呼风唤雨的世纪PPT课件（部编版）.pptx

1、部编版部编版 语文语文 四年级四年级 上册上册20世纪的重大发明世纪的重大发明飞机：飞机：1903年，美国莱特兄弟发明了第一架动力飞机。年，美国莱特兄弟发明了第一架动力飞机。空调：空调：1902年，美国人威利斯年，美国人威利斯开利发明了空调，被后人誉为开利发明了空调，被后人誉为“空调之父空调之父”。计算机：计算机：1943年，为破译德国的密码，英国数学家图灵设计了年，为破译德国的密码，英国数学家图灵设计了第一台名为第一台名为“巨人巨人”的电动机械式计算机。的电动机械式计算机。1946年年2月月14日，日，第一台通用计算机第一台通用计算机“埃尼阿克埃尼阿克”在美国宣告诞生。在美国宣告诞生。因特网

2、：因特网：1969年，由众多网络互相连接而成的计算机网络，拉年，由众多网络互相连接而成的计算机网络，拉开了信息时代的大幕。开了信息时代的大幕。自读课文，要求：自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读读准字音，圈画生字，读通句子，难读的地方多读几遍。的地方多读几遍。2.给课文标明自然段序号。给课文标明自然段序号。3.边读边思考，你会提出哪些问题？边读边思考，你会提出哪些问题？我会读我会读hunhunhuhuliliy y susuzhzh唤呼获得赖依亿百索质潜qinqin入探哲zhzh学兰lnln花j j技 术 oo奥秘 bb舶船素用用“”划去加点字不正确的读音。划去加点字不正确的

3、读音。呼唤呼唤( (hunhunhnhn) )依赖依赖( (ninilili) )地质地质( (zhzhz z) ) 潜力潜力( (qinqinqinqin) )船舶船舶( (bbbb) ) 易错音易错音赖赖技技潜潜索索哲哲 兰兰 运用运用：听到售货员阿姨的呼唤，我走了回去，原来是拿错书听到售货员阿姨的呼唤，我走了回去，原来是拿错书了，阿姨要重新给我换一本。了，阿姨要重新给我换一本。同音易混字同音易混字唤唤hunhun 换换字义：字义：呼叫，喊。如：呼唤。呼叫，喊。如：呼唤。组词：组词：（呼唤）（召唤）（呼风唤雨）（呼唤）（召唤）（呼风唤雨）字义：字义：变换，更换。如：交换。变换，更换。如：交

4、换。 组词：组词：（交换）（换班）（改朝换代）（交换）（换班）（改朝换代）便便binbin ( (方便方便) )pinpin ( (便宜便宜) )读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？人类生活的舒适、方便人类生活的舒适、方便，是，是连过去的王公连过去的王公贵族也不敢想的。贵族也不敢想的。.读一读读一读：我们小区的便（我们小区的便（binbin）利店，各种）利店，各种商品商品的价格都很的价格都很便（便（pinpin）宜。）宜。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！多音字多音字自己自己小声读课文，提出自己的问题，再把问题归类，小声读课文，提出自己的问题，再把问题归

5、类，选出你认为最值得思考的三个问题，并试着解决。选出你认为最值得思考的三个问题，并试着解决。小组小组内交流。内交流。 一位同学提出了他认为最值得思考的三个一位同学提出了他认为最值得思考的三个问题，我们一起来看一看。问题，我们一起来看一看。这篇课文主要是围绕哪句话写的这篇课文主要是围绕哪句话写的? ?20世纪是一个世纪是一个呼风唤雨呼风唤雨的世纪。的世纪。第一个问题第一个问题中心句中心句第二个问题第二个问题“呼风唤雨呼风唤雨”的意思是什么的意思是什么? ? 呼风唤雨呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面比喻能够支配自然或左

