3-6年级综合实践活动3.我是电脑小画家-教案、教学设计-部级优课（信息技术）.docx

1、小小志愿者小小志愿者制作宣传画制作宣传画 一、教学内容：一、教学内容： 本课为小小志愿者活动项目的第三课时，根据中国地图出版社三年级信息科技教材第二单 元用计算机画图中的巧用文字工具设计。本课教学目标主要是学会使用“文字工具” ，并 能对文字进行编辑和修饰。本课主要为四个教学环节，首先，通过“比较”环节感知文字对明确画 面内容起到的作用；第二，在“试试文字工具”环节通过看书自学、自主探究和同伴分享，掌握文 本工具的使用方法以及合理搭配的重要性，第三，在测一测环节巩固文字工具使用的知识要点；第 四，在设计“志愿者宣传画”环节巩固操作技能，加强技术的综合运用，关注学生综合信息素养的 培养。 小小志

2、愿者 宣传画的内容以本活动项目前两课时设计的志愿者形象和学校组织的志愿者活 动为题材，通过宣传画的创作，引导学生追求真善美，从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、学情分析：二、学情分析： 本课的重点是学习文字工具的使用，学生在认识键盘时已初步接触过汉字的输入，但在画图中 是首次使用文字工具，因此不但要正确掌握文字工具的使用，还要了解文字在画面中的布局的重要 性。忽视了对学生这方面的教育，会使学生在画面整体感觉上得不到提高。因此，这节课除了学会 文字工具的使用方法，还要学会合理地编辑文字，通过举一反三的练习过程，引导学生对画面进行 合理的布局。为了使学生更好地掌握运用，并能和生活中的实例相

3、结合，本课通过为图画配文字、 结合复制、粘贴等命令组合富有个性的宣传画等练习，初步培养学生综合排版能力，创作出图文并 茂的电脑绘画作品，同时培养学生的想象力和创造力。 三三、教学目标：、教学目标： 1、知识与技能： （1）知道“文本工具”的作用，学会使用“文本工具”为图画配上合适的文字。 （2）能对画面中输入的文字做编辑、修饰。 2、过程与方法： （1）通过观察与实践，掌握“文本工具”的使用方法。 （2）通过宣传画创作，能灵活使用画图软件完成图文并茂的作品。 3、情感态度价值观： （1）通过图文搭配，提高审美能力。 （2）通过宣传画创作，引导学生追求真善美，从小树立正确的世界观、人生观、价值观

4、。 。 四、教学重点、难点：四、教学重点、难点： 1、重点： 学会使用“文本工具”为自己的图画配文字。 2、难点：能灵活使用画图软件完成图文并茂的电脑绘画作品。 五、教学准备：五、教学准备： 计算机、无线网络教室、希沃电子白板、课件、问卷网问卷、练习资料 六六、教学过程：、教学过程： 主要环节主要环节 教学过程教学过程 学生活动学生活动 教学策略、学教学策略、学 习方法说明习方法说明 一、欣赏 1、揭示课题 2、欣赏绘画作品，小组讨论画中描述了怎样的场 景？ 3、比较有文字与没有文字的绘画作品的区别。 4、通过比较，感知文字在画面中所起的作用，了解 宣传画的形式与作用。 学生欣赏、讨 论，了解

5、文字 在画面中的作 用。 通过观察比 较，感受文字在 画面中的重要 性，了解文字工 具的作用。 二、试一试 1、观看图片，讨论：为老师添加一句志愿者标题 2、怎样把文字写在画面上？ 2、 学习文本工具的使用 （1） 看书自学（P66） ； （2） 自主探究，鼠标悬停，找找文字工具，试试 它的用法； （3） 学生演示：使用文本工具输入文字标题。 3、了解文本工具栏的作用。 4、比较画面中的文字产生的不同效果，说说在输入 文字时要注意什么？（字体、字号、颜色、位置） 5、把图中描述的场景用简练的文字写在画面上，注 意画面效果。 3、学生作品交流。 4、教师小结。 学生看书或探 究自学，找到 文本工

6、具并学 习使用方法。 交流讨论，感 知不同效果的 文字对画面的 影响。 看书或探究 自学文本工具的 使用方法，掌握 操作技术的同时 学会学习的方 法。 通过直观的 图片比较，感知 不同文字效果对 画面的影响，了 解文字布局的一 般方法。 三、测一测 1、问卷（问卷网） （1）输入文字的过程 （2）可以为文字设置哪些格式 2、反馈、小结 填写问卷，回 顾知识点与操 作要点。 通过问卷的 形式，回顾知识 点，加深记忆。 四、 小小志愿 者 1、了解学校志愿者服务队及其服务内容。 2、制作宣传画。 （1）提出要求：选择一支志愿者服务队，用背景图 画与卡通人物组合成一幅完整的图画； （2）配上适当的文

7、字制作志愿者宣传画； （3）根据要求自评，完成插上五角星 （4）小组讨论，选择最佳作品上传。 3、展示作品，交流分享 制作个性化作 品并配上文 字。 充分发挥个 性特长，制作有 特色的作品，感 受自由创作带来 的乐趣。 四、拓展 了解其他软件制作的宣传画，开拓眼界和思路。 了解更多的宣 传画设计方 法， 开拓眼界。 感受计算机绘图 的无限魅力 七七、板书板书 小小志愿者 选择文本工具A 字号较大 画文本框 颜色醒目 输入文字 字体合适 设置格式 位置突出 八、八、问卷问卷 1、代表文本工具的图标是： （1）A （2）B （3）I （4）U 2、输入文字的操作步骤是： （1）选择文本工具输入文字画文本框 （2）输入文字画文本框选择文本工具 （3）选择文本工具画文本框输入文字 3、选择文本工具中的不透明选项后，将用哪个颜色填充文本框？ （1）颜色 1 （2）颜色 2 4、输入文字后可以对文字进行哪些修改？ （1）字体 （2）字号 （3）颜色 （4）位置 5、宣传画中的文字标题应做到： （1）字号较大 （2）颜色醒目 （3）字体合适 （4）位置突出