文艺性散文阅读分析课件.pptx

1、散文阅读散文阅读解题思路指导解题思路指导一、文艺性散文的一般特征一、文艺性散文的一般特征 A A ：表达意图通过自然景物或事物的具体形象实现 B B ：混合着对人生、艺术或历史的感悟。 近年高考选文中哲理范围近年高考选文中哲理范围：关于人的情感（乡情，友情）、关于人生、关于艺术、关于死亡、关于历史 C C ：具有抒情特质，只不过感情色彩有浓淡之别 D D ：很多语句的意思是含蓄的二、二、答题的一般程序答题的一般程序（1 1）把握试题的设问角度，弄清答题要求）把握试题的设问角度，弄清答题要求 （2 2）注意答题出现的错误和编写答案）注意答题出现的错误和编写答案 高考现代散文的阅读高考现代文阅读失

2、分原因：高考现代文阅读失分原因：1、缺乏科学的阅读方法，读不懂文本；、缺乏科学的阅读方法，读不懂文本；2、考试时间紧、任务重，回答题目抓不住要害；、考试时间紧、任务重，回答题目抓不住要害；3、语言运用能力不高。、语言运用能力不高。读懂文本，抓住要害读懂文本，抓住要害答题常见的错误和对策答题常见的错误和对策 （1） 似是而非。对策：尽可能利用原文，留意关键词。 （2） 遗漏要点。对策：瞻前顾后，宏观把握。全面筛选信息，同质的合并，异质的分立。 （3） 要点不明，没有分点作答。对策：观察分数设置，避免笼统作答（下足整合功夫,分点作答）。 （4） 表述冗长。对策： 限字数。抓住了得分点，浓缩就是精华

3、。 （5）表意不确。对策： 打草稿。 组织语言的原则组织语言的原则“现代文阅读的答案就在原文中，不要凭现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。空去想。”先找准信息源，坚持能截取原词句的先找准信息源，坚持能截取原词句的不不自编自编、能提炼要点的、能提炼要点的不另造不另造的原则。的原则。 1 1、照抄照搬摘取原文、照抄照搬摘取原文( (截截) ) 2 2、提炼要点、提炼要点( (改改) ) 3 3、在理解分析的基础上先拟草稿言简意、在理解分析的基础上先拟草稿言简意赅赅( (写写) )几种能力要求 A.A.具体的要能概括具体的要能概括 B.B.抽象的要能阐发抽象的要能阐发 C.C.含蓄的要能解说含

4、蓄的要能解说 D.D.艺术性要能鉴赏艺术性要能鉴赏请同学们读请同学们读张家界张家界以以张家界张家界为例为例 讲能力培养问题讲能力培养问题A.具体的要能概括一般可以采用句群分析方法一般可以采用句群分析方法 1张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同？ 鬼斧神工，天机独运。鬼斧神工，天机独运。（1 1）别处的别处的，都是亲亲热，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的角峥嵘的独立独立，谁也不待见谁。别处的，谁也不待见谁。别处的，是再陡再险，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以

5、她的也能踩在脚下，惟有张家界，以她的，拒绝从，拒绝从猿到人的一切趾印猿到人的一切趾印, ,每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉直插霄汉。（2 2）而而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有有，或，或，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景远了看，犹如放大的苏州盆景。（3 3），更增添，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。 1张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，从第二段看，张家界的山水在哪几个方面与众不同

6、？ 答案：有三个方面：山峰的形态；峰顶的松柏；山壑山涧的气象。B.抽象的要能阐发 （1）分析题干中的关键提示）分析题干中的关键提示 （2）依据原文，找准关键词句）依据原文，找准关键词句 （3）过滤冗余信息，控制答题字数）过滤冗余信息，控制答题字数 2作者认为张家界风景的“表现力”“足够惊人”，请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明。 乍乍读读，再再读读，反复反复吟味吟味，第一步：审题干第一步：审题干第二步：找原文第二步：找原文2作者认为张家界风景的“表现力”“足够惊人”，请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明。答案：文章第五段对倒金字塔状岩峰的描写，采用了“乍读”、“再读”、“反复

7、吟味”的形式，反映 出 张 家 界 风 景 的 百 看 不 厌 。 “读”、“吟味”等词语表明张家界风景具有很高的欣赏价值。C.含蓄的要能解说（1）分析含蓄词句自身的信息（）分析含蓄词句自身的信息（） （2）分析含蓄词句在原文中的语义背景）分析含蓄词句在原文中的语义背景 （） （3）分析含蓄词句的言说方式（）分析含蓄词句的言说方式（） 3文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。（1）分析含蓄词句自身的信息（）分析含蓄词句自身的信息（）：推敲此句，）：推敲此句，“大大美美”乃是关键词。很显然，作者意在说明张家界是世界乃是关键词

