1、美好生活从“新”出发教学目标：知识目标：让学生知道什么是创新，了解创新给生活带来的变化及创新的意义。技能目标：学生了解“加一加”创新的方法，学会用这种简单的创新方法进行自主创新。情感与价值观：激发学生的创新欲望，进行爱国主义思想教育。教学重点：让学生知道什么是创新，了解创新给生活带来的变化及创新的意义。教学难点：学生了解“加一加”创新的方法，学会用这种简单的创新方法进行自主创新。教学准备：教学课件，学生创意表教学过程：1、 揭示课题，质疑课题。1. 教师直接出示课题，学生齐读课题。2. 看到课题，你有什么疑问？学生提问。2、 教授新课1. 什么是创新？创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境
2、中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。2. 创新能改善生活（1） 动物为了改善生活懂得创新乌鸦喝水。A. 指名分段读故事。B. 自由发言说说从故事中你有什么发现？（2） 人类为了生活更美好更懂得创新。A. 观看创新视频。B. 看完视频说说你有什么感受？C. 人类的进化离不开创新与发明。3. 介绍创新方法：加一加。同学们了解了动物和人类为了改善生活，美化生活作出的创新后是不是也跃跃欲试了呢？别着急，让我们先来学一学创新方法。A. 介绍创新方法：加 一加。教师提问：1+1=？学生自由回答，教师根据学生回答引出常规数学思维和创新思维。引导学生进行拓展“1”可以是：物品，颜色，气味，形状B.欣赏“加一加”创意图片。铅笔+橡皮、彩笔+图形、手枪形状+马桶刷、袖子+毯子3、 自主创新，各展风采。1. 小组合作：运用“加一加”的创新方法进行创意设计，完成创意表格。2. 创意展示：选取具有代表性的小组进行展示。收集创意表。4、 情感升华，激发爱国主义思想 发明创造中国梦。板书设计：美好生活从“新”出发 创新 中国梦 加一加附：创意表学校班级小组创意作品名称创意作品介绍我为什么要做这样一件物品？这件物品的新意在哪？我想要做的作品是这样的：（用图画和文字说明）
