小学四年级下期中家长会课件.pptx

1、四年级四年级(1)班班 全体师生全体师生2017.5.12 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家来你们好！首先，感谢大家来参加这次活动。可以看出你们对参加这次活动。可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们老师工作的配作的支持，对我们老师工作的配合。在此我表示衷心的感谢！合。在此我表示衷心的感谢！ 一、一、班级近况简介班级近况简介 半个学期以来，整体看来，学生的进步都半个学期以来，整体看来，学生的进步都很大，现在上课大多数孩子能跟上老师的思很大，现在上课大多数孩子能跟上老师的思路，能积极动脑，特别是开展班级评比，大路，能积极动脑，

2、特别是开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真多了，多数学生能明显的进步，学习也认真多了，多数学生能按时完成作业并及时改错。按时完成作业并及时改错。学习标兵：学习标兵：戴灿洋戴灿洋 、陶思晗陶思晗 、袁正昊袁正昊 、曹琬祺曹琬祺 、张张 丽丽 、王寄锋王寄锋 、李淑涵李淑涵 、张张 晖晖、王鑫宇王鑫宇 、蒋正堃蒋正堃 、赵子轩、姚思琴、袁艺菲赵子轩、姚思琴、袁艺菲 光荣榜纪律标兵纪律标兵：陶思晗陶思晗 、袁正昊袁正昊 、曹琬祺曹琬祺 、张张 丽丽 、李淑涵、王鑫宇李淑涵、王鑫宇 、蒋正堃蒋正堃 、赵子轩、姚思琴、赵子轩、

3、姚思琴、 陈凤玲、陈凤玲、周清燕、徐星懿、杨靖萱、尚姝妍周清燕、徐星懿、杨靖萱、尚姝妍劳动标兵劳动标兵：徐星懿徐星懿、张少鹏、曹子豪、何馨婷、周、张少鹏、曹子豪、何馨婷、周倩、王煜博、王子意。倩、王煜博、王子意。进步学生进步学生：姚思琴、袁艺菲姚思琴、袁艺菲、王煜博、王子意、王煜博、王子意、 蒋睿龄、陈雨菲、蒋睿龄、陈雨菲、肖奕鑫肖奕鑫 优秀学生干部优秀学生干部：姚思琴、袁姚思琴、袁正昊正昊 、陶思晗、陶思晗、郝雅棋、郝雅棋、徐星懿徐星懿思维活跃思维活跃：戴灿洋戴灿洋 、袁、袁正昊正昊 、赵子轩赵子轩、王子意、王子意、王寄锋王寄锋 书写规范书写规范：陶思晗陶思晗 、曹琬祺曹琬祺 、张张 丽丽

4、、袁艺菲、袁艺菲、曹曹琬祺琬祺 、周清燕、周清燕、王鑫宇王鑫宇 、何馨婷、何馨婷、 二、有关期中考试检测二、有关期中考试检测 当家长听到孩子的成绩的时候，都有喜当家长听到孩子的成绩的时候，都有喜有忧吧！虽然并不是一味地只看分数，但是有忧吧！虽然并不是一味地只看分数，但是我想要提高孩子各方面的综合素质，打好文我想要提高孩子各方面的综合素质，打好文化基础知识应该也是很重要的吧？化基础知识应该也是很重要的吧？ 期中考试全班期中考试全班三科三科前十名同学：前十名同学：光荣榜 班级排名班级排名 三科总分三科总分 年级排名年级排名 第第1名名 戴灿洋戴灿洋 （ 291分）分） 第第1名名第第2名名 陶思晗

5、陶思晗 （288.5分分) 第第3名名 第第3名名 袁正昊袁正昊 （282.5分）分） 第第7名名 第第4名名 曹琬祺曹琬祺 （280.5分）分） 第第11名名 第第5名名 张张 丽丽 （277分）分） 第第15名名 第第6名名 王寄锋王寄锋 （275.5分）分） 第第17名名 第第6名名 李淑涵李淑涵 （275.5分）分） 第第17名名第第8名名 张张 晖晖 （271.5分）分） 第第 20名名第第8名名 王鑫宇王鑫宇 （271.5分）分） 第第 20名名第第10名名 蒋正堃蒋正堃 （267分）分） 第第 25名名语文：语文：戴灿洋戴灿洋 （93分）分） 数学：数学：陶思晗陶思晗 （99分）