8、。很显然，作者意在说明张家界是世界上最美的山水风景。上最美的山水风景。 （2）分析含蓄词句在原文中的语义背景（）分析含蓄词句在原文中的语义背景（）：）：张家张家界界全文，都在赞叹鬼斧神工、天机独运的这片奇山幻全文，都在赞叹鬼斧神工、天机独运的这片奇山幻水，而与水，而与“翻译翻译”、“诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖”之类无关。之类无关。 （3）分析含蓄词句的言说方式（）分析含蓄词句的言说方式（）：本句采用拟人的）：本句采用拟人的修辞方式，具有隐喻意味。修辞方式，具有隐喻意味。 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美译成人类通用的语言。（此为第

9、一段）的大美译成人类通用的语言。（此为第一段）14、文章开头说：、文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美译成人类通用的语言奖，假如有人把她的大美译成人类通用的语言”，请解释，请解释这句话的含义（这句话的含义（4分）分）答：得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，答：得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。张家界则是世界上最美的山水风景。 分分 析析1、找原句：找原句：张家界问鼎诺贝尔文学奖（张家界问鼎诺贝尔文学奖（喻喻）2、转比喻：转比喻：张家界像问鼎诺贝尔文学奖一样可以问鼎诺张家界像问鼎诺贝

10、尔文学奖一样可以问鼎诺贝尔自然风景奖贝尔自然风景奖3、去比喻：、去比喻：张家界可以问鼎诺贝尔自然风景奖：（即张张家界可以问鼎诺贝尔自然风景奖：（即张家界是世界上最美的自然风景）家界是世界上最美的自然风景）3文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。答案：得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。D.艺术性要能鉴赏 （1）了解鉴赏的）了解鉴赏的能力要求能力要求, ,拥有相关知拥有相关知识储备识储备（2）根据不同题目的设置类型，）根据不同题目的设置类型，对号对号入座入座 （3）联系文意和语境，并

11、把艺术手段）联系文意和语境，并把艺术手段的表达功能和审美特征与之结合起来的表达功能和审美特征与之结合起来 4（1）第三段对于篝火燃烧的大段描写，在文中具有什么作用？ 拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊”，一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。 篝火篝火 猛抬头猛抬头 山影山影4（1）第三段对于篝火燃烧的大段描写，

12、在文中具有什么作用？答案：这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。（2 2）作者说：）作者说：“从此，我心从此，我心里就有了一处灵性的山野。里就有了一处灵性的山野。”文中这一文中这一“灵性灵性”表现在哪表现在哪些地方？（请从第三段、第些地方？（请从第三段、第四段各举一例回答）四段各举一例回答）刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，为了一项农村调查，我辗转来到她的芳颜，为了一项农村调查，我辗转来到了她的附近地面。虽说只是外围，已尽显其了她的附近地面。

13、虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。记得前年拜会画家吴冠中，听他先生叙述七十年代末去记得前年拜会画家吴冠中，听他先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘秀。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我了漫山诡锦秘秀。欣羡之余

14、，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。是日，当我乘缆车登上黄狮寨峰顶，沫着蒙蒙细雨，凝望是日，当我乘缆车登上黄狮寨峰顶，沫着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵丰富深刻的一个短真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵丰富深刻的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，成文学语言，怕不是

15、浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，客观一经把握，势必失去部审美总讲究保持一定的距离，客观一经把握，势必失去部分本真，当然不是说就束手无为，今日既然有缘，为什么分本真，当然不是说就束手无为，今日既然有缘，为什么不鼓勇试它一试。好，且随我锁定右侧那一柱倒金字塔状不鼓勇试它一试。好，且随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史淋漓的史诗，反复吟

16、味，更不啻一部沧海桑田的造化史为这片历经情劫的奇山立牌。为这片历经情劫的奇山立牌。答案：答案：4 4、（、（2 2）第三段第三段：“峰与峰，似乎都长有眉峰与峰，似乎都长有眉眼眼”，或，或“尽显其超尘拔俗的风尽显其超尘拔俗的风姿姿”，或或“山影如魅，森森然似欲探手攫山影如魅，森森然似欲探手攫人人”等。等。第四段第四段：“窃得她漏泄的吉光片窃得她漏泄的吉光片羽。羽。”请同学们再读请同学们再读张家界张家界，思考并解答后边，思考并解答后边提出的问题：提出的问题：（18）从全文看从全文看，作者是从哪几个方面来表现作者是从哪几个方面来表现张家界的张家界的“大美大美”的的?请根据行文思路和主请根据行文思路和

