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3-6年级综合实践活动4.红领巾爱心义卖行动-教案、教学设计-省级优课(社会服务活动).doc

1、红领巾爱心义卖活动红领巾爱心义卖活动 活动目标:活动目标: 1、主动参与公益事业,通过义卖活动,让学生能为开展义卖会选择 恰当的义卖品。 2、通过参与体验为义卖品合理估价及为推销义卖品出谋划策。 活动重点:活动重点: 通过义卖会的活动形式,倡导互助互爱的精神,感受无私奉献爱心的 快乐。 活动难点:活动难点: 1、培养活动策划的能力。 2、提高团队的成员的组织能力,培养队员的团队合作精神。 活动方法:活动方法:自主互助,合作交流学习法 活动过程:活动过程: 一一、贫困山区孩子现状、贫困山区孩子现状引入引入新课。新课。 师:我们现在每天都能够坐在窗明几净的教室里读书学习,可以说是 件非常幸福的事了

2、。 可是在我们身边却有很多孩子因为家境贫困上学 成了一件非常艰难的事, 甚至有的孩子都上不起学。 我们一起来看看。 (出示全国贫困县大凉山的孩子现状图片加配乐渲染气氛) 师:同在一片蓝天下,此刻你有什么感受? 生:答 师:关心他人,奉献爱心是中华民族的传统美德。下个月,学校要举 办为“身边的特困生”献爱心的红领巾爱心义卖会,同学们,想要参 加吗? 生:想。 师:看得出来你们都是非常有爱心的孩子。老师相信同学们通过参加 这次的爱心义卖会你一定会对想在的幸福生活有全新的感受, 并且在 奉献自己一片爱心的同时,也会感受到无比的快乐。 板书课题:红领巾爱心义卖会板书课题:红领巾爱心义卖会 二、为义卖二

3、、为义卖会会出谋划策出谋划策 1、什么是义卖会?什么是义卖会? 师:我们学校要开展的活动叫红领巾爱心义卖会。课前同学们已经做 了这方面的小调查,谁知道什么是义卖会吗? 生:义卖会就是通过捐献私人财物,用出售所得的钱款帮助那些有困 难的人。 2、义卖品的选择。义卖品的选择。 既然是爱心义卖会我们就需要义卖品。 谁带了想要义卖的物品可以举 起来看看?大家准备了很多想要义卖的物品啊, 在这些义卖品中哪些 可以义卖呢?下面请以小组为单位,开始讨论。 (小组讨论、汇报、 可以带实物) 学生回答: 1)我以前看过的书还非常的新,肯定会受到爱书的同学们的欢迎的。 2)我自己只做了一些手工作品,同学们也会喜欢

4、的。 3)我喜欢做叶贴画,它可以当成装饰品,我觉得会有很多同学对它 感兴趣的。 4)我有一些比较新的玩具,低年级的小同学对他们应该会更喜欢吧。 5)这是我画的画,我觉也能当做义卖品。 师:大家来总结一下,什么样的物品可以成为义卖品?(对大家感兴 趣的如玩具,最好是对大家有帮助的书文具)只要是对大家的身 心健康有益的、 实用的、 有价值的物品都可以成这次义卖会的义卖品。 3、如何给义卖品合理估价?如何给义卖品合理估价? 师:作为一件义卖品它一定要有价格,我们能按照原价去卖吗?作为 义卖品就要凸显它的公益性, 下面我们就要对自己的爱心义卖品进行 合理的估价。如何给义卖品进行合理的估价呢?老师有几点

5、温馨提 示,请看大屏幕。课件展示:在估价时可以根据商品的原有价格、新 旧程度,同学们的承受能力,公益性等来综合考虑。大家觉得这些商 品每件的价格可以定到多少?最高价格不超过什么价格最合适?下 面就请大家在小组内讨论一下吧。并完成表格一(小组讨论、汇报) 师:哪个小组先来汇报下你们的讨论结果? 生:小组长根据成员填写表格汇报。 1 小组成员: 2 义卖商品: 3 义卖价格: 4、给义卖品设计广告宣传语或促销活动。给义卖品设计广告宣传语或促销活动。 师:同学们给商品估价真的是经济实惠,看出大家对爱心义卖的理解 了,既想奉献了自己的爱心,又能让更多的同学们参与到献爱心的队 伍中来,你们真棒。 师:商

6、品的价位已经拟定好了,我们就要准备把这些商品卖出去,怎 么才能抓住商品的特点为自己的商品设计广告宣传语或者是促销活 动呢?下面请同学们在小组内发挥下你们的想象力和创造力吧。 小组讨论。 小组汇报。 同学们太有想象力了,你们真的是脑洞大开,真的太棒了! 三三、你的收获。、你的收获。 师:今天这节课你都学到了什么? 生:答 师总结:这节课我们对爱心义卖会的商品进行了选择、估价、广告推 销。老师不但感受到了同学们满满的爱心,同时也发现同学们丰富的 想象力、创造力,你们真是一群富有爱心的小天使。下节课我们要继 续筹备这次的红领巾爱心义卖会, 我们要对义卖会进行人员的分工和 场地进行具体的安排。下节课我们再会。

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