1、习惯改变命运习惯改变命运 能力决定人生能力决定人生 -家校同努力家校同努力 教出好孩子教出好孩子 1 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。英国培根2目录123小学生心理发展特点小学生心理发展特点如何帮助学生形成良好如何帮助学生形成良好的习惯的习惯家庭的重要性家庭的重要性3 家庭教育是人生的根基家庭教育是人生的根基 自我教育自我教育-10%社会教育社会教育-20%学校教育学校教育-20%家庭教育家庭教育-50% 父亲数理逻辑思维比母亲有优势 父亲会让孩子面对困难 父亲使孩子具有创造性 父亲有利于性别健康发展父亲在家庭中对孩子的主要影
2、响：5全国全国18个城市上万个家庭调研结果个城市上万个家庭调研结果小学生家长最关注的三大问题：小学生家长最关注的三大问题：1、注意力不集中；、注意力不集中；2、粗心；、粗心；3、写作业拖拉；、写作业拖拉；为什么孩子学习没有积极性？为什么孩子学习没有积极性？孩子对学习的认识：意义？意思？孩子对学习的认识：意义？意思？家长和老师的任务：怎么让这个任务更有意思！家长和老师的任务：怎么让这个任务更有意思！学习主动性学习主动性6 孩子不懂事，没开窍，自控能力差；孩子不懂事，没开窍，自控能力差； 态度不端正，故意和家长顶着干；态度不端正，故意和家长顶着干； 孩子笨，不适合学习；孩子笨，不适合学习； 教师教
3、学水平有问题；教师教学水平有问题； 孩子学习方法不对，效率低；孩子学习方法不对，效率低； 孩子能力和习惯需要训练。孩子能力和习惯需要训练。不同的归因，决定了你对孩子的态度！不同的归因，决定了你对孩子的态度！不同的态度，决定了教育孩子的成败！不同的态度，决定了教育孩子的成败！错过教育时机错过教育时机选错教育方向选错教育方向放弃教育机会放弃教育机会 迷失迷失教育对象教育对象 把握把握教育脉搏教育脉搏家长普遍认为的理由家长普遍认为的理由72讲 一 个 故 事89发展迅速发展协调发展具有开放性发展具有可塑性小学生心理发展特点小学生心理发展特点10做人做事学习从小养成哪些好习惯？从小养成哪些好习惯？11
4、1. 1. 一定要自己的事自己做。一定要自己的事自己做。2. 2.做事有计划。做事有计划。3.3.遵守时间。遵守时间。4. 4. 讲讲道理，善待他人。道理，善待他人。5. 5. 一定一定要善于倾听。要善于倾听。6. 6. 一定一定要坚持阅读。要坚持阅读。7. 7.保持一颗谦虚的心。保持一颗谦虚的心。8. 8.在错误中反思自己。在错误中反思自己。9. 9.一定要让优秀成为习惯。一定要让优秀成为习惯。12 给孩子做个好榜样。 告诉孩子你的感受。 孩子做对了，适时鼓励他。 从孩子的角度说话。 说话算数。 说不之前先想一想。 给孩子下简单积极的指令。 教孩子学会责任感。 说一遍就好。家长该怎么做？13
5、培养好的学习习惯1. 制定学习计划。2.学会预习。3.学会听课。4.指导课后复习。5.指导写作业的方法。14如何帮助孩子集中注意力1. 定量学习。2.鼓励孩子培养兴趣。3.减少唠叨和训斥。4.大声读书。5.一次只做一件事。15陪孩子写作业气出病怎么办？1. 提醒孩子按时做作业。2.坐在旁边，别让他分心。3.逐步降低监督程度。4.教会孩子检查作业。 提醒提醒：任何时候都不要因错误而责骂孩子：任何时候都不要因错误而责骂孩子，自我自我改正是自我监督的一种形式。应当改正是自我监督的一种形式。应当千方百计千方百计地地鼓励他们。鼓励他们。16 文化环境家庭成员共同营造的一种氛围。在浓文化环境家庭成员共同营
6、造的一种氛围。在浓郁的文化氛围中，让孩子自然地喜欢学习，养成主郁的文化氛围中，让孩子自然地喜欢学习，养成主动型的学习习惯。动型的学习习惯。 1、每月1次进书店 2、家庭藏书量10000册册 3、家长每天读书半小时 4、家庭文化交流10分钟/天认清家庭的定位 孩子是谁的？ 谁是孩子的监护人？ 谁将伴随孩子的一生？ 家长应该家长应该掌握一些科学掌握一些科学的沟通艺术，与学的沟通艺术，与学校形成教育合力，共同肩负教育子女的责校形成教育合力，共同肩负教育子女的责任与使命，任与使命，许多家长就是到了这一关上坚持不下去了，前功尽弃！所以请你增强责任心，一定要舍得投入时间和精力，在孩子成长的每个环节中监督、检查孩子对家庭教育计划的执行情况，而且不要委托其他任何人。只有父母的监督才管用、有效。
