1、 餐巾折花 主题确定课 一. 活动目标： 1.感受餐巾折花带来的艺术享受，激发学生对餐巾折花的兴趣 2.深入思考发现问题 3.制造切实可行的活动方案，加强合作意识，提高探究能力 二 .活动重难点： 提出问题，制定活动方案 三 .活动准备： 课件探究方案表 四 .活动方法： 趣味引导，小组合作、讨论交流 五 .活动年级：四年级 六 .活动过程： （一）.引情激趣、确定活动主题 1.同学们，今天老师带来了一组温馨的画面、想感受一下吗？ （想） 。现在一起来欣赏 2.课件展示： 提问： （1）你知道这是什么地方吗？ （2）你觉得餐桌上最让人赏心悦目的是什么？ 3.是的，漂亮的餐巾花能让人赏心悦目，给
2、人来的美的艺术享受。 现在就让我们走进餐巾折花，感受餐巾折花带给我们的乐趣。 4.板书课题 （二）.说一说 1.老师这有几个问题想得到你们的帮助解决 2 出示问题。 *生活中同学们见过餐巾折花吗？在哪见过？ *你都见过什么样的餐巾折花？ *你见过的餐巾折花使用什么折成的？ （1）.小组讨论交流。 （2）师巡视、初步了解学生对餐巾折花的了解情况 （3）学生汇报.师根据学生的汇报相机引导、板书：种类 （三）.议一议 1 欣赏漂亮的餐巾折花、提出问题 问题：面对如此漂亮的餐巾花、你有什么感受？或者有哪些问 题?想知道什么？ （1） 学生认真思考谈感受 （2） 引导学生提出问题 （3） 就学生提出的问
3、题师生共同归纳整理 a. 简单的问题直接解决 b. 有价值的问题供学生探究 （四）.小组选题、制定探究方案 1.同学们有这问题，看来你们要了解的还真不少，其实这些问题 也一直困扰着老师，老师也想去了解，你们有信心帮助老师也帮助你 们自己解决这些问题吗？（有） 。好，那现在我们就以小组为单位， 用心比较、认真思考、想想你们最想探究的是什么？ 2.小组为单位、讨论交流、确定选题 3.做好分工、完成方案表 4.师巡视指导 5.交流分享 （1）展示探究方案表 （2）评一评、议一议 （五）.教师总结，活动结束 由于时间关系，可能有些小组的方案没能全部完成，同学们课后 继续完善，并根据方案表做好相应准备。相信不久后，在你们的努力 下，餐巾折花就会掀开她神秘的面纱。老师期待你们的精彩表现！ 板 书 种类 折法 餐巾折花 作用 历程
