第三章《物质的性质与转化》第一节《铁的多样性》教学ppt课件-（2019）新鲁科版高中化学高一上学期必修第一册.ppt

1、课程名称：铁的多样性第一课时课程名称：铁的多样性第一课时学学 科：化学科：化学年年 级：高一（上）级：高一（上）教材版本：山东科学技术出版社教材版本：山东科学技术出版社铁的多样性铁的多样性第一课时第一课时1.通过通过探究亚铁盐和铁盐的性质探究亚铁盐和铁盐的性质以以FeSO4、 FeCl3为例，为例，能利用离子方程式正确表示其主要化学性质，并形成基能利用离子方程式正确表示其主要化学性质，并形成基于物质类别和元素价态对物质性质进行预测和验证的认于物质类别和元素价态对物质性质进行预测和验证的认知模型。知模型。2.通过利用铁盐和亚铁盐的性质通过利用铁盐和亚铁盐的性质解决补铁片中硫酸亚铁解决补铁片中硫酸

2、亚铁失效的问题失效的问题，提升解决真实问题的能力。，提升解决真实问题的能力。3.通过对含铁物质的辨析，运用通过对含铁物质的辨析，运用“价价-类类”二维图二维图进行整进行整理和分类。理和分类。学习和评价目标学习和评价目标 补铁片中含有补铁片中含有FeSO4 ，容易变质而失效。这个过程中与，容易变质而失效。这个过程中与什么物质发生了化学反应？变质后的主要产物是什么？什么物质发生了化学反应？变质后的主要产物是什么？体现了体现了FeSO4的什么性质？的什么性质？真实问题研究物质性质的程序？发现特殊现象提出新问题物质类别核心元素价态解释和结论运用比较的方法，归纳总结一类物质的共性和差异运用比较的方法，归

3、纳总结一类物质的共性和差异实验和观察预测性质、推测现象 分析问题进一步研究分析解决化学相关实际问题方法实验目的选取试剂设计实验预测产物预测现象收集证据对实验现象进行分析综合、推理得出结论合作探究思维建模滴加KSCN溶液FeC13溶液 反应后溶液显红色KSCN(硫氰酸钾）硫氰酸钾）溶液用于检验溶液用于检验Fe3+的存在的存在KSCN溶液滴入含溶液滴入含有有Fe3+的溶液中，的溶液中，溶液变为血红色溶液变为血红色合作探究01.预测物质的性质从从物质类别物质类别和和氧化还原氧化还原角度角度02.设计实验说明说明选择的试剂选择的试剂及选择的及选择的理由理由 03.推测现象推测推测可能出现的可能出现的实

4、验现象实验现象NaOH溶液溶液酸性酸性KMnO4溶液溶液新制氯水新制氯水KSCN溶液溶液KI溶液溶液、淀粉溶液淀粉溶液Zn粒粒独立思考问题后组内交流，小组代表分享观点合作探究合作探究预测预测角度角度预测预测性质性质选取选取试剂试剂预测预测现象现象实验实验现象现象离子方离子方程式程式及结论及结论物质物质类别类别元素元素价态价态与碱与碱反应反应酸性酸性KMnO4 溶液溶液氯水氯水KSCN溶液溶液变蓝变蓝白色沉淀白色沉淀NaOH溶液溶液还原性还原性氧化性氧化性KI溶液溶液淀粉溶液淀粉溶液紫红色褪去紫红色褪去滴加氯水滴加氯水后溶液变后溶液变为血红色为血红色溶液逐溶液逐渐变浅渐变浅锌锌粒粒合作探究实验操

5、作实验操作1.1.安全提示安全提示: : 药品不要沾到皮肤上药品不要沾到皮肤上2.2.分工合作分工合作: 3: 3名同学同时实验，其他同学观察并记录现象名同学同时实验，其他同学观察并记录现象3.3.试剂用量试剂用量: FeCl: FeCl3 3溶液溶液1-2ml 1-2ml 酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液:2:2滴滴 氯水：氯水：2 2滴滴4.4.规范操作：滴加溶液时胶头滴管位置规范操作：滴加溶液时胶头滴管位置5.5.特别注意特别注意: : 边加试剂边振荡边加试剂边振荡酸性高酸性高锰酸钾锰酸钾溶液溶液 FeSO4溶液溶液加有加有KSCN溶液的溶液的FeSO4溶液溶液氯水氯水FeSO4溶液溶液

