1、西交大版三年级（下）西交大版三年级（下） 第四课：美化桌面第四课：美化桌面 课时：课时：1 课时 教学目标：教学目标： 1、能够从网络查找到自己喜欢的图片，并下载图片； 2、 能明确图片保存的位置和名称，准确的找到自己保存的图片； 3、知道如何更换桌面背景，装饰桌面； 4、培养学生的个性和审美能力，培养学生良好的使用计算机的习惯。 教学重难点：教学重难点：学生能够用下载的图片来装饰自己的桌面， 培养学生的个性和 审美能力。 教学准备：多媒体网络教室、教学课件 教法：讲授法、导学法、任务驱动法 学法：自主探索、上机实践 教学过程：教学过程： 一、导入新课，揭示课题 师：碧玉妆成一树高，万条垂下绿
2、丝绦是春之美，小荷才露尖尖角，早 有蜻蜓立上头是夏之美， 柳树姐姐婀娜， 荷花姑娘清秀， 我们都喜欢美丽的事物， 可是美丽的事物千千万，我们的桌面却一成不变你们。我们的桌面可伤心了，就 去找陆港一小美化桌面协会诉苦，于是美化桌面大会广发邀请函（生：阅读邀请 函） 现在我们所在的位置就是美化桌面大赛现场。在这里你们将要举行 三场关于美化桌面的比拼，我相信你们也将收获一段关于桌面的美好记忆。 板书课题： 美化桌面 二、自主探索，学习新知 任务一：自己通过桌面外观更换桌面背景 这儿的图片太少了， 我们去网络上找更多美观个性的图片来美化我们的桌面。 任务二：在中国儿童资源网下载喜欢的图片 1.说一说：
3、你想给电脑桌面换一张什么样的图片？为什么？你怎样找到自 己喜欢的图片？ 学生小组交流。 2.自学 P17-P19 页，并上机实践 想一想：在我们熟悉的中国儿童资源网的哪个栏目下能找到图片？哪一类 图片更适合做桌面背景？ 试一试：怎样保存图片？你的图片保存在哪里了？你能找到它吗？ 学生操作，教师巡视。学生反馈操作中的问题，小组间互助解决问题，对 于普遍存在问题学生观看微课解决。 观看微课，学生操作，教师巡视指导。 3.代表学生演示，师总结下载图片的方法并板书 （1）打开图片，将鼠标移动到图片上，单击鼠标右键； （2）选择“图片另存为” ； （3）在打开的“另存为”对话框里选择保存的位置（自己的文
4、件夹） ； （4）给文件起一个与图片相符的名字，单击“保存” 。 4.将下载的图片设置为桌面背景 三、上机实践，巩固练习 积土而为山，积水而成海，有了前两关的积累，我相信同学们一定能够勇闯 第三关。 任务三：在网站上下载诗意图片美化桌面 1.搜索与诗意相符的图片（例如：柳树 例如：季节） 2.图片另存为 3.输入文件名 4.设为桌面背景 四、拓展思维，课后延伸 今天同学们通过这次美化桌面大赛已经能从网下载的图片把自己的桌面装 扮的漂漂亮亮， 富有个性并且饱含诗意， 也用自己的聪明才智来探究并解决问题。 相信你们也收获了一段关于诗词的美好记忆。同学们回到家后，可以利用今天学 到的知识，把自己家的电脑桌面装扮的更加美丽，更加个性，更加诗意！ 板书设计：板书设计： 第四课：美化桌面 下载图片：单击鼠标右键选择“图片另存为” 设置桌面：单击鼠标右键选择“设为桌面背景”
