1、人人参与，关键把控人人参与，关键把控班级舆论是最强的约束力班级舆论是最强的约束力精细分组精细分组- 成员构成要照顾周全成员构成要照顾周全（男女生、住校生、走读生、班干部）（男女生、住校生、走读生、班干部）科学分工科学分工- 纪律、学习、卫生（教室、楼道、纪律、学习、卫生（教室、楼道、环境）、宿舍（男、女）、两操活动、环境）、宿舍（男、女）、两操活动、文明礼仪、出勤（登记每节课人数）文明礼仪、出勤（登记每节课人数）值日班长制值日班长制 勤快是最好勤快是最好的管理方法的管理方法值周班长制值周班长制 公正是取得同学老师信任公正是取得同学老师信任的基石的基石关键时间点值日班长缺位关键时间点值日班长缺位
2、值日班长到位不作为值日班长到位不作为值日小组奋斗目标定位不准值日小组奋斗目标定位不准楼道文明礼仪岗同学到位不及时，或者自己感觉尴尬楼道文明礼仪岗同学到位不及时，或者自己感觉尴尬不好意思，站姿不标准，不以身作则不好意思，站姿不标准，不以身作则教室日志记录随意，签阅不及时，问题不解决教室日志记录随意，签阅不及时，问题不解决值日小组成员只把自己当个做卫生的，职责不明值日小组成员只把自己当个做卫生的，职责不明值周班长：值周班长：填写周总结表，主持开好一个周填写周总结表，主持开好一个周总结班会总结班会小组成员：小组成员：负责好自己分管板块，认真填写负责好自己分管板块，认真填写“小组式值周模式教室日志小组式值周模式教室日志”日考核表日考核表值日班长：值日班长：抓好三个抓好三个1010分钟，分钟，5 5个个2 2分钟分钟班委会：班委会：中肯评价，总结突出优缺点中肯评价，总结突出优缺点过程严格过程严格结果精彩毕业了！毕业了！
