1、,语 文 园 地 三,谈话导入,本单元我们学习了短诗三首绿白桦在天晴了的时候,请同学们回顾诗歌内容,想一想你学会了哪些鉴赏现代诗歌的方法?,修辞手法的运用,使得诗歌语言更加生动形象。如,“有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花”运用比喻的修辞,使诗歌更形象易懂。,许多诗歌通过形象的塑造,让读者更容易理解诗歌表达的情感。如,“雨润过的泥路”“新绿的小草”“不再胆怯的小白菊”等,展现了天晴后的情景及诗人的情感。,交 流 平 台,2,诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如,阳光是“绿的”,寂静是“朦胧的”,小草“炫耀”着新绿。,3,鉴赏现代诗歌的方法有哪些?,鉴赏语
2、言。(反复诵读,品味韵律;抓关键词,推敲语言),01,鉴赏形象。(捕捉意象,体察诗情;调动想象,领略意境),02,鉴赏感情。(知人论世,找准情感;比喻象征,发掘内涵),03,鉴赏手法。(修辞手法;表现手法;篇 章结构),04,识 字 加 油 站,屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫 韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍,你了解下面这些古代文人吗?和同学交流。,q,yun,mng,f,hn y,y x,zhng,gng,屈原(公元前340年公元前278年),战国时期楚国诗人、政治家。芈姓,屈氏,名平,字原;又自云名正则,字灵均 。 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,被誉为“中华诗祖”
3、“辞赋之祖”。屈原的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。代表作品:离骚九歌九章天问等。,陶渊明(352或365年427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑人,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。 曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。 他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗 ”,有陶渊明集。,饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。,孟浩然(689740),名浩,字浩然,
4、号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。是唐代著名的山水田园派诗人。 孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。 孟浩然的诗虽不如王维诗境界广阔,但在艺术上有独特的造诣,故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”,有孟浩然集三卷传世。,春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。,杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老,汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“大李杜”。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜
5、草堂。杜甫创作了春望“三吏”“三别”等名作。,韩愈(768年824年12月25日),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人,汉族,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,政治家。 韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。著有韩昌黎集等。,师者, 所以传道受业解惑也。,刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家,字梦得,洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜,有“诗豪”之称。 刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应
6、物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”,有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。,乌衣巷 (唐)刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。,范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日),字希文,汉族,苏州吴县人,北宋杰出的思想家、政治家、文学家。 范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远 。有范文正公文集传世。,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。,龚自珍(1792年8月22日1841年9月26日),字璱(s)人,号定庵,汉族,仁和(今浙江杭州)人,清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者
7、。 他的诗文主张“更法”“改图”揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有定庵文集,留存文章300余篇,诗词近800首,今人辑为龚自珍全集,著名诗作己亥杂诗共315首,多咏怀和讽喻之作。,己亥杂诗 (清)龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。,词 句 段 运 用,读一读,注意加点的部分,说说句子中加点部分的好处。,(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。,运用比喻的修辞手法,把“雪花”比作“银霜”,生动形象地写出了颜色的洁白。,(2)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。,生动形象地写出了白雾
8、与远天晴空连在一起的情景。,(3)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又蓝得多么醉人啊!,生动形象地写出了“绿”“黄”“蓝”的程度,令人沉醉。,你还知道其他描写颜色的句子吗?和同学交流。,(1)满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。 (2)清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。 (3)月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。,读一读,注意红字的部分,再仿照着写一写。,这些事 是永不漫灭的回忆; 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。,春天的早晨, 怎样的可爱呢! 融冶的风,
9、飘扬的衣袖, 静悄的心情。,小组交流,朗读课本上的两首小诗,并说说加点部分的特点。,01,这两首小诗中加点部分都采用了偏正短语的形式,内容上都是对生活中的细节或景物进行描写。读起来朗朗上口,感情上亲切而感人。,根据上面的分析,仿写小诗。,02,这些事 是永存脑海的记忆; 月下的田野, 地上的西瓜, 逮猹的你我。,中秋的夜晚, 怎样的迷人呢? 盈圆的月, 浓郁的酒香, 思盼的人儿。,谈话导入,你知道哪些现代诗中的名句?,面朝大海,春暖花开。 海子面朝大海,春暖花开,你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。 卞之琳断章,日 积 月 累,品读名句,诗是人类向未来寄
10、发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 艾青,诗和音乐一样,生命全在节奏。 朱光潜,诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 【英国】华兹华斯,通过以上诗句你了解了哪些诗歌的特点?,思想内容的集中性。,01,它是通过创造意境(诗的形象)来表达作者思想感情,反映社会生活的。这个可以通过第一句“诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气”看出来。,表达方法的抒情性。,02,语言形式的音乐性。,03,诗是最富音乐性的语言艺术。和谐的音韵,鲜明的节奏,是诗歌区别于其他文学样式的一个基本特点。“诗和音乐一样,生命全在节奏”这句话就体现了这一点。,诗歌是一种抒情的文学样式。这个可以通过“诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感”这句读出来。,拓展积累,诗是迷醉心怀的智慧。 纪伯伦,和谐是诗的语言的生命。 郭沫若,诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。 泰戈尔,课后作业,1.背诵默写诗歌。 2.阅读课外书籍时,摘抄并积累现代诗。,板书设计,交流平台,鉴赏现代诗歌的方法,词句段运用,偏正短语,语文园地三,日积月累,现代诗句,描写颜色的句子,识字加油站,了解古代文人及情况,
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