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3-6年级综合实践活动9.红领巾相约中国梦-教案、教学设计-省级优课(0001)(职业体验及其他活动).doc

1、红领巾相约中国梦教学设计红领巾相约中国梦教学设计 一、活动目标: 1、感知自身的不断成长,激发同学们“红领巾”的责任感和自 豪感。 2、通过习主席的讲话,鼓励学生为梦想而努力奋斗。 3、引导学生讲述美好梦想,思考现在为实现梦想如何行动。 4、增强民族意识,激发爱国情感。 二、活动过程: 1 1、分享成长、分享成长、导入主题导入主题 师: 同学们, 又是一年桃花红, 春色很美, 十一岁的你们也很美。 四季更迭,你们已经从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员。今天 的课堂上,你们想不想看看自己十年前可爱的样子? 请看大屏幕,找 一找自己! 出示孩子们小时候的照片。 师: 哪位同学看到了自己?谁想和同

2、学们一起分享一下你的照片 背后的故事? (师生互动,共同分享) 师:听了你们的讲述,我知道你们的家长对你们一定有很深的期 待,老师也一样,希望你们能茁壮成长!在校园五年的学习时光里, 留下了你们成长足迹, 就让我们一起来回忆一下这些幸福的时刻。(出 示短片) 请同学们分享一下你的感受吧! 你还能记起拍摄这张照片时的情 景吗? (师生互动,共同分享) 是的, 看到你们照片里佩戴红领巾, 举起小拳头郑重宣誓的时候, 我也格外激动, 因为你们拥有了少先队员的光荣称号! 从此有了责任, 有了担当。 梦在千秋, 志在未来。 从 1949 年 10 月 13 日建队, 到 2018 年的今天,中国少年先锋

3、队经历了 69 载光荣历程。红领巾,始终是 国旗上庄重而朝气蓬勃的一角。 2 2、情境、情境感悟,编织梦想感悟,编织梦想 师:同学们,我们的祖国,我们的党,给予了我们幸福的生活。 而我们胸前的红领巾就相约着我们的中国梦。 让我们来看看中国的腾 飞和巨变。 师:同学们,短片看完了,哪位同学能说说你看完这部片子的感 受?(生回答) 。 在中国共产党的领导下,我们的祖国正在以更快的速度向前发 展, 壮大, 这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦! 这就是中国梦! 中国梦是强国梦,中国梦是富民梦,那中国梦是什么?你们知道吗? “国家富强、民族振兴、人民幸福” !出示( “国家富强 、民族振兴、 人民幸福

4、” ! ) 3 3、展示、展示交流,交流,现实引导现实引导 师:中国梦连接着我们每个少先队员的梦。它不仅是国家梦民族 梦,更是 13 亿中国人翘首以盼的梦想。因此,实现中华民族的伟大 复兴,离不开 3.7 亿少年儿童一代代接力奋斗,离不开在座的你们为 之奋斗,让我们一起看看习近平爷爷对你们的希望。 同学们听到习爷爷对你们的嘱托了吗?(生答) 师:中国梦,连接着国家与民族,连接着世界与未来。无论这个 梦想是什么,这个梦想有多大,只要我们能将自己的小小梦想汇聚起 来,就能编织出一个大大的中国梦!同学们请用你们的方式表达出你 们的梦想吧!也可以把你们的心愿写在心愿卡上。 (学生制作) (播放我也有个中国梦 )写好心愿卡的同学可以 把卡片粘到心愿树上。 同学们,谁愿意把你们的梦想展示出来。 师:同学们,让我们把自己的梦想和“中国梦”紧密相连,让红 领巾的“少年梦”铸成未来的“中国梦” !让我们带着自己的梦想, 响应时代的召唤,传承民族精神的火炬,共同去追逐和实现波澜壮阔 的中国梦!

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