6、右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。本课意在说明科技改变了人们的生活。人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？靠的是靠的是科技科技第三个问题第三个问题这篇课文简述这篇课文简述了了_科学技术科学技术的发展历的发展历程，展示程，展示了了_的飞速的飞速发展给人类生活带来发展给人类生活带来的巨大变化的巨大变化和灿烂和灿烂前景，激发了我们爱科学、前景，激发了我们爱科学、学科学学科学和和探索科学的精神。探索科学的精神。20 世纪世纪科学技术科学技术唤唤 纪纪 技技 改改 程程 超超奥奥 益益 联联 质质 哲哲 任任 善善提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入

7、详细讲解。亿亿 核核我会写我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构半包围结构左右结构左右结构核核纪纪亿亿质质益益上下结构上下结构技技哲哲 任任超超联联改改 程程善善唤唤奥奥上中下结构上中下结构唤唤hunhun结构：结构：左右左右组词：组词：唤醒唤醒 千呼万唤千呼万唤音序：音序：H H 部首：部首：口口“口口”偏上。偏上。右边中间框要扁右边中间框要扁窄、下横要长，窄、下横要长，撇在框里上横处撇在框里上横处起笔，捺在下横起笔，捺在下横处起笔。处起笔。易错提示：易错提示：右下部不是右下部不是“央央”哦！哦！纪纪 j j结构：结构：左

8、右左右组词：组词：纪律纪律 违法乱纪违法乱纪音序：音序：J J 部首：部首：纟纟纟窄长。纟窄长。己字上边框要己字上边框要扁窄扁窄。竖弯钩的竖在竖弯钩的竖在下横处起笔、下横处起笔、弯要直、长些。弯要直、长些。易错提示：易错提示：右边竖弯钩右边竖弯钩不要露头哦！不要露头哦！技技j j结构：结构：左右左右组词：组词：技巧技巧 雕虫小技雕虫小技音序：音序：J J 部首：部首：扌扌左窄右宽。左窄右宽。支的十字横稍支的十字横稍向上拉，竖稍向上拉，竖稍向左拉，又字向左拉，又字横短撇稍轻、横短撇稍轻、捺行笔由轻渐捺行笔由轻渐重。重。易错提示：易错提示：右边是右边是“支支”哦！哦！改改gigi结构：结构：左右左

9、右组词：组词：改革改革 面不改色面不改色音序：音序：G G 部首：部首：攵攵“己己”要窄，要窄，竖弯钩变为竖弯钩变为竖提。竖提。“攵攵”的横和的横和下撇是两笔。下撇是两笔。易错提示：易错提示：左边第三笔左边第三笔是竖提，不是竖提，不是是“己己”哦！哦！程程chngchng结构：结构：左右左右组词：组词：路程路程 日夜兼程日夜兼程音序：音序：C C 部首：部首：禾禾禾字上撇短禾字上撇短平、横稍长平、横稍长并向上拉。并向上拉。右边口字窄小，右边口字窄小，王字下横平直、王字下横平直、要长。要长。易错提示：易错提示：右边上部是右边上部是“口口”不是不是“日日”哦！哦！超超chocho结构：结构：半包围

10、半包围组词：组词：超额超额 超凡入圣超凡入圣音序：音序：C C 部首：部首：走走土字下横要长土字下横要长稍向上拉，走稍向上拉，走字中间一竖是字中间一竖是两笔、人字在两笔、人字在左边、撇短捺左边、撇短捺要长。要长。半包围结构。半包围结构。易错提示：易错提示：右边上部是右边上部是“刀刀”不是不是“力力”哦！哦！亿亿 y y结构：结构：左右左右组词：组词：亿万亿万富翁富翁 一亿一亿音序：音序：Y Y 部首：部首：亻亻左窄右宽左窄右宽 乙字横起笔乙字横起笔稍轻、转折时稍轻、转折时要重、折要向要重、折要向左拉、弯要圆左拉、弯要圆润、弯横行笔润、弯横行笔稍重。稍重。易错提示：易错提示：乙最后一笔乙最后一笔

