1、1212 坐井观天坐井观天衡阳县实验学校衡阳县实验学校 熊知灵熊知灵井沿井沿 喝水喝水 答复答复口渴口渴 大话大话井口井口坐井观天坐井观天无边无际无边无际1数一数，课文有几个自然段？数一数，课文有几个自然段？2青蛙和小鸟一共有几次对话？青蛙和小鸟一共有几次对话？3课文讲了一个怎样的故事？课文讲了一个怎样的故事？ 课文讲了课文讲了 和和 争论争论 的故事。的故事。青蛙青蛙小鸟小鸟天有多大天有多大 青蛙坐在井里青蛙坐在井里,小鸟小鸟飞来飞来,落在井沿上。落在井沿上。青蛙坐在青蛙坐在 。小鸟落在小鸟落在 上。上。“井沿是什么意思呢？井沿是什么意思呢？井里井里井沿井沿井井 沿沿 沿沿 沿沿 沿沿 沿沿
2、床床桌桌窗窗河河 自由朗读第自由朗读第27自然段，用自然段，用“画出青蛙与画出青蛙与小鸟说的话。小鸟说的话。第一次第一次对话对话第二次第二次对话对话 无边无际的草原无边无际的大海无边无际的大海无边无际的沙漠无边无际的沙漠无边无际的森林无边无际的森林 小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次第三次对话对话因为青蛙生活在因为青蛙生活在 ,所以它认为天只有所以它认为天只有因为小鸟在因为小鸟在 飞，所以它认为天飞，所以它认为天 。井里井里天空天空 。 井口那么大井口那么大 无边无际，大得很哪无边无际，大得很哪为什么青蛙和小鸟的看法不同呢？为什么青蛙和小鸟的看法不同呢？ 同学们，学习了这个同学们，学习
3、了这个故事，你们喜欢青蛙还故事，你们喜欢青蛙还是小鸟呢？如果喜欢小是小鸟呢？如果喜欢小鸟，请说说你的理由。鸟，请说说你的理由。如果不喜欢青蛙，也请如果不喜欢青蛙，也请说说你的理由。学习小说说你的理由。学习小组讨论再答复。组讨论再答复。看问题，认识事物，看问题，认识事物，我们不要像青蛙那样自以为是，我们不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样站得高，才能见多识广，要像小鸟那样站得高，才能见多识广，看得全面。看得全面。 “你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？ “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么
4、远朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？吗？ “你弄错了。天无边无际，大得很哪！你弄错了。天无边无际，大得很哪！ “朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。错的。 “朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。如果青蛙听了小如果青蛙听了小鸟的建议鸟的建议,跳出跳出了井口了井口,那么青那么青蛙会看到什么呢？蛙会看到什么呢？雄伟的城堡雄伟的城堡美丽的平原美丽的平原绿树成荫的公园绿树成荫的公园高耸入云的山峰高耸入云的山峰优美舒适的校园优美舒适的校园 请同学们想一想，编一编。续编青蛙和小请同学们想一想，编一编。续编青蛙和小鸟的第四次对话。鸟的第四次对话。 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了呆了，看见了 ,于是对小鸟说于是对小鸟说 ,小鸟说：小鸟说： 。天真的无边无际天真的无边无际“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！原来天又大又美，小鸟，谢谢你！ “不用谢，我只是告诉了你事实。不用谢，我只是告诉了你事实。 把这个故事讲给你身边的人听一听，课后把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。续编这个故事。
