初三家长会发言稿优质课件.ppt

1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 初初 三三( 1) ( 1) 班班中考信息中考信息学科学科语文语文数学数学英语英语科学科学社政社政计算机计算机体育体育总分总分分值分值120 120 120 180 5010,8,6,0 20620体育项目情况 女生: 1.800米或跳绳或游泳 2.立定跳远或仰卧起作或实心球男生:1.1000米或跳绳或游泳2.立定跳远或引体向上或实心球中考时各科分值介绍中考时各科分值介绍(时间：时间：2006年年6月月10、11日日)中考信息中考信息机遇与挑战2005年成绩:初中升学率:92%普高升学率:46%2005年各所高中的分数线:临中 昌中 于中 天高 天外 昌北公费

2、 437429424411396362自费 291396383300353350我班上学期取得的成绩优秀学生的名单251杨丽兰382徐鹏飞453俞珊珊484高舒695徐洁916钱丽君1417喻忠顺1468童豪1629钱彬16810陈超姓名序班期末成绩显著期末成绩显著进步学生名单进步学生名单: 钱彬陈潇三.开学收费项目情况四.课外培训班的情况开学以来主要工作回顾开学以来主要工作回顾一.初三年级会议二.住校生情况一.初三年级会议会议中心:全力以赴狠抓质量:1.提优2.提质3.教师的重新组合二.住校生情况1.为什么住校2.本班的住校生情况3.住校生晚自学安排情况名称学杂费住宿费课本费作业本费饮水费保

3、险费 合计住校生130 2302151518 55663通校生1302151518 55433初三年级收费项目及标准三.开学收费项目情况2.周日作息时间:上午8:00上课 中午在学校用餐 下午15:30下课3.课外培训班的收费 :周六班130元 周日班260元1.课程安排:周六上午计算机班 周日一天探究与英语班,科技与文学班四.课外培训班的情况开学以来学生学习生活情况开学以来学生学习生活情况从几个细节方面看不足的地方:1.早读课:早到不早读2.上课铃响后:慢慢腾腾3.作业收缴情况:不及时4.放学回家:不迅速从几个细节方面看进步的地方:开学以来学生学习生活情况开学以来学生学习生活情况1.住校生报

4、名及晚自学情况:2.上课纪律情况:3.学习有困难的同学:? 有部分同学对学习没有足够的自信心. ? 有部分同学对中考没有明确的目标. ? 有部分同学存在科目严重不平衡现象. ? 有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。?部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.* *网络的危害！网络的危害！*手机、小灵通的危手机、小灵通的危害！害！平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要

5、问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况关注孩子的学习习惯、作业完成情况4.关注孩子的伙伴群关注孩子的伙伴群3.关注孩子的细微变化关注孩子的细微变化、1.关注孩子的理想目标和要求关注孩子的理想目标和要求帮助孩子度过帮助孩子度过“危险危险”时期时期5.关注孩子书包的内容关注孩子书包的内容尽量保证每天与孩子的及时沟通尽量保证每天与孩子的及时沟通(1)了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况(2)掌握思想动态掌握思想

6、动态(5)把握其身体状况把握其身体状况(4)生活上严格要求生活上严格要求(3)客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程班级建设：扎实、竞争班级建设：扎实、竞争展望中考：展望中考：真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。怎样与孩子沟通怎样与孩子沟

7、通 -为什么孩子不愿与父母交流，父母的为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有

8、的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标

9、，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好不逊于物质奖励，而且往往效果更好招数七：招数七：会会爱孩子爱孩子我们的老师 科目科目 姓名姓名 电话电话语文语文 郭尧君郭尧君数学数学 邵邵 华华英语英语 冯冯 亲亲科学科学 陈建宁陈建宁政治政治 遽遽翔宇翔宇社会社会 金金 霞霞体育体育 王勇卫王勇卫