11、是横折弯钩！是横折弯钩！核核hh结构：结构：左右左右组词：组词：核能核能 杏核杏核音序：音序：H H 部首：部首：木木“ “ 木木” ” 横横短竖要长。短竖要长。“亥亥”上横稍长，上横稍长，撇折要小。撇折要小。下边下边“人人”的撇稍短，的撇稍短，捺变为点，点有力。捺变为点，点有力。易错提示：易错提示：右下不是两右下不是两个人！个人！奥奥oo结构：结构：上下上下组词：组词：深奥深奥 奥妙无穷奥妙无穷音序：音序：A A 部首：部首：大大首撇要短。首撇要短。 下框不封闭、里下框不封闭、里边米字要小，大边米字要小，大字扁宽、一横要字扁宽、一横要长、撇和捺外展长、撇和捺外展。易错提示：易错提示：中间框内

12、是中间框内是“米米”哦！哦！益益 y y结构：结构：上下上下组词：组词：利益利益 延年益寿延年益寿音序：音序：Y Y 部首：部首：皿皿上边横稍短、上边横稍短、上下四笔匀上下四笔匀称。称。 下边的撇和点下边的撇和点外展，皿字要外展，皿字要扁宽、下横要扁宽、下横要长。长。易错提示：不易错提示：不是是“兴兴”，不，不要多写一点哦！要多写一点哦！联联linlin结构：结构：左右左右组词：组词：联盟联盟 珠联璧合珠联璧合音序：音序：L L 部首：部首：耳耳耳字要窄、下耳字要窄、下提稍长，两竖提稍长，两竖紧凑、右竖要紧凑、右竖要长。长。 关字下边撇和关字下边撇和捺要宽展。捺要宽展。易错提示：右易错提示：右

13、边边“关关”，撇，撇不要露头哦不要露头哦！质质zhzh结构：结构：半包围半包围组词：组词：质量质量 文质彬彬文质彬彬音序：音序：Z Z 部首：部首：贝贝首笔撇要短、首笔撇要短、平。平。 下横稍长，中下横稍长，中竖要短稍往左竖要短稍往左拉，贝字稍窄、拉，贝字稍窄、撇和点外展。撇和点外展。易错提示：第一易错提示：第一笔和第二笔都是笔和第二笔都是撇，不要写成撇，不要写成“厂厂”哦！哦！哲哲zhzh结构：结构：上下上下组词：组词：哲人哲人 先哲先哲音序：音序：Z Z 部首：部首：口口“折折”要宽，要宽，“扌扌” ” 的横短，的横短，提稍长，提稍长，“ “ 斤斤”首撇短平。首撇短平。 “口口” ” 要扁

14、。要扁。易错提示：易错提示：上面是上面是“折折”不是不是“拆拆”哦！哦！任任 rn rn结构：结构：左右左右组词：组词：信任信任 任人皆知任人皆知音序：音序：R R 部首：部首：亻亻左窄右宽。左窄右宽。 壬字第一笔是壬字第一笔是短撇、稍平，短撇、稍平，中间一横要长，中间一横要长，下横稍短，三下横稍短，三笔上下距离匀笔上下距离匀称。称。易错提示：右易错提示：右面是面是“壬壬”不不是是“士士”哦！哦！善善shnshn结构：结构：上下上下组词：组词：行善行善 惩恶扬善惩恶扬善音序：音序：S S 部首：部首：口口整体偏窄，中整体偏窄，中间四横中下横间四横中下横要长、上边左要长、上边左右有一小点和右有一

15、小点和撇。撇。 口字要扁窄。口字要扁窄。易错提示：总易错提示：总共有四横，不共有四横，不要少写一横哦！要少写一横哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。世纪世纪 技术技术 改变改变 程度程度 超过超过 百亿百亿 奥秘奥秘日益日益 联系联系 物质物质 哲学哲学 改善改善 幻想幻想 任何任何创造创造 原子核原子核 呼风唤雨呼风唤雨 腾云驾雾腾云驾雾2.听写生字、词语。听写生字、词语。人类在上百万年的历史中一直很依赖人类在上百万年的历史中一直很依赖_，20世纪世纪依靠依靠_改变了人类的