17、主要内容作出回答。（要内容作出回答。（6分）分）提示：提示：本文以本文以“张家界张家界”为题，解法与上文的第为题，解法与上文的第2题题相同，从不同的角度来介绍张家界的大美，正文相同，从不同的角度来介绍张家界的大美，正文的每一段就是一个角度，注意段前总句，但要注的每一段就是一个角度，注意段前总句，但要注意，答案并非全在段前意，答案并非全在段前支架支架：答答：从从方面来表现张家界的方面来表现张家界的“大美大美” 鬼斧神工，天机独运的神态。别处的鬼斧神工，天机独运的神态。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，惟有张家界

18、，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必有苍松翠柏，亭亭处缝隙，每尺瘠土，又必有苍松翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。风吹过，一啸百吟。云漫如盖地笑傲尘寰。风吹过，一啸百吟。云漫开，万千气韵。开，万千气韵。答答：从从来表现张家界的来表现张家界的“大美大美”刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。刚

19、见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，为了一项农村调查，我辗转来到她的芳颜，为了一项农村调查，我辗转来到了她的附近地面。虽说只是外围，已尽显其了她的附近地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟络。1、鬼斧神工，天机独运的神态。

20、、鬼斧神工，天机独运的神态。记得前年拜会画家吴冠中，听他先生叙述七十年代末去记得前年拜会画家吴冠中，听他先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘秀。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我了漫山诡锦秘秀。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。是日，当我乘缆车登上黄狮寨峰顶，沫着蒙蒙细雨，凝望是日，当我乘缆车登上黄狮寨峰顶，沫着蒙蒙细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑位于远方山脊的一处村落

21、，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵丰富深刻的一个短真，恍若蜃楼，想像它实为张家界内涵丰富深刻的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，客观一经把握，势必失去部审美总讲究保持一定的距离，客观一经把握，势必失去部分本真，当然不是说就束手无为，今日既然有缘，为什么分本真，当然不是说就束手无为，今日既然有缘，为什么不鼓勇试它一试。好，且随我锁定右侧那一柱倒金字塔状不鼓勇试它一试。好

22、，且随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史为这片历经情劫的奇山立牌。为这片历经情劫的奇山立牌。（1）从全文看，作者是从哪几个方面来表）从全文看，作者是从哪几个方面来表现张家界的现张家界的“大美大美”的的?请根据行文思路和请根据行文思路和主要内容作出回答。（主要内容作出回答。（6分）分） 答：（答：（1）鬼斧神工、

23、天机独运的形态；）鬼斧神工、天机独运的形态； （2）超尘拔俗的风姿；）超尘拔俗的风姿； （3）丰富深刻的内涵。）丰富深刻的内涵。现代文阅读的层级现代文阅读的层级 词句的理解分析信息的筛选整合 篇章的鉴赏分析整体把握的具体方法整体把握的具体方法 （A）抓住语脉，即抓住中心句、主旨句。有些文章）抓住语脉，即抓住中心句、主旨句。有些文章有中心句、主旨句，以及所谓有中心句、主旨句，以及所谓“文眼文眼”等等。等等。 （B）抓住意脉，即抓住文章的）抓住意脉，即抓住文章的“神光所聚神光所聚”。阅读。阅读时必须不断地对各种意念进行整合。时必须不断地对各种意念进行整合。 （C）注意过渡性句子和段落，迅速把握文章

24、的思路）注意过渡性句子和段落，迅速把握文章的思路和结构。和结构。 （D）返观和确认。）返观和确认。 筛选和整合筛选：着眼于信息的有效性对某一语言单位的确切认知 字、词、短语、句子、段落整合：着力于信息的相关性对语言单位之间关系的清理 同级或不同级的；整合标准的同一形象思维：感性形象思维：感性 形象性形象性 辞章辞章感性意味感性意味情志情志 情感意向情感意向鉴赏能力抽象思维：知性抽象思维：知性 哲理性哲理性 义理义理 理性意义理性意义对号入座A 修辞手法：用了哪些修辞格，有何表达效果；解决方法：掌握大纲规定的解决方法：掌握大纲规定的8种修辞方法，并熟悉其表达种修辞方法，并熟悉其表达功能及表达效果。功能及表达效果。B 表达方式方面：各种表达方式有何作用；解决方法：重点掌握解决方法：重点掌握3种人物描写方法（肖像、动作、神种人物描写方法（肖像、动作、神情）；描写角度的配合（侧面、正面）；议论、抒情情）；描写角度的配合（侧面、正面）；议论、抒情性语句的统领或总括作用。性语句的统领或总括作用。C 艺术手法方面：文中哪些词句用得如何巧妙；文章构思上，某一点几点妙笔好在何处；D 整体风格方面：风格及其表现；情感是如何展示的。解决方法：这两种目前少见，不作为复习重点。解决方法：这两种目前少见，不作为复习重点。 谢谢！