五下语文《根据课文内容填空》带答案.doc

1、部编本五年级下册语文根据课文内容填空练习1、儿童是那样的天真可爱，“_，_”写出了儿童学种瓜时的情景；“_，_”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“_，_”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。2、四时田园杂兴（其三十一）中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“_，_”，特别是诗中的“_”字，流露出诗人对_的赞扬。3、_，山衔落日浸寒漪。_，短笛无腔信口吹。4、稚子金盆脱晓冰，_。_，忽作玻璃碎地声。5、在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。根据意思写出诗句：_，_。6、东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。“_,_”说得真没错!7、稚子弄冰一诗中，描

2、写儿童在冬天嬉戏的诗句是：_，_。8、儿童的世界是多姿多彩的。“_，_”刻画的是爱劳动的儿童；“_，_”刻画的是凿冰的儿童；“_，_”刻画的是牛背吹笛的儿童。9、祖父的园子选自_，作者是_。祖父的园子里有_，有_，有_，有_这里是“我”_。本文展现了作者_的童年生活。10、祖父的园子一文通过作者对_里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的_，展现了作者快乐、自由、幸福的_，表达了作者对童年生活的_。11、童年，是一首诗，是一幅画。祖父的园子中，“我”的童年是_的。12、月是故乡明中作者运用了_的写法，表现了作者对_的怀念之情，抒发了作者强烈的_。13、季羡林先生认为月是_明，这表

3、达了他对_之情。14、故乡，是一壶老酒，是一杯浓茶。月是故乡明中，“我”以_为寄托，抒发_之情。15.梅花魂通过对身居海外的_生前对一幅_和祖国的一些往事的追忆，表达了身在异国的华侨老人_的思想感情。16、“梅花魂”中“魂”的意思是_。文中梅花的精神是指_。自古以来，我国具有这种精神的人物有_、_等。17、“独在异乡为异客，_”“_，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，_”这些诗句都间接表达了外祖父_的情感。读完课文，我记住了这样一位老人：他爱_，爱_，在他心目中，_是中国最有名的花，是中华民族精神的象征。他把_的情怀寄托在梅花的身上，表露了一位华侨老人_的心。18、我们的成长离不开母亲的关心和照顾

4、。你能想到的歌颂母爱的诗句是_，_。19、慈母手中线，_。_，意恐迟迟归。_，_。这首诗的作者是_代诗人_。表达了诗人对慈母的_之情。20、游子吟中运用对偶的手法的诗句是“_,_”，运用比喻的手法来表现母爱的诗句是“_,_”。21、童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是_的，就像_。22、草船借箭一文节选自_，作者是_，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。23、正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭_啊！24、草船借箭让我们认识了_的曹操、_的鲁肃、_的周瑜、_的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。25

5、、草船借箭节选自_，作者是_。草船借箭的起因是_；草船借箭准备是_；草船借箭的过程是_；草船借箭的结果是_。26、景阳冈节选自我国古典小说_，作者是_，课文是按照“喝酒_下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的性格特点。27、店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“_”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：_。28、 古时候，“官府的榜文”指_，“郎中”一般指_。29、水浒传选自我国古代著名的长篇小说_,作者是元末明初的_。我知道里面著名的故事:_、_、_。30、景阳冈重点讲了武松_和_这两个故事情节，分别可以看出武松_和_的性格特点。31、景阳

6、冈选自名著_，这部名著共塑造了_位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；32、猴王出世是我国古典名著_中的一个片段，文中石猴因敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。这部名著中的其他故事：_、_、_等；33、红楼春趣讲述的是_的故事。34、红楼春趣描写了_里众人_的情景，宝玉放的是_风筝，探春放的是_风筝，宝钗放的是_风筝，宝琴放的是_风筝，表现了众人放风筝的趣味。35、人闲_，_春山空。月出惊山鸟，_。36、鸟鸣涧的作者是_代诗人_。该诗的前两句是：_，_。37、汉字产生于几千年前，是世界上最_的文字之一，经历了漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以_、_、_、_、_五种字体最

7、为典型。38、_是世界上使用人口最多的文字。39、_朝的_是第一个发现和研究甲骨文的人。40、汉字书法是一门独特的_。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如：_、_、_等。41、甲骨文是刻在_或_上的文字。金文是铸刻在_上的文字，又称为铜器铭文。42、汉字从甲骨文至今，已经有_的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、_、_、_、_五种字体最为典型。43、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。_，_。前两句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞_的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。后两句写出了将士们的心声，表现了他们_的意志和豪情。44、_，孤城遥望玉门关。_，_。

8、45、三万里河东入海，_。遗民泪尽胡尘里，_。46、“满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。”这句意思相对应的诗句是：“_，_”“三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝。”相对应的诗句又是：“_，_。”47、秋夜将晓出篱门迎凉有感前两句诗中的“_”字表现出黄河的生气，“_”字突出山的高峻；从第三句的“_、_”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_、_”看出了百姓对和平的渴望。全诗以“_”字为眼，表现了诗人希望、失望，千回百转的心情，这是悲壮深沉的心声，诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤，读之令人奋起。48、闻官军收河南河北表现诗人一家

9、欣喜欲狂的句子是：_，_。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_，诗人“涕泪”是因为_。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_的画面，表达了诗人_的心境。49、闻官军收河南河北是_代诗人_的诗。这是他“生平第一首快诗”。这首诗抒发了诗人_的心情。50、青山处处埋忠骨讲述了主席获悉长子_在_中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对岸英遗体_的艰难抉择过程这两件事情，表现了主席异于常人的_和伟人的_51、青山处处_,何须马革_。这句话显示了主席_。52、清贫一文选自_，作者是_。课文表现了方志敏_、_的革命精神。53、军神讲述了_在_的条件下，强忍疼痛，接受_的故事