16、生活，让人类登改变了人类的生活，让人类登上上_，潜入，潜入 _，洞察洞察_， 探索探索_。自然自然现代科学技术现代科学技术月球月球百亿光年外的天体百亿光年外的天体深海深海原子核世界的奥秘原子核世界的奥秘按课文内容填空。按课文内容填空。课堂小结课堂小结部编版部编版 语文语文 四四年级年级 上册上册人类在上百万年的历史中一直很依赖人类在上百万年的历史中一直很依赖_，20世纪依靠世纪依靠_改变了人类的生活，让人类改变了人类的生活，让人类登上登上_，潜入，潜入 _，洞察洞察_， 探索探索_。 自然自然现代现代科学技术科学技术月球月球百亿光年外的天体百亿光年外的天体深海深海原子核世界的奥秘原子核世界的奥

17、秘通过上节课的学习，你能说说课文写了通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗什么吗？ 初读时，先回顾前两课的提问策略，边读边从不同角度初读时，先回顾前两课的提问策略，边读边从不同角度提出问题。小组合作，参照课后问题清单，整理大家提出的提出问题。小组合作，参照课后问题清单，整理大家提出的问题，问题，学会筛选有价值的问题。学会筛选有价值的问题。再读课文，借助提出的问题，再读课文，借助提出的问题，理解课文内容。本文是科技小品文，要注意学习文中作比较理解课文内容。本文是科技小品文，要注意学习文中作比较的写作方法，体会这种写法的好处。的写作方法，体会这种写法的好处。. . . . . . .20世纪世纪

18、是一个呼风唤雨的世纪。是一个呼风唤雨的世纪。这句话这句话点明了点明了课文的中心，起到了开篇点题的作课文的中心，起到了开篇点题的作用，用，“呼风唤雨呼风唤雨” 形象形象地写出了地写出了20世纪世纪人类取得人类取得了了重大的成就。重大的成就。这句话在全文中起到了什么作用？呼风唤雨的世纪为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？20世纪是谁“呼风唤雨”？你从课文中哪些句子、段落感受到了20世纪是一个呼风唤雨的世纪?是谁呼风唤雨是谁来呼风唤雨呢？当然是是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。是现代科学技术。两个两个设问句设问句，说明人类利用科学技术，

19、说明人类利用科学技术取得了巨大的成就取得了巨大的成就。 肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的得神话传说中的“呼风唤雨呼风唤雨”成为现实。成为现实。连用两个设问句,有什么作用呢？话题一 没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样？没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样？话题二 没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样？没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样？话题三 如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办？如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办？小组交流： 在在20世纪世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了年的时间里，人类利用现代科

20、学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的那么多奇迹般的、出乎意料的发现发现和和发明发明。发现：发现：指人们探索研究出一些前人不了解的事物或规律。指人们探索研究出一些前人不了解的事物或规律。( (原先存在的原先存在的) )发明：发明：指人们创造出来的新事物或新方法。指人们创造出来的新事物或新方法。( (原先不存在原先不存在) )发现发现探索探索发明发明创造创造“发现” 和“发明” 有什么不同?想一想： 发明发现发明发现1.爱迪生爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光，金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他于是他( )了电灯。了电灯。2.科学家科学家( )蝙蝠能发出超声波，于是蝙蝠能发出超声波，于是

21、( )了雷达。了雷达。发现发现发明发明发明发明发现发现 科技给人类带来什么样的巨大变化？科技给人类带来什么样的巨大变化？阅读阅读第三、四自然段，找出相关语句。第三、四自然段，找出相关语句。幻想变为现实人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。上百万年前人们生活的情况。上百万年前人们生活的情况。农耕生活： 人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里眼千里眼”“”“顺

22、顺风耳风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多他们的那么多幻想幻想在现代纷纷变成了现实。在现代纷纷变成了现实。现代科学技术现代科学技术他们的那么多幻想纷纷变成了现实，靠的是什么？腾云驾雾腾云驾雾顺风耳顺风耳千里眼千里眼祖先的幻想纷纷变成了现实祖先的幻想纷纷变成了现实我来说说“千里眼、顺风耳千里眼、顺风耳”寄托着人类寄托着人类( )的美好愿望。的美好愿望。“嫦娥奔月嫦娥奔月”寄托着人类寄托着人类( )的美好愿望。的美好愿望。( )寄托着人类寄托着人类( )的美好愿望。的美好愿望。在这

