胶带、线绳、粘土 【教学过程】 一、激趣导入： 1同学们一定看过很多表演。可今天老师为大家带来的这场表演，绝对堪称“
3、史上之最” ， 绝对令你“叹为观止” 。 2师：这场盛况空前的跳伞表演让我对降落伞都着迷了，你们呢？想了解降落伞的什么？ （为善于思考的同学发剪纸纹饰，并总结学生提出的问题） 3带着这些问题，让我们一起开启今天对降落伞的探究活动。 二、探究活动： 活动一：了解降落伞的原理 出示课件：降落伞起源于中国，是利用空气阻力使人或物从空中缓慢下落的一种器具。 活动二：分析降落伞的结构 出示课件：由伞面、伞绳、下坠物三部分组成（板书） 活动三：设计制作小降落伞 思考：如何制作立体伞面？ 如何设计伞面纹样？ 如何连接取得平衡？ 做坠时应注意什么？ 1制作六边形伞面： （学生分组探究，教师巡回指导） 2设计伞
4、面纹样： 3如何连接取得平衡？ 小结：伞面上每根吊线间的距离要相等。每根吊线的长度要相等。 4做坠时应注意什么？ 小结：不宜过重或过轻。 5出示课件： 制作伞面设计伞面纹样连接安装坠物 三、艺术实践： 设计制作小小降落伞 ，打造你的“飞天梦” 。 制作步骤： 制作立体伞面设计伞面纹样连接安装坠物 温馨提示： 安全使用工具，不乱扔纸屑，自觉保持教室卫生。 四、展示评价： 1谁设计制作的降落伞，纹样最适合？ 2谁设计制作的降落伞，色彩最艳丽？ 五、小结拓展： 小结：在制作小降落伞的美术活动中，我们锻炼了观察能力、提高了动手能力。老师还欣喜 地看到， 你们让古老的剪纸艺术焕发出了新的生命； 看到了你们乐于探究的科学态度与进取 精神。