6、分）英语：英语：戴灿洋戴灿洋 张张 丽丽 韩欣怡韩欣怡（100分分 1. 1.概念部分需要反复读背理解。概念部分需要反复读背理解。 主要是书中划线地方要求学生理解背会，才好答题。试卷分析试卷分析2. 2.要重视培养认真读题的好习惯要重视培养认真读题的好习惯。（1）平时多读题，学会默读。（2）认真读完题目的要求，想一想再做题3. 3.书写书写（1）养成提笔写字，心中定最高目标要写就写出自己最高水平。（2） 字体大小均匀，卷面整洁。 4. 4.培养孩子计算和理解能力培养孩子计算和理解能力。5. 5.养成认真检查的好习惯。养成认真检查的好习惯。有漏题现象，做完不会检查。有漏题现象，做完不会检查。（1

7、）平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍。（2）检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确。 分数只能作为评价孩子的一个参照，分数只能作为评价孩子的一个参照，9090分与分与100100分的孩子的能力相差多少，不是仅分数就能说分的孩子的能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心的粗心? ?还是知识掌握有问题？是习惯问题，还是还是知识掌握有问题？是习惯问题，还是能力的原因？我们还要能将孩子的成绩进行纵向比能力的原因？我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。较和横向比较，分析得出结论后

8、对症下药。三、三、班里措施班里措施：1.分小组积分制：语数外测验成绩优秀、上课积分小组积分制：语数外测验成绩优秀、上课积极发言动脑思考、积极参加活动（手抄报、黑板极发言动脑思考、积极参加活动（手抄报、黑板报、报、6.1活动）、做好人好事的学生加分，而迟活动）、做好人好事的学生加分，而迟到、的、不守课堂纪律、课件疯闹不注意安全、到、的、不守课堂纪律、课件疯闹不注意安全、乱扔垃圾不讲卫生的学生扣分。乱扔垃圾不讲卫生的学生扣分。2.争夺红旗：周五班会小结时分数最高组画红旗，争夺红旗：周五班会小结时分数最高组画红旗，反之最差组画黑旗。反之最差组画黑旗。3.紧跟班：课间十分钟和放学后都在教室或走廊紧跟班

9、：课间十分钟和放学后都在教室或走廊是转转。班里安全员也配合班主任看着班。是转转。班里安全员也配合班主任看着班。1 1、部分部分同学自我管理能力较差。有几个同学同学自我管理能力较差。有几个同学 上课过于活跃上课过于活跃, ,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。 6 6、个别同学学习习惯不够好，生活习惯差，、个别同学学习习惯不够好，生活习惯差，不讲卫生，爱吃零食，爱买小玩具等不讲卫生，爱吃零食，爱买小玩具等. .4 4、部分学生还不懂得怎样学习和生活部分学生还不懂得怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。力差；容易情绪化。3 3 、一

10、些同学没有明确的目标、一些同学没有明确的目标. .5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行行 为为, ,这是造成学习困难的一个主要原因这是造成学习困难的一个主要原因. . 早读迟到，早晨来了不能自觉地交早读迟到，早晨来了不能自觉地交作业，非要让组长亲自要，不能按照老作业，非要让组长亲自要，不能按照老师的要求独立学习，必须得老师看着才师的要求独立学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，插嘴三催促，课堂上自我约束能

11、力差，插嘴现象严重，为一件小事爱讨论，犯了错现象严重，为一件小事爱讨论，犯了错误不从自身找问题，找千万个理由推卸误不从自身找问题，找千万个理由推卸责任等。责任等。四、安全教育四、安全教育 在学校里，我们反复强调：注意安在学校里，我们反复强调：注意安全全注意课间安全、游戏安全、交注意课间安全、游戏安全、交通安全、食品安全、外出安全，增强通安全、食品安全、外出安全，增强自我保护意识。自我保护意识。每天都会关照学生，每天都会关照学生，校内外不做危险游戏，上学、放学路校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家；不在小摊上买零食。请家长也做家；不在

12、小摊上买零食。请家长也做到天天提醒，时时督促，因为各位家到天天提醒，时时督促，因为各位家长和我们一样关心孩子的安全。（上长和我们一样关心孩子的安全。（上周五放学后大柏树事件）周五放学后大柏树事件） 与家长互动经验交流1、你是否关心孩子的学习？有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。2、孩子动作慢，怎么办？首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让

13、他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。 希望家长们能一如既往地做好以下几点： 一、养成好习惯，受益终生。 我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从接班以来，我一直坚持“态度决定一切”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，