23、短短的一个世纪中，我们的生活因为科学技术的发展发生了翻天覆地的变化。读课文第3自然段，找找哪句话可以形容这一切。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开千树万树梨花开。这句话运用了这句话运用了引用引用的修辞方的修辞方法，这两句诗出自法，这两句诗出自岑参岑参的的白雪白雪歌送武判官归京歌送武判官归京，本是形容大，本是形容大雪好似梨花盛开一样。课文中引雪好似梨花盛开一样。课文中引用这两句诗是用来表现科学技术用这两句诗是用来表现科学技术带来的成就变化之快，变化之大，带来的成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。了意想不到的惊喜。春风指的是

24、春风指的是( )梨花指的是梨花指的是( ) 科学技术科学技术许多奇迹般的发明和发现许多奇迹般的发明和发现 20世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘，的天体，探索原子核世界的奥秘，20世纪电视、程控电世纪电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的益把人类居住的星球变成联系紧密的 “地球村地球村”。举例说明举例说明2020世纪人类取得的辉煌成就。世纪人类取得的辉煌成就。20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明？发现：发现：人

25、类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；外的天体，探索原子核世界的奥秘；发明：发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶高速火车、远洋船舶人类生活的舒适和方便，是连过去的王人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。神文化生活，也在改变着人类的物质生活。把过去与现在放在一起，进行对比，这是一种什么说明方法？ 回顾回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了世纪的百年历程，科学的确创造

26、了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。代都要美好的生活。A农业、畜牧业农业、畜牧业：培育出籼米杂交水稻，总产量居世界第一。培育出：培育出籼米杂交水稻，总产量居世界第一。培育出117个个 畜禽优良品种与品系，成为世界上最大的肉、蛋、水产品畜禽优良品种与品系，成为世界上最大的肉、蛋、水产品生产国。农产生产国。农产 品量快速增长，营养水平改善，人均寿命比世界平品量快速增长，营养水平改善，人均寿命比世界平均水平多均水平多5岁。岁。B交通方面交通方面：火车的提速，高速公路总里程达：火车的提速，高速公路总里程达2万千米，居世界第二万千米，居世界

27、第二位。民位。民 用机场用机场1百多个，航线总线百多个，航线总线1165条，运输总量居世界第条，运输总量居世界第9位。位。C把煤、水、核燃料等把煤、水、核燃料等能源能源转化为电能，发电量居世界第转化为电能，发电量居世界第2位。位。D医疗保健医疗保健：脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性脑膜炎、乙：脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性脑膜炎、乙型肝炎等得型肝炎等得 到有效防治，减少发病约到有效防治，减少发病约3亿人次，减少死亡亿人次，减少死亡400万人。万人。E信息技术信息技术：紧跟新技术的潮流，报刊、书报采用激光照排系统，平：紧跟新技术的潮流，报刊、书报采用激光照排系统，平均均3点点3个人

28、个人 中就有一部电话，每天上网超过中就有一部电话，每天上网超过1小时的网民达小时的网民达4331万万户，居世界第三位。户，居世界第三位。F21世纪我国实现世纪我国实现飞天梦飞天梦，中国宇宙飞船重演，中国宇宙飞船重演“嫦娥奔月嫦娥奔月”的惊人壮的惊人壮举。举。10月月24 日，嫦娥一号发射成功。日，嫦娥一号发射成功。11月月5日，顺利进入环月轨道，日，顺利进入环月轨道，成为我国首颗绕月探测卫星。成为我国首颗绕月探测卫星。11月月7日，进入工作轨道。日，进入工作轨道。 忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。20世纪是一个世纪是一个 的世纪。的世纪。创造奇迹，改变生活创造奇

