1、我的学校教学设计 一、活动目标： 1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上， 为校争光。 2.（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、 相片等进行表达的能力。 （2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合 作。 3.学生从学校的历史、设施、师资、教学、学生等方面多角度地了解 我们的学校。 二、活动计划： 调查时间：一个月 2.调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况等。 3.调查方式：实地观察；查找有关资料； 自主选择调查对象进行调查。 4.活动成果形式：学生习作、图画、相片、歌唱，
2、学生谈经历体验， 心得体会。 三、活动准备： 1.教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。 2.学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。 3.指导学生进行采访。 四、活动过程： （一）导入（一）导入 随着时代的发展，我们这所乡镇学校也在发生着翻天覆地的变化。今 天，就让我们肩负这项重任，带领大家参观和认识我们的学校。 通过一段时间的调查工作，谁能用一个词来形容一下我们的校园？ （美丽、先进、进步、现代化、了不起、书声朗朗、知识的殿堂等等） 二、新授 师：同学们说得太好了，老师已经等不及了，快来展示你们的调查成 果吧。你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆出自制
3、台标。板书：一、追忆历史 二、辉煌今天 1、规模 2、师资 3、 设施、4、学生 5、荣誉） 。 师：我们一起来穿越时空隧道，追忆我们学校的历史。 (一)历史 1、表格介绍学校校名的变更及校长，展台展示。 2、操场，教学平房照片 3、老教师合影照片 （二）今天 师： 六十载沧桑， 六十载前行， 六十载真情。 我们前进小学不断成长， 不断壮大，不断创新，有了辉煌的今天。现在就让我们一起来了解我 们学校辉煌的今天。哪一小组愿意来介绍今天的学校？ 1规模（大屏幻灯展示） 2.师资（幻灯合影） 师：这一小组让我们了解学校今天师资的变化，哪一小组还想接着来 汇报。 3.设施(照片) 我们就读于这样一所小
4、学，你有什么感受？ 你如何保护我们美丽的学校？ 师：爱护校园，从我做起，从点滴做起。我们学校在校领导的正确领 导下，在教师的奉献下，在学生的勤学拼搏下获得了许许多多的荣誉 与成果。请荣誉小组来汇报？ 4.荣誉 图片、视频、舞蹈 师：面对成绩我们前进人从未骄傲，不忘初心。无论是曾经的艰苦岁 月，还是辉煌的今天，我们学校坚持以教书育人为根本培育出了一批 批的优秀人才。 现在请人才小组来汇报。 5.生汇报： 简介-数名历年毕。毕业优秀学生事迹，详见纪念册。 ） 师：看到这些成功的哥哥姐姐们，希望我们同学也能好好学习，为学 校增光添彩。为了促进同学们的全面发展，我们学校还开展了特长班 活动。快来展示大
5、家的特长作品吧。 看来特长班活动，丰富了同学们的学习生活。通过大家的介绍，我也 感到校园的无限变化。回忆了我们泥泞的操场，低矮的教室，有限的 空间；赞叹着我们今天的高大的教学楼，现代化的教学设施以及学校 成功的点滴。在大家调查时，老师还布置大家用自己喜欢的方式赞美 我们的学校。现在就来赞美我们的学校吧！ （四）总结 前进明天会更好，是所有前进人的共同心愿；前进明天一定会更好， 因为这是一个有爱，有力量，有温度的团体。前进小学的成长离不开 领导的预筹帷幄，前进小学的硕果离不开几代人的辛勤汗水。最后让 我们全体起立，让我们用歌声唱出对校园最美好的祝福吧，也在歌声 中结束我们这节课！ （生齐唱校歌） 下课
