1、三个和尚有没有水吃？为什么？在 集 体 中生活学学 会会 合合 作作众人划桨开大船 请同学们分析下列工作是一个人完成的吗？ 出版一本书 出一次板报 演一台节目 分析一份数据资料 美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发 现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢? 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C、仔细想想他的话也可能有道理。自己的做法被
2、合作伙伴误解了怎么办? A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。 合作中两个人都需要某件东西，怎么办? A.抢在别人前边先得到。 B.合理协商，共同使用。 C.为了成功，主动谦让。4、班级选同学参加某项比赛 没选中，不高兴 不支持，说风凉话 让有优势同学去5、大家在讨论问题时， 心不在焉 当旁听者 积极参加讨论6、老师要选同学完成某项任务 想去，但怕麻烦 让其他同学去 为班级主动承担合作中需要主动承担，互相支持、互相理解、互相配合、互相谦让。我们与人合作还应我们与人合作还应当坚持则，分清是当坚持则，分清是非，并且还要遵纪非，并
3、且还要遵纪守法。守法。 同学们想想是不是什么事都能合作呢？ 1.有同学考试时不会做，叫你给他抄， 并答应好处，你能与他合作吗？为什么？ 2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？为什么？抄袭 ：不在合作之列哦这样也算合作吗？这样的合作呢？这些合作行为是我们每个小学生都要抵制的！我们与人合作还应当坚持则，分我们与人合作还应当坚持则，分清是非，并且还要遵纪守法。清是非，并且还要遵纪守法。成功的合作不仅需要有合作意识，成功的合作不仅需要有合作意识，还要有一定的方法和技巧哦还要有一定的方法和技巧哦我们来做个游戏（顶鸡蛋）我们来做个游戏（顶鸡蛋）成功的合作不仅需
4、要有合作意识，成功的合作不仅需要有合作意识，还要有一定的方法和技巧哦还要有一定的方法和技巧哦合作真的就这么重要吗？通过一个游戏我们来揭示哦 做游戏啦！做游戏啦！ 合作合作 可以给我们带来什么？可以给我们带来什么？ 请各小组的同学在纸上按请各小组的同学在纸上按座位顺序写下自己的名字，比座位顺序写下自己的名字，比一比哪个小组最先写完。一比哪个小组最先写完。 合作才会有力量，才会成功！合作才会有力量，才会成功！合作的力量就是大 小结：小结：通过这节课的通过这节课的学习，同学们不仅体验学习，同学们不仅体验了合作，更加体会到，了合作，更加体会到，合作才有力量！合作才有力量！课 堂 检 测 题 1、秋天到了，一队队大雁以、秋天到了，一队队大雁以“人人”字形在字形在天上飞过，你知道这是为什么吗？（提示：天上飞过，你知道这是为什么吗？（提示：大雁它们合作了吗？）大雁它们合作了吗？） 答：答：再见！再见！