29、迹，改变生活科技科技呼风唤雨呼风唤雨 科学技术创造出来的奇迹远不止这些，要想让科科学技术创造出来的奇迹远不止这些，要想让科技更好地服务于人类，创造出更美好的生活，还要靠技更好地服务于人类，创造出更美好的生活，还要靠你们的努力和探索！最后，让我们记住伯特兰你们的努力和探索！最后，让我们记住伯特兰罗素罗素的这句话的这句话科技改善生活 归根到底，是归根到底，是科学科学使得我使得我们这个时代不同于以往的任何们这个时代不同于以往的任何时代。时代。伯特兰伯特兰罗素罗素作作比较比较作作比较是为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人比较是为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人

30、们生活中熟悉的事物或事理作比们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象在本文中，通过较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象在本文中，通过将过去、现在和未来作比较，说明了科技创造生活这一主题。采将过去、现在和未来作比较，说明了科技创造生活这一主题。采用作比较的说明方法会使事物的特点、作用更加突出。用作比较的说明方法会使事物的特点、作用更加突出。试用试用作比较作比较的写法来说明某种事物。的写法来说明某种事物。一定要用作一定要用作比较的方法！比较的方法！我国发现过一头近四万公斤重的鲸，它约十七米长，我国发现过一头近四万公斤重的鲸，它约十七米

31、长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。回应：依靠科技呼风唤雨回应：依靠科技呼风唤雨呼呼风风唤唤雨雨的的世世纪纪科科技技改改变变生生活活总起：呼风唤雨的世纪总起：呼风唤雨的世纪总结：科技使生活更美好总结：科技使生活更美好证明：科技改变生活证明：科技改变生活这篇课文简述了这篇课文简述了20世纪科学技术的发展世纪科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生历程，展示

32、了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们爱科学、学科学和探索科学的精神。爱科学、学科学和探索科学的精神。 从蛮荒时代到信息时代，从幻想到现实，是从蛮荒时代到信息时代，从幻想到现实，是科技创新改变了我们的生活，是科学家的不断探科技创新改变了我们的生活，是科学家的不断探索与发现推动了这个社会的进步。掌握科学就掌索与发现推动了这个社会的进步。掌握科学就掌握了进步的力量，新时代需要新发现，让我们也握了进步的力量，新时代需要新发现，让我们也去做一个探索者，发现者吧！去做一个探索者，发现者吧！一、给下列加点字选择正确的读音，画一、给下列加点字

33、选择正确的读音，画“”。二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。chn x o m h hunchn x o m h hunlin x i shn cho ulin x i shn cho u程程 序序奥奥 秘秘呼呼 唤唤联联 系系改改 善善超超 过过1这一天相处下来，我对王宇同学的看法这一天相处下来，我对王宇同学的看法()了不了不少。少。2现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断()我们的生活。我们的生活。改善改变改善改变三、选择恰当的词语填空。三、选择恰当的词语填空。改变改变改善改善3飞机的飞机的()大大提高了人们的出行速度。大大提高了人们的出行速度

34、。4通过一段时间的观察，我通过一段时间的观察，我()含羞草有时候竟然含羞草有时候竟然不不“害羞害羞”。发现发明发现发明发明发明发现发现四、下列句子运用了什么说明方法？选一选。四、下列句子运用了什么说明方法？选一选。(填字母填字母)1人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。想的。()A. 打比方打比方B. 列数字列数字C. 作比较作比较D. 举例子举例子C220世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。的天体，探索原子核世界的奥秘。()3这座塔占地这座塔占地300

35、平方米，高平方米，高100米。米。()420世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的系紧密的“地球村地球村”。()()DBAD120世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。(1)这个句子在文中起到了这个句子在文中起到了_的作用。的作用。A点题点题B承上启下承上启下一、梦想一、梦想“呼风唤雨呼风唤雨”A(2)这句话中这句话中“呼风唤雨呼风唤雨”的意思是的意思是()A能够支配自然，想怎样就怎样。能够支配自然，想怎样就怎样。B人类在利用自然方