14、养成良好的习惯。 我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队为依托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成，在每月评比中，我班稳居年级第一，我期待在年终评比中，我班更是居学校前列。我已经连续三个学期被评为优秀班主任，希望通过我们大家的共同努力成全我小小的愿望，但愿今年还被评上。 二、优异好表现，共同分享。 学校一直坚持考试制度，孩子们的成绩相信各位也相继都知道了，对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然

15、也有些同学因为没有发挥好，对自己的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。 三、教育好孩子，一生骄傲。 今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是一时的二十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我搜集了一些我们家长的困惑，今天借助这次家长会，把我的想法以及教育专家们的一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。 那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。 一、真正关爱孩子

16、现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母会尽全力地满足孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子们这三个多月来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更需要的更需要父母的爱.为此，我建议您： (一)把你的时间留一点给孩子 1,在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感. 让他们懂得你是在关心他，对他在学校的生活是感兴趣的！ 2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了

17、词汇,岂不一举两得 ！在我和孩子聊“家庭趣事”中，很多孩子居然找不到话题，他们认为在家的时候，一般是自己呆在自己的房间写作业看书、聊天等，真正与父母呆在一起的时间很少，更不用说是“趣事”,表面上是这只是我们家庭生活的一角，但又何尝不是我们现代家庭的悲哀呢？孩子们失去了他们本该拥有的童年，失去了本该承欢膝下的快乐，而我们家长也离我们的孩子是不是越来越远了呢？ 3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观，这样不仅可以拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情，而且可以增进彼此之间的情感！ 4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电

18、视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力. (二),把你爱抚送给孩子 每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会 苏霍姆林斯基曾说过:不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育.每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现那只杯子里的水越来越多.认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、

19、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努

20、力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力. (三)把你的信任送给孩子 根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的事情.让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真. 把你的时间,你的爱抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功

21、的家长.比如，周末的时候和孩子们一起包包饺子、打扫卫生、洗洗衣服等等，不仅可以培养孩子独立自主的能力，而且可使他们明白劳动的辛苦，更加珍惜你们所赋予的劳动成果，更重要的是，在你和他们共同完成任务的时候，你给他的信息是：你相信他可以把事情做好！ 二,真正关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教？ 面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不

22、干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀. 其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边上网、看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.同时，针对个别学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在的情况，家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的辅导更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。 第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.

23、如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯. 第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课. 第五正确处理孩子出现的不良行为。 一、分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出现的后果及相关的危害性，并让孩子自己提出改过补救的办法。但需要的是大人的“口风”必须一致

24、。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤不平，如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须找准原因，多为“问题孩子”提供改正错误的机会。 三、学习方面：家长一定要帮助落实“作业、复习、预习”的三个环节，虽然有些繁琐，但见效特快。 孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了

25、，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太差了！你写得太差了！几点建议几点建议：1、早自习不要迟到、早自习不要迟到:早自习早自习7:40到校。下午到校。下午1:50读读报时间。请家长人孩子提前报时间。请家长人孩子提前10分钟到校即可。分钟到校即可。2、督促孩子完成作业及改错，对照记录本检查作、督促孩子完成作业及改错，对照记录本检查作业，每天要求组长签字的，看看学生是否记下作业，每天要求组长签字的，看看学生是否记下作业。业。 3、各科考试卷发下后、各科考试卷发下后请家长及时签字并督促改错。请家长及时签字并督促改错。 4、上学不准带零食尤其是

26、垃圾食品，可以带两元、上学不准带零食尤其是垃圾食品，可以带两元钱买面包吃或者雪糕。不准带玩具尤其刀剑利器。钱买面包吃或者雪糕。不准带玩具尤其刀剑利器。5、请家长每天抽时间关注班级群、请家长每天抽时间关注班级群(378575472)。如。如果有事情反应可以私聊，不要造成负面影响。果有事情反应可以私聊，不要造成负面影响。 寄语：寄语： 无限相信孩子的潜力；永远不无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：这样一句话：“你可以不是天才，你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。但你可以成为天才的父母。” 几点说明：几点说明：一一.托管班费用及交费说明。（托管班费用及交费说明。（家长委员会处理家长委员会处理）二二.代收费说明：代收费说明： 1.家长签字交下学期资料代收费申购单家长签字交下学期资料代收费申购单. 2.当前要交的是上学期当前要交的是上学期资料代收费资料代收费。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作