6、Zn粒粒FeSO4溶液溶液KI溶液溶液淀粉淀粉溶液溶液FeSO4溶液溶液NaOH溶液溶液合作探究 实验操作实验操作酸性高酸性高锰酸钾锰酸钾溶液溶液 FeSO4溶液溶液加有加有KSCN溶液的溶液的FeSO4溶溶液液氯水氯水FeSO4溶液溶液Zn粒粒FeSO4溶液溶液KI溶液溶液 淀粉淀粉溶液溶液FeSO4溶液溶液NaOH溶液溶液 预测现象预测现象滴加氯水后溶滴加氯水后溶液变为血红色液变为血红色紫红色褪去紫红色褪去溶液颜色溶液颜色逐渐变浅逐渐变浅溶液变蓝溶液变蓝白色沉淀白色沉淀Fe2+具有具有还原性还原性Fe2+具有具有还原性还原性Fe2+具有具有氧化性氧化性FeFe2+2+氧化氧化性性很弱很弱？

7、 实验记录实验记录迷津点拨合作探究先产生先产生白色白色沉淀，迅速变为沉淀，迅速变为灰绿色灰绿色，最，最终变为终变为红褐色红褐色进一步验证进一步验证Fe()()具有较强还原性具有较强还原性4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3问题解决补铁片中含有补铁片中含有FeSO4 ，容易变质而失效。这个过，容易变质而失效。这个过程与什么物质发生了化学反应？变质后的主要产程与什么物质发生了化学反应？变质后的主要产物是什么？体现了物是什么？体现了FeSO4的什么性质？的什么性质？合作探究补铁片一般与维生素补铁片一般与维生素C一同服用，会促进铁的吸收，一同服用，会促进铁的吸收，这其中蕴含着什么化学原理

8、？这其中蕴含着什么化学原理？真实问题合作探究预测角度预测角度预测性质预测性质选取试剂选取试剂预测现象预测现象探究铁盐的性质探究铁盐的性质以以FeCl3为例。采用小组合作的方式。为例。采用小组合作的方式。 KI溶液、溶液、Cu粉粉NaOH溶液溶液 淀粉溶液淀粉溶液还原剂碱其他用于检测的试剂物质物质类别类别元素元素价态价态合作探究预测预测角度角度预测预测性质性质选取试剂选取试剂预测现象预测现象物质物质类别类别元素元素价态价态与碱与碱反应反应滴入淀粉后滴入淀粉后溶液变蓝溶液变蓝红褐色沉淀红褐色沉淀NaOH溶液溶液氧化性氧化性KI溶液溶液淀粉溶液淀粉溶液Cu片片溶液变为溶液变为浅绿色浅绿色合作探究合作

9、探究 实验操作实验操作 预测现象预测现象FeCl3溶液溶液 铜片铜片FeCl3溶液溶液KI溶液溶液 淀粉淀粉溶液溶液FeCl3溶液溶液NaOH溶液溶液铜片逐渐溶解，铜片逐渐溶解，溶液颜色逐渐变溶液颜色逐渐变为蓝绿色为蓝绿色加入淀粉溶液后加入淀粉溶液后变蓝色变蓝色红褐色沉淀红褐色沉淀Fe3+具有具有氧化性氧化性Fe3+与与碱反应碱反应2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+Fe3+具有具有氧化性氧化性2Fe3+2I-=2Fe2+I2Fe3+3OH-=Fe(OH)3 实验记录实验记录补铁片一般与维生素补铁片一般与维生素C一同服用，会促进铁的吸收，一同服用，会促进铁的吸收，这其中蕴含着什么化学原理？这其中

10、蕴含着什么化学原理？问题解决合作探究Fe(OH)2 Fe(OH)3 Fe2+ Fe3+ NaOHNaOH氧化剂：氧化剂：KMnO4、Cl2总结提升还原剂：还原剂：KI、Fe、CuFe 较强还原剂：较强还原剂：Zn 这种思想将贯穿整个元素化合物的学习！ 请观察请观察FeSOFeSO4 4溶液试剂瓶底部存在固体粉溶液试剂瓶底部存在固体粉末，末，思考讨论思考讨论该粉末可能是什么物质？为什该粉末可能是什么物质？为什么要加入该物质？请用方程式表示。么要加入该物质？请用方程式表示。答案：铁粉；答案：铁粉； 防止防止FeFe2+2+被氧化被氧化 2 Fe3+Fe =3Fe2+评价监测制作单位：山东省诸城繁华中学制作单位：山东省诸城繁华中学录制时间：录制时间：2021年年6月月22日日