36、面取得了重大突破，不再像以人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像以前那样受到自然条件的严格限制。前那样受到自然条件的严格限制。B2那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。车。人们只能在神话中用人们只能在神话中用“千里眼千里眼”“顺风耳顺风耳”和腾云驾和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。(1)文中画线的句子运用了文中画线的句子运用了_的修辞手法，句中的修辞手法，句中“那时那时”指的是指的是()。A农耕社会农耕社会 B现代社会现代社会排比排比A(2)想想它们在现实生活中分别指什么？连一连。想想它们在现实生活中

37、分别指什么？连一连。千里眼千里眼 飞机、火箭飞机、火箭顺风耳顺风耳 雷达、望远镜雷达、望远镜腾云驾雾的神仙腾云驾雾的神仙 手机、电话手机、电话1是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。雨呢？靠的是现代科学技术。 这段话连用两个这段话连用两个_句，有力说明了句，有力说明了_(谁谁)利用利用_才使幻想变成才使幻想变成现实，激发读者的阅读兴趣。现实，激发读者的阅读兴趣。二、实现二、实现“呼风唤雨呼风唤雨”设问设问人类人类现代科学技术现代科学技术220世纪的成就，真可以用世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万忽如一夜春风来，千

38、树万树梨花开树梨花开”来形容。来形容。句中引用这两句诗，表现了句中引用这两句诗，表现了()A科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。一样开满枝头。B现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的惊喜。始料未及的惊喜。B三、共享三、共享“呼风唤雨呼风唤雨”1下列哪些让我们的生活更舒适、方便？下列哪些让我们的生活更舒适、方便？( )(多选多选)A电视电视B程控电话程控电话C高速火车高速火车D牛耕地牛耕地E因特网以及民航飞机因特网以及民航飞机2在新的世纪里，在新的世纪里，_必将继续创造一个必将继

39、续创造一个个奇迹，不断个奇迹，不断_我们的生活。我们的生活。ABCE现代科学技术现代科学技术改善改善一、延伸阅读一、延伸阅读日常生活中的科学日常生活中的科学 在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看： 再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法能使肩头不疼呢？当然有。那就是加大书包带的面办法能使肩头不疼呢？当然有。那就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加大受积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加

40、大受力面积，就可以减小压强，压强减小了，肩头自然就不力面积，就可以减小压强，压强减小了，肩头自然就不会感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里会感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。面也有科学。 像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈纶衣服能纶衣服能“放电放电”，鸡蛋壳放进醋里变软，箱子里的卫生，鸡蛋壳放进醋里变软，箱子里的卫生丸失踪，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，丸失踪，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等着你们去发现、去探索呢。正等着你们去发现、去探索呢。(有删改有删改)1给文中的加点字选择正确的

41、读音，画给文中的加点字选择正确的读音，画“”。2本文是按照本文是按照_的结构方式来组织材料的结构方式来组织材料的。的。总总分分总总nnhuo3阅读短文，试着从不同角度提出问题。阅读短文，试着从不同角度提出问题。(1)读题目提出的问题是：读题目提出的问题是：_ _ (2)根据第二自然段的内容，提出的问题是：根据第二自然段的内容，提出的问题是：_ _日常生活中都有哪些科学日常生活中都有哪些科学在人们在人们呢？呢？穿衣服的日常小事中蕴含着什么科学？穿衣服的日常小事中蕴含着什么科学？(3)读完短文，提出的引人深入思考的问题是：读完短文，提出的引人深入思考的问题是：_ 探索日常生活中的科学对人类有什么意

42、义？探索日常生活中的科学对人类有什么意义？二、百字练笔二、百字练笔 你能举个例子说明日常生活中有科学吗？请试着你能举个例子说明日常生活中有科学吗？请试着说说其中的道理。说说其中的道理。_ 例文：生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你只要拿起鸡例文：生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋转，如果它能直着蛋的一头，放在桌上一旋转，如果它能直着“身子身子”在在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了定是生的。因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了。而那些生鸡蛋呢，内部一个整体，因此它就能旋转了。而那些生鸡蛋呢，内部就像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它们肯定不能旋就像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它们肯定不能旋转好几圈。转好几圈。