10、，体现了革命军人的顽强意志。54、手术台上,一向_的沃克医生,这次双手却有些_,他额上_,护士帮他擦了一次又一次。55、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_，_。这首诗的作者是_代诗人_。这首诗既描绘了一幅_的画卷，又表现了戍边将士_的思想感情。56、故人西辞黄鹤楼，_。_，唯见长江天际流。这首诗的作者是_代诗人_，他被称为“_”。这首诗描述的是诗人_在_送别好友_去_，表达了诗人对好友的_之情。57、陆游的古诗句“_，_”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“_，_”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“_，_”我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“_，_”我们读出了将士们的豪言

11、壮志。58、摔跤选自电影剧本,作者是_。小嘎子的性格特点是_、_。61、他像一棵挺脱的树选自小说_,作者是_。我们还学过他的文章_等。62、他像一棵挺脱的树细致描写了人力车夫祥子的_，表现了他旺盛的_。63、他像一棵挺脱的树选自_，作者是_，原名_，课文中的“他”指的是_，课文所选片段通过对他的_进行描写，突出了他_的特点。64、严监生是我国古典讽刺小说_中的人物，课文选取了_的片段，写出了严监生_的特点。65、刷子李选自_的_。文章赞扬了刷子李_。66、刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是_。课文主要通过刷子李刷墙时的_和曹小三对刷子李由_到_的态度变化，表现了刷子李高超的技艺。6

12、7、自相矛盾选自_，作者是_时期的_家_。这则寓言告诉了我们_。68、“自相矛盾”常用来比喻_。自相矛盾这个故事告诉我们_。69、 田忌赛马通过叙述_时期的军事家_为齐国大将_献策，让他在和齐威王的赛马中_的故事，说明了遇事只有仔细观察，_，抓住_，经过比较分析，才能得出最理想的解决问题的办法的道理。70、田忌赛马是经典的利用_取得胜利的故事。田忌听从_的建议_，以三局_胜，获得整体的胜利。71、跳水的作者是_国的_。文中当孩子站在桅杆顶端的横木上面临危险时，船长的做法是_，因为_。船长的做法给我们的启示是_。72、跳水的作者是_国作家_，这篇课文记叙了在_上发生的故事。在万分危急的时刻，船长

13、_，用枪命令儿子跳水，使孩子_。船长表现出的_、_、_源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱，展现了他极大的人格魅力。73、牧场之国一文描写了_景色，让我们感受到荷兰牧场的_，体会到_的美好意境，表达了作者_之情。74、牧场之国向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、_、_、_、_这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片_。75、荷兰，是_之国，_之国，也是_之国。牧场之国一文，描写了荷兰牧场风光的_和_。76、威尼斯的小艇通过介绍威尼斯小艇的_、_以及小艇在人们生活中的_，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。77、威尼斯的小艇这篇课文通过介绍_、_以及小艇的重

14、要性等，为我们展示了威尼斯特有的风光。这篇文章的作者是_国作家_。78、金字塔坐落于_，是由_建造的，是人类_的结晶。其中最大的金字塔是_，它建于公元前2600年左右，用_块石材砌成，体积约_立方米。79、乡村四月一诗的作者是_代诗人_，诗句中最能体现农人繁忙的诗句是_，_。80、绿遍山原白满川，_。_，才了蚕桑又插田。这首诗的作者是_代诗人_。这首诗描写了江南农村_时节的景象。诗中写景的句子是“_，_”；写“乡村四月”农村劳动紧张、忙碌的句子是“_，_”，表达了诗人对_的赞美之情。81、 杨氏之子选自_。杨氏之子的_值得我们学习。82、梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，_呼儿出。为

15、设果，果有杨梅。孔指以_儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_。”83、杨氏之子一文中，面对孔君平的发问，杨氏子以“_”来进行回答，他回答的巧妙之处在于：_。84、手指一文告诉我们的道理是_。85、手指这篇课文详细地描述了五根手指的不同_和_，从而阐明了“_”这一道理。86、童年的发现这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现_的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了_。反映了少年儿童_的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的_之情。87、童年的发现一文中的“我”是一个_的孩子。88、在_的瑞士莱蒙湖上，在_的非洲大沙漠中，在_的大海中，在_的高山上，我都看到过月亮。这些月

16、亮应该说都是_的，我都非常喜欢。89、她却不一样，愈是寒冷，愈是_，花开得_，愈秀气。她是_、_、_的!这句话选自_。本课借梅花来赞扬中国人,这种写法叫作_。90、多行不义，_。91、_，则能有所不为。92、_，仁之端也。93、君子_，小人_。94、君子喻_，小人喻_。95、颜真卿是_代著名的_家，是楷书四大家之一。他的楷书具有_、_的特点，_是其代表作之一。96、中国是诗歌的国度，读稚子弄冰中的“_，_”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读闻官军收河南河北中的“_，_”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。97、通过这一个学期的学习，我认识了_的诸葛亮；_的武松；_的小嘎子；_的严监生，

17、_的刘帅。98、唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“_，_”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“_，_向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“_，_”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“_，_”的豪情壮志令我们难以忘怀。99、沃克医生赞叹_是一块会说话的钢板，堪称_。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_。100、_是中国四大古典名著之一，是由明代小说家吴承恩写的一部浪漫主义的长篇神魔小说；水浒传中“除恶蜈蚣岭”的主人公是_；三国演义中塑造了一个“千里走单骑，过五关斩六将”的英雄人物是_；红楼梦中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的“阆苑仙葩”指的是_，“美玉无瑕”指的是_。11