初中三年级历史上册课件.ppt

1、锁南中学 赵晓梅 第第1课课 人类的形成人类的形成教学目标教学目标知识目标知识目标通过本课的学习，使学生全面了解人类形成的历史，包括人类的出现、氏族社会的产生、原始社会的解体等相关史实。能力目标能力目标通过引导学生思考与探究人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。德育目标德育目标通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析，使学生认识：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力，也是人类文明水平的重要标志。教学重点教学重点氏族社会的产生及其特点和作用。教学难点教学难点1人类是怎样由古猿进化而来的。2残暴的奴隶社会取代

2、原始社会为什么说是社会的进步。神就照着自己的形像造人神就照着自己的形像造人圣经圣经 西方人说西方人说神说神说: :“要有光。要有光。”就有了光。就有了光。圣经圣经 圣经曰圣经曰: 上帝说上帝说 要有天于是就有了天，上帝说要有天于是就有了天，上帝说 要有地于要有地于是就有了地，上帝说要有人于是就有了人！是就有了地，上帝说要有人于是就有了人！ 上帝创造了男人亚当，亚当云其寂寞，上帝遂取亚当上帝创造了男人亚当，亚当云其寂寞，上帝遂取亚当肋骨一根，造一女人名曰夏娃，遂亚当夏娃结合孕育了子肋骨一根，造一女人名曰夏娃，遂亚当夏娃结合孕育了子子孙孙。子孙孙。人类真是上帝创造人类真是上帝创造的吗？是亚当与夏的

3、吗？是亚当与夏娃的子孙吗？娃的子孙吗？中国人说中国人说俗说天地开辟，未有人俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人民，女娲抟黄土做人猿 人进化进化 人类到底是如何出现的呢人类到底是如何出现的呢？目前目前,大多数人类学家认为大多数人类学家认为,现代人类可能是现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的从非洲南方古猿中的一支发展而来的.一、人类的出现一、人类的出现标志：能够制造工具标志：能够制造工具时间：距今三四百万年前人类形成时间：距今三四百万年前人类形成人类形成过程：人类形成过程：1.猿类猿类2.正在形成的人正在形成的人3.完全形成的人完全形成的人“猿类猿类”是指生活在千、百万年以前的古是指生

4、活在千、百万年以前的古代猿类，它们是人类的远祖；代猿类，它们是人类的远祖；“正在形成中的人正在形成中的人”是指从猿到人的过是指从猿到人的过渡，他们已能直立行走。使用木棍、石渡，他们已能直立行走。使用木棍、石块等天然工具，但还没有进行真正的劳块等天然工具，但还没有进行真正的劳动；动；“完全形成的人完全形成的人”则是指已能够制造工则是指已能够制造工具、真正进行劳动的人，他们已经从动具、真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。物中完全脱离出来。 想一想:请你判断一下,他们谁说的对:直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步.我不太同意这种说法,因为很多人认为火的使用才是具有决定意义的.直立行走

5、具有决定意义的一步因为直立行走使得前后肢能够分工,学习制造和使用工具,促进大脑发育.但从人猿到人的进化过程中劳动是决定因素.是现代人类和现代猿类是现代人类和现代猿类共同的祖先共同的祖先1.猿类：猿类：猿类猿类 ：是指生活在千、百万年以前的古：是指生活在千、百万年以前的古 代猿类，它们是人类的远祖。代猿类，它们是人类的远祖。距今距今1300万年之前万年之前的古猿骸骨化石的古猿骸骨化石腊玛古猿头骨化石 （距今距今1500万年万年-1000万年）这段时间里，出现了腊玛古猿，万年）这段时间里，出现了腊玛古猿，这是目前大多数古生物学家认为的人猿分野的古猿化石。这是目前大多数古生物学家认为的人猿分野的古猿

6、化石。 是指从猿到人的过渡，他们已能直立行走，是指从猿到人的过渡，他们已能直立行走，使用木棍、石块等天然工具，但还没有进行真正使用木棍、石块等天然工具，但还没有进行真正的劳动。的劳动。 2.正在形成中的人正在形成中的人代表：南方古猿代表：南方古猿 南方古猿大约生活在距今南方古猿大约生活在距今万年至万年之间。南方古猿至万年至万年之间。南方古猿至少有粗壮型和纤细型两种。一般认为，少有粗壮型和纤细型两种。一般认为，粗壮型是南方古猿发展中已经绝灭的粗壮型是南方古猿发展中已经绝灭的旁支，而纤细型则是人类的祖先。旁支，而纤细型则是人类的祖先。南方古猿头骨化石是指已能够制造工具、真正进行劳动的人是指已能够制

7、造工具、真正进行劳动的人3.完全形成的人完全形成的人距今三四百万年前形成距今三四百万年前形成已经完全从动物中脱离出来已经完全从动物中脱离出来中国人类学家认为完全形成的人经历了四个阶段：中国人类学家认为完全形成的人经历了四个阶段：1.早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷能人早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷能人2.晚期猿人：中国元谋人和北京人，印尼爪哇人晚期猿人：中国元谋人和北京人，印尼爪哇人3.早期智人：德国尼安德特人，中国丁村人早期智人：德国尼安德特人，中国丁村人4.晚期智人：法国克罗吗农人，中国山顶洞人晚期智人：法国克罗吗农人，中国山顶洞人早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人(印尼爪哇人中国元

8、谋人和北京人)北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像早期智人(尼安德特人尼安德特人中国丁村人中国丁村人)尼安德特人尼安德特人法国克罗马农人法国克罗马农人晚期智人(法国克罗马农人法国克罗马农人 /中国山顶洞人中国山顶洞人) 现在很多人都认为世界上所有的现代人都是来自非洲大陆，现在很多人都认为世界上所有的现代人都是来自非洲大陆，大约在大约在20万年前，由于自然、生态的巨大变化万年前，由于自然、生态的巨大变化 ，东非肯尼亚一，东非肯尼亚一带的黑人俾格米人开始走出非洲，大约在带的黑人俾格米人开始走出非洲，大约在10万年前万年前他们到达了现在的中东一带，然后散布到亚洲各地，他们到达了现在的中东一带

9、，然后散布到亚洲各地，大约到大约到6万年前他们到达了今天的美洲和澳洲，逐万年前他们到达了今天的美洲和澳洲，逐渐取代了世界各地原来的直立人，演化为全世界各渐取代了世界各地原来的直立人，演化为全世界各地现代人的共同祖先。地现代人的共同祖先。 小知识小知识有了人类有了人类, ,就有了人类社会的历史就有了人类社会的历史. .人类人类最初经历的是什么社会？最初经历的是什么社会？原始社会原始社会原始社会的人类过着什么样的生活?群居 游荡 居无定所原始人类为什么过着群居生活？ 生产水平低下联合才能生存氏族社会氏族社会父系氏族社会 母系氏族社会二二、氏族社会氏族社会经历了两个阶段：经历了两个阶段：1.母系氏族

10、社会母系氏族社会2.父系氏族社会父系氏族社会动动脑动动脑为什么会先出现为什么会先出现母系氏族社会呢？母系氏族社会呢？ 氏族就是人们按照血缘关系组成的一个比较固定氏族就是人们按照血缘关系组成的一个比较固定的集团，它是当时社会的基本细胞的集团，它是当时社会的基本细胞 1.母系氏族社会母系氏族社会特点：财产公有，生产和分配都是以集体为基础特点：财产公有，生产和分配都是以集体为基础 妇女在社会中占主导地位，妇女在社会中占主导地位， 氏族的血统按母系划分，氏族的血统按母系划分， 人们人们“只知其母，不知其父只知其母，不知其父” 氏族氏族 首领也由妇女担任。首领也由妇女担任。 标志：女性崇拜或生殖文化是母

11、系氏族存在的主要标志标志：女性崇拜或生殖文化是母系氏族存在的主要标志 小知识：小知识：半坡氏族部落半坡氏族部落是我国母系氏是我国母系氏族社会的代表族社会的代表2.父系氏族社会父系氏族社会特点：男子在社会中占主导地位；特点：男子在社会中占主导地位； 氏族的血统按父系划分；氏族的血统按父系划分； 人们人们“即知其母，也知其父即知其母，也知其父”； 氏族氏族 首领由男人担任；首领由男人担任； 后期出现私有制后期出现私有制 。小知识小知识生产力的生产力的 发展是母系氏族发展是母系氏族社会逐渐被父系氏族社会社会逐渐被父系氏族社会取代的取代的 前提。在大约距今前提。在大约距今1.1万年，即公元前万年，即公

12、元前9 000年年左右产生农业和畜牧业的左右产生农业和畜牧业的分工后，男子逐渐转入农分工后，男子逐渐转入农牧业生产领域，逐渐取代牧业生产领域，逐渐取代女子成为主要劳动力，母女子成为主要劳动力，母系氏族逐渐过渡到父系氏系氏族逐渐过渡到父系氏族。族。 你知道吗？母系氏族和父系氏族有什么异同点？共同点: 都以血缘关系为纽带都以血缘关系为纽带; 都实行财产都实行财产分配的公有制分配的公有制. 不同点不同点: :母系氏族公社妇女在社会中占主导地母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。母系氏族时期，人们母系氏族时期，人们“只知其母，不

13、知其父只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父既知其母，又知其父”。父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。私有制和奴隶制，原始社会开始解体。父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？国家知识构架图知识构架图人类的形成人类的形成人类的出现人类的出现猿类猿类正在形成的正在形成的 人人完全形成的完全形成的 人人三个阶段三个阶段早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人人种人种 白种白种 黄种黄种 黑种黑种氏族社会氏族社会母系氏族社会母系氏族社会父系氏族社会父系氏族社会