3-6年级综合实践活动6.我做环保宣传员-教案、教学设计-市级优课(0005)（社会服务活动）.doc

1、我做环保宣传员我做环保宣传员 一、教材分析： 环保已经成为现代社会进步的一项标志， 也成为全球人民都应该 共同去完成的一项任务，本课为小学综合实践的专题课，我通过搜集 各种资源素材，制作课件，围绕“环保”的话题进行全面的剖析，讲 解，力求学生可以对环保的概念形成正确的深入的理解。 二、学情分析： 小学生是祖国的未来，小学生思维活跃，如果把环保这个话题做 好，做精，将会从小开始就影响着学生们的价值观，也是提高学生素 质的有效方法，利于实现社会可持续发展，更是增强学生们的爱国， 爱地球的情感的重要途径。 为此， 进行一节环保的专题课程是必要的！ 三、教学目标 （1）知识与技能 1.了解环境污染的分

2、类。 2.了解什么是环保，为什么要环保。 3.掌握应该怎样去环保。 （2）过程与方法 1.通过观看课件里环境污染的照片，让学生懂得平时学习生活中都有 这种常见的现象。 2.通过课件里几组数据的展示，让学生懂得为何要去环保。 3.学生们互相交流，探讨污染源和污染的过程，更好的掌握如何去进 行环保。 （3）情感态度价值观 1.课件里的图片的震撼力使学生对环保产生兴趣，对环保有新的认 识。 2.培养学生的爱国之情，培养学生的爱地球，爱大自然的情感。 3.提高学生的整体素质，学生进行环保宣传，丰富了社会可持续发展 的内涵。 四、教学重点 1.学习环境污染的典型分类。 2.掌握什么是环保。 五、教学难点

3、 1.为什么要环保 2.如何去环保 六、教学准备 PPT 课件，网络教室，教师机学生机系统 七、教学过程 （一）情境导入，展示环境污染的分类的照片 （1）师：同学们，大家好，今天的新课之前，老师来问你们，大家 都知道环境污染都有哪些呢？ 生：乱扔垃圾。 。 。随地吐痰。 。 。乱扔喝过的矿泉水瓶。 。 。 师： 同学们说的都很好， 看来大家平时都了解了环境污染的一些常识。 那么老师今天带领大家来学习“我做环保宣传员” ，相信这节课学过 后，大家都能成为一名合格的优秀的环境保护的宣传员。 首先，老师给大家总结了环境污染的几种典型例子，大家来看一下。 （师课件展示出环境污染的三种典型类型：水污染、

4、大气污染、固体 废弃物污染） 1、先看一看水污染都有哪些！ 课件出示水污染的四副图片。 水里的鱼儿受到了污染 污泥、绿藻等污染了河水 各种生活建筑垃圾漂浮在河水里面 工业废水排入水里 师： 同学们， 这些水源如果不干净了， 对我们的健康是不是有危害啊？ 生：是的，喝了不洁净的水会生病。 。 。 师解释水污染相关知识： 水污染是由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失， 污染环境的 水。 水污染主要是由人类活动产生的污染物造成，它包括工业污染源，农 业污染源和生活污染源三大部分。 2、再来观看一组图片，看一看大气污染都有哪些！ 课件出示六福大气污染的图片 工业废气的随意排放，威胁着我们的空气 农

5、民在焚烧秸秆，造成空气质量下降 烟花爆竹的随意燃放可以快速导致空气质量下降 汽车尾气对空气质量的威胁很大 森林火灾 火山爆发 师解释大气污染相关知识： 大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害的程度以至破坏 生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象。 凡是能使空气质量变差的物质都是大气污染物。 分类：主要有有自然因素（如森林火灾、火山爆发等）和人为因 素（如工业废气、生活中的燃烧物、汽车尾气等）两种，并且以人为 因素为主要因素。 3、接下来看固体废弃物污染又是什么情况！ 课件出示四张固体废弃物污染图片 塑料瓶和玻璃瓶随意丢弃 工业废弃用品乱丢放 生活垃圾到处堆放 白色垃圾，一

6、次性饭盒等的疯狂使用 师解释固体废弃污染物的相关知识： 固体废弃物简单的说就是人们在生活、 各种活动中所产生的固态 废弃物，简单的说就是人们所说的“垃圾” 。 固体废物大致可分为生活垃圾和工业废弃物。 一般工业固体废物包括粉煤灰、冶炼废渣、炉渣、尾矿、工业水 处理污泥、及工业粉尘。 （二）什么是环境保护？ 师：同学们，你们知道什么是环境保护吗？环境保护的概念是什么 呢？ 生举手回答：不扔垃圾。 。 。 。不适用一次性筷子。 。 。 师：大家说的都很好，但是你们说的呢都是保护环境的一些方法，老 师给大家科学的解释一下什么是环境保护！ 简单地说，环境保护是人们为了更好的生活工作学习，协调人类 与环

7、境的关系， 保护人类生存环境， 而采取的科学的全民的各种行动。 环境保护涉及到的范围广，环境保护也是全人类的责任！ （三）为什么要环保？ 师：我们了解了环境保护的定义，那么老师再问问大家为什么要 环保呢？相信大家看了刚才环境污染的的图片，都能说出为什么 需要环保。 生：不环保，我们就不能呼吸。 。 。 生：我们没有清洁的水源。 。 。 。 。 师：看来同学们对环境污染感触都比较深，老师首先就来说说我 们为什么要环保！ 1、空气污染，人们呼吸受到干扰，呼吸道感染会加重，沙城暴雾 霾现象严重。 2、水污染，人们的水源变得不洁净，化学物质如果进入水源，后 果不堪设想。 3、土壤污染，种植业收到威胁，

8、农药的肆意使用，对包括人们在 内的生物造成危害。 4、工业废气，工业废水的排放，破坏水源，破坏河水生态系统。 5、 一次性饭盒， 筷子， 塑料袋， 包装袋等固体废弃物的随意乱扔， 改变土壤结构，长期下来影响我们的环境。 这些危害对我们人类，或者是动植物都是非常有害的，老师 再给大家看一组”每分钟发生的环境灾难”的数据。 大家看了后是不是觉得环境污染是那么的可怕，那么的惊人！ 环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给 人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续 发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为 2l 世纪的 地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代

9、留下一个美 好的世界。所以我们应该从我做起，把环保进行到底！ （四）我们应该怎样去环保 （1）同学们，我们今天最后一部分内容是“我们应该怎样去 环保” ，同学们相互讨论一下，看一看有没有新的环保方式，有没 有你们自己的想法？ 师巡视，生讨论！ 师：老师刚才听到了好多同学都说不乱扔垃圾，这确实是正 确的，但是不乱扔垃圾包含的内容很多，下面由老师给大家展示 一些保护环境的方法！ 1、不能乱扔垃圾，吃的瓜果皮等垃圾一定要把垃圾桶“喂 饱” 。 2、拒绝使用一次性用品， 这包括了一次性饭盒、 一次性筷子、 泡沫等， 上菜市场或者超市的时候可以使用布制的袋子或者篮子， 拒绝使用塑料袋。 3、骑自行车，或

10、者多乘坐新能源公交车，家里面有汽车的同 学，也建议你们爸爸妈妈出行不开车或者少开车。 4、坚决不去燃放烟花爆竹。 5、不向水中投入不洁净的东西。 6、多多植树造林，对乱砍伐树木的行为坚决抵制！ 7、大家要勇敢，举报有废气废水排放的工厂。 8、自觉参与各种环保行动。 环保的方式多种多样，老师这里举例了一些方法，总之，一切 有利于改善我们环境的方法都应该提倡，都应该得到推广！ （2）牢记环境保护相关的节日 环境保护相关节日， 人们都会开展各种活动， 更好的宣传环保， 提高大家环保意识，那么我们就来一起认识这些环保的相关节日吧！ 1、3.12 植树节 2、3.22 世界水节 3、4.22 地球日 4

11、、5.13 世界无烟日 5、6.5 世界环境日 下面给大家一分钟时间来记一下这些节日，看谁记得又对又快！ 八、全课总结 师：同学们，洁净的水源，清新的空气，肥沃的土地，这是我们 赖以生存的最基本的条件，如果这些都得不到保护，我们的生存就会 收到严重的威胁，我们在感受生活的美好，也应该肩负着保护环境的 重要责任，环境保护不分年龄，不分国界。 因为我们只有一个地球，因为我们只有一个家园! 同学们，让我们大家都来做一个环保宣传员吧! 九、本课反思 本节课通过环境污染的几种案例，吸引学生的注意力，再从生活 工作中具体细节，具体数据分析、讲解，使学生掌握了环境污染的一 些途径，以便于下面更好的学会保护环境自己应该怎样去做，学生很 有收获，对他们以后更加深入的环保教育具有铺垫作用。