1、红领巾相约中国梦教学设计红领巾相约中国梦教学设计 一、活动目标： 1、感知自身的不断成长，激发同学们“红领巾”的责任感和自 豪感。 2、通过习主席的讲话，鼓励学生为梦想而努力奋斗。 3、引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。 4、增强民族意识，激发爱国情感。 二、活动过程： 1 1、分享成长、分享成长、导入主题导入主题 师： 同学们， 又是一年桃花红， 春色很美， 十一岁的你们也很美。 四季更迭，你们已经从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员。今天 的课堂上，你们想不想看看自己十年前可爱的样子? 请看大屏幕，找 一找自己！ 出示孩子们小时候的照片。 师： 哪位同学看到了自己？谁想和同
2、学们一起分享一下你的照片 背后的故事？ （师生互动，共同分享） 师：听了你们的讲述，我知道你们的家长对你们一定有很深的期 待，老师也一样，希望你们能茁壮成长！在校园五年的学习时光里， 留下了你们成长足迹， 就让我们一起来回忆一下这些幸福的时刻。（出 示短片） 请同学们分享一下你的感受吧！ 你还能记起拍摄这张照片时的情 景吗？ （师生互动，共同分享） 是的， 看到你们照片里佩戴红领巾， 举起小拳头郑重宣誓的时候， 我也格外激动， 因为你们拥有了少先队员的光荣称号！ 从此有了责任， 有了担当。 梦在千秋， 志在未来。 从 1949 年 10 月 13 日建队， 到 2018 年的今天，中国少年先锋
3、队经历了 69 载光荣历程。红领巾，始终是 国旗上庄重而朝气蓬勃的一角。 2 2、情境、情境感悟，编织梦想感悟，编织梦想 师：同学们，我们的祖国，我们的党，给予了我们幸福的生活。 而我们胸前的红领巾就相约着我们的中国梦。 让我们来看看中国的腾 飞和巨变。 师：同学们，短片看完了，哪位同学能说说你看完这部片子的感 受？（生回答） 。 在中国共产党的领导下，我们的祖国正在以更快的速度向前发 展， 壮大， 这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦！ 这就是中国梦！ 中国梦是强国梦，中国梦是富民梦，那中国梦是什么？你们知道吗？ “国家富强、民族振兴、人民幸福” ！出示（ “国家富强 、民族振兴、 人民幸福
4、” ！ ） 3 3、展示、展示交流，交流，现实引导现实引导 师：中国梦连接着我们每个少先队员的梦。它不仅是国家梦民族 梦，更是 13 亿中国人翘首以盼的梦想。因此，实现中华民族的伟大 复兴，离不开 3.7 亿少年儿童一代代接力奋斗，离不开在座的你们为 之奋斗，让我们一起看看习近平爷爷对你们的希望。 同学们听到习爷爷对你们的嘱托了吗？（生答） 师：中国梦，连接着国家与民族，连接着世界与未来。无论这个 梦想是什么，这个梦想有多大，只要我们能将自己的小小梦想汇聚起 来，就能编织出一个大大的中国梦！同学们请用你们的方式表达出你 们的梦想吧！也可以把你们的心愿写在心愿卡上。 （学生制作） （播放我也有个中国梦 ）写好心愿卡的同学可以 把卡片粘到心愿树上。 同学们，谁愿意把你们的梦想展示出来。 师：同学们，让我们把自己的梦想和“中国梦”紧密相连，让红 领巾的“少年梦”铸成未来的“中国梦” ！让我们带着自己的梦想， 响应时代的召唤，传承民族精神的火炬，共同去追逐和实现波澜壮阔 的中